7月初，河南省教育廳下發(fā)《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織實施2024年本科高校教師示范性培訓項目的通知》。學校領(lǐng)導高度重視本科高校教師示范性培訓，結(jié)合學校實際，對培訓提出了明確的要求和指導意見。教師教學發(fā)展中心統(tǒng)籌安排，組織教務(wù)處、教師教學發(fā)展中心、基層教學單位教學負責人、教學名師（骨干教師）等8人分類參加了暑期由省教育廳主辦，南京航空航天大學、武漢大學、西安交通大學、安徽大學承辦，河南省高等學校教師教學發(fā)展管理服務(wù)中心協(xié)辦的教師發(fā)展中心主任培訓、基層教學單位負責人培訓、教學名師（骨干教師）培訓、教務(wù)處長培訓等四類培訓項目。

“教師發(fā)展中心主任培訓”于7月14日至7月18日在西安交通大學舉行。教師教學發(fā)展中心主任孟憲樂、教師教學發(fā)展中心科員王煜輝參加了此次培訓。本次培訓邀請到國家教學名師徐忠峰教授；國家教學名師王小力教授；西遷老教師胡奈賽教授；陜西省教育廳教師工作處處長王彬武等多位省內(nèi)外專家圍繞數(shù)字化背景下課程教學的現(xiàn)在與未來，加強課程思政建設(shè)推進教育高質(zhì)量發(fā)展，弘揚教育家精神造就高素質(zhì)教師隊伍，等內(nèi)容進行了主題報告。

“基層教學單位負責人培訓班”于7月22日至7月27日在南京航空航天大學舉行，外國語學院教學副院長李靜、理工學院教學副院長李曉嚴與教育學院教研室主任劉海龍參加此次培訓項目。培訓內(nèi)容主要包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐、數(shù)字化重塑教育新生態(tài)、規(guī)范創(chuàng)新教學管理等內(nèi)容；采取專家報告、研討交流、實地研學等多種形式開展研修。有效提升了高校基層教學管理人員服務(wù)能力，以更好地發(fā)揮基層教學管理人員在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面的重要作用。

“教學名師、骨干教師培訓”于7月23日至7月27日在武漢大學舉行，數(shù)學與統(tǒng)計學院副教授李彩娟與理工學院副教授董玉靜參加此次培訓。杜莉教授作了題為《啟發(fā)式教學在“金課”建設(shè)中的運用》的專題報告，華中農(nóng)業(yè)大學生命科學技術(shù)學院鄭用璉教授等7位專家分別作專題報告和對應(yīng)的現(xiàn)場實踐教學。

“教務(wù)處長培訓班”于8月12日至8月16日在安徽大學舉行，教務(wù)處副處長張敬生參加了此次培訓。本次培訓聚焦高校高質(zhì)量發(fā)展，涵蓋了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)教融合、科教融合、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、教育教學評估以及人工智能背景下課程、教材、教育教學改革等高校改革發(fā)展宏觀、中觀、微觀等不同層次的理論與實踐，涉及了高等教育高質(zhì)量發(fā)展的方略、方式、方法等不同維度的策略與思考。培訓班邀請了安徽大學黨委書記蔡敬民、廈門大學原副校長鄔大光、西安電子科技大學副校長王泉、中國科學技術(shù)大學教授吳強、合肥工業(yè)大學教授黃云志等知名專家作主題報告。

本輪培訓圍繞新時代教師隊伍建設(shè)的目標要求，涵蓋學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化、教學管理科學化、教師教學能力現(xiàn)代化、教育技術(shù)融合創(chuàng)新等方面，重點探討人工智能時代的教學改革、數(shù)智化教育創(chuàng)新、新質(zhì)生產(chǎn)力服務(wù)能力提升、產(chǎn)教深度融合等前沿主題。通過聆聽專家講座，學習省內(nèi)外名校管理經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，集中研討教學管理之道，有效深化學校教學管理服務(wù)能力提升和教師專業(yè)成長，對于提升學校整體教學管理水平具有重要意義，為交流工作經(jīng)驗、探討工作思路，拓寬了工作視野。