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貴陽(yáng)人文科技學(xué)院-高校直通車

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院校登錄

院校動(dòng)態(tài)

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)



喜 報(bào)


人文學(xué)子

2021年高教社杯

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中



創(chuàng)

績(jī)

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

獲獎(jiǎng)名單

熱烈祝賀我校大數(shù)據(jù)與信息工程學(xué)院及建筑工程學(xué)院共31支隊(duì)伍在2021年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

其中國(guó)家二等獎(jiǎng)1個(gè),省級(jí)一等獎(jiǎng)12個(gè),省級(jí)二等獎(jiǎng)15個(gè),省級(jí)三等獎(jiǎng)3個(gè)。

該競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年,每年一屆,是首批列入“高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜”的19項(xiàng)競(jìng)賽之一。2021年,來(lái)自全國(guó)及美國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家的1566所院校/校區(qū)、49529隊(duì)(本科45075隊(duì)、???454隊(duì))、14萬(wàn)多人報(bào)名參賽。

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)
喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

參加此次數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的同學(xué)們本著創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、重在參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的宗旨培養(yǎng)自己分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。對(duì)于提升自我的實(shí)踐能力,以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都起到了重要作用。

長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的培訓(xùn)中,學(xué)院組建了一支指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集訓(xùn)。

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)
喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

進(jìn)

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

國(guó)家二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

韓章霞 19數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)1班

楊林 19建筑電氣與智能化1班

呂紹越  19建筑電氣與智能化1班

主要收獲是體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力,參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽過(guò)后,看待問(wèn)題的態(tài)度和解決問(wèn)題的視角不一樣。

在解決過(guò)程中三個(gè)人會(huì)出現(xiàn)有三種不同的解決方法,在團(tuán)隊(duì)組成之前都已經(jīng)協(xié)商好一定要有一個(gè)領(lǐng)航人,遇到分歧的時(shí)候一定要朝著一個(gè)大方向去。

關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和堅(jiān)持,這個(gè)比賽三個(gè)人一定要有同樣的思維。

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

省級(jí)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

徐發(fā)富  19 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 3班  

田海浪  19 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 3班

劉紅梅  19 物聯(lián)網(wǎng)工程1班 

我們項(xiàng)目最終的主要問(wèn)題只有一個(gè),我們有三個(gè)人就有三種不同的解決方案,最困難的是我們要在三個(gè)方案中選一個(gè),這時(shí)候就需要我們彼此之間放下個(gè)人的情感與成見,客觀地選出大家比較認(rèn)可的方案。

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

省級(jí)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

趙麗姣  19 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4班 

張梅梅  19 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4班 

鄭軍  19 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4班   

數(shù)學(xué)建模與純粹的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)不同,它是建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際的問(wèn)題,或者,說(shuō)它為我們提供了一種量化的解決問(wèn)題的思路。

在數(shù)學(xué)建模過(guò)程當(dāng)中,當(dāng)我們看到模型一步一步完整合理,最后得出答案。在這過(guò)程中我們的心情都是期待、開心、愉悅的,最后看到我們成績(jī)的那一刻我們激動(dòng)開心的心情真的就涌現(xiàn)出來(lái)。

喜報(bào)貴陽(yáng)人文科技學(xué)院學(xué)子在2021年高教社杯再創(chuàng)佳績(jī)

省級(jí)三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

覃彬   20土木工程3班

任艷紅   20 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班

王藍(lán)雁   20 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班

通過(guò)這次比賽,讓我真正意識(shí)到合作的重要性,不僅是解決數(shù)學(xué)建模問(wèn)題,而且還包括團(tuán)體比賽中自己團(tuán)隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)體之間的差距,還需要經(jīng)過(guò)不斷地努力去縮小這種差距。

小編在這里

對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及所有老師們的關(guān)心和支持

表示衷心的感謝!

請(qǐng)?jiān)试S小編在此對(duì)所有老師們說(shuō)一聲

老師,您辛苦了!


貴陽(yáng)人文科技學(xué)院全媒體運(yùn)營(yíng)中心

文字 | 獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì) 李金山

圖片 | 大信學(xué)院 曹韋依

編輯 | 張雨

審核 | 楊興芝 彭詩(shī)喻 郭煊

 校審 | 蔡鑫

編審 | 趙室玉


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