“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”——走近新理工年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們，會(huì)更加清晰感到“青春”二字的真切含義：充滿激情、滿懷理想，充滿創(chuàng)意、矢志創(chuàng)業(yè)。大學(xué)是青春的根據(jù)地，象牙塔更是守護(hù)夢(mèng)想的地方。新疆理工學(xué)院，這聚集了萬(wàn)朵青春之花、夢(mèng)想之花的神圣寶地，正青春的他們不僅在如饑似渴的吸收著各方面知識(shí)，不僅在以各自的途徑經(jīng)歷著成長(zhǎng)的痛苦與歡樂(lè)，還在以各自的方式觀察世界、了解時(shí)代，努力憑借自己的廣博知識(shí)和青春敏銳捕捉時(shí)代脈搏，以少年的韌性與辛勤培種事業(yè)，創(chuàng)辦屬于自己的“夢(mèng)想公司”。雖然年輕的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們不缺少理想和精力，但囿于學(xué)生身份，創(chuàng)業(yè)對(duì)于他們也面臨重重困難，但是不怕，因?yàn)檫@是在新理工，學(xué)校黨委、全校上下都在竭盡全力保護(hù)他們創(chuàng)新激情和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

相比“哈啰”校園共享單車(chē)項(xiàng)目，“噠噠校園”平臺(tái)的成功落地經(jīng)歷了更多波折。早在2020年5月，以國(guó)貿(mào)17-1班漆德全同學(xué)為首的“噠噠校園”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)向?qū)W校遞交了項(xiàng)目書(shū)，但因?yàn)榇隧?xiàng)目作為電子商務(wù)平臺(tái)牽涉到信息安全，學(xué)校后勤部門(mén)和信息中心部門(mén)經(jīng)再三考慮，本著對(duì)全校師生信息安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，最終還是給了同學(xué)們否定的答復(fù)。

但事情并未因此告終，后勤部門(mén)和信息部門(mén)不愿讓滿懷創(chuàng)業(yè)熱忱的同學(xué)們失望，他們決定另辟蹊徑，找到一個(gè)既能保護(hù)全校師生信息安全，又能圓創(chuàng)業(yè)同學(xué)夢(mèng)想，同時(shí)把一個(gè)早已社會(huì)上廣泛使用的電子商務(wù)平臺(tái)成功的引進(jìn)校園中來(lái)的“三全其美”的辦法。8月，學(xué)校正在建設(shè)“校園大數(shù)據(jù)平臺(tái)”，一群高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師正夜以繼日的建設(shè)校園大數(shù)據(jù)平臺(tái)，信息中心負(fù)責(zé)人權(quán)赫同志忽然想到：“如果把‘噠噠校園’平臺(tái)的整個(gè)架構(gòu)納入到學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺(tái)的整體架構(gòu)之中，將平臺(tái)收集的信息儲(chǔ)存在學(xué)校服務(wù)器之中，不就可以實(shí)現(xiàn)沒(méi)有第三方介入的、安全的封閉式信息管理了嗎？”經(jīng)與工程師們商討，大家認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)，于是立刻找來(lái)“噠噠校園”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)重新點(diǎn)燃了希望，他們積極的與平臺(tái)建設(shè)方北京一家科技公司商洽并重新起草了項(xiàng)目書(shū)，方案同時(shí)也得到了北京公司的支持。于是在信息中心部門(mén)工程師的努力下，平臺(tái)成功的納入到了學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺(tái)功能序列之中。11月，隨著全校大數(shù)據(jù)平臺(tái)核心功能成功上線并測(cè)試修改完成，“噠噠校園”平臺(tái)也進(jìn)入到測(cè)試階段，12月初，平臺(tái)測(cè)試完成，12月中旬，“噠噠校園”平臺(tái)全面上線，為全校師生提供服務(wù)。

“噠噠校園”平臺(tái)作為手機(jī)客戶端互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)平臺(tái)，在起步階段類(lèi)似于“美團(tuán)外賣(mài)APP”，在校內(nèi)，可以為全校師生提供線上點(diǎn)餐、領(lǐng)取快遞等業(yè)務(wù)，同時(shí)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，還能實(shí)現(xiàn)為全校超市和食堂商家提供的商品套餐形成歡迎度“排行榜”，后期，還將增添深入校園文化生活的新聞發(fā)布、兼職等生活信息發(fā)布、線上課程點(diǎn)播、組織社團(tuán)活動(dòng)等諸多功能和服務(wù)，全面豐富校園生活，實(shí)現(xiàn)“掌上新理工”。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人漆德全同學(xué)和人力資源主管李小康同學(xué)、宣傳主管許榮輝同學(xué)雄心壯志：“我們要把這個(gè)平臺(tái)推廣到全疆乃至全國(guó)高校！”對(duì)于他們，這個(gè)項(xiàng)目的成功上線是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的第一步，是他們對(duì)美好人生設(shè)想的曙光初現(xiàn)，是他們即將走出校園步入現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一份大禮。

當(dāng)然，他們深知沒(méi)有學(xué)校黨委和各部門(mén)老師的全力支持與悉心呵護(hù)，就沒(méi)有這一切。為此，他們心懷感恩，帶著感謝信找到學(xué)校黨委書(shū)記張百和：“真誠(chéng)的感謝張書(shū)記，感謝老師們對(duì)我們的支持。我們將團(tuán)結(jié)一致，把這個(gè)平臺(tái)做大做強(qiáng)，不辜負(fù)學(xué)校的支持和全校師生的期待?！?/span>

附：感謝信

感 謝 信

新疆理工學(xué)院：

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大力支持，我們會(huì)盡快將平臺(tái)的各項(xiàng)功能開(kāi)發(fā)完善，將互聯(lián)網(wǎng)智慧化校園服務(wù)提供給每一位師生。

領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的鼎力支持與悉心呵護(hù)，讓我們真正懂得了“大學(xué)”“師者”的真義，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬愛(ài)和感激之情，無(wú)以言表。

感恩學(xué)校，更知恩圖報(bào)。項(xiàng)目的成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份生命的禮物，是青春和大學(xué)給我們的恩賜。項(xiàng)目的成功對(duì)于我們樹(shù)立生活的信心、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、提升個(gè)人能力，都具有不可估量的深遠(yuǎn)意義。是你們，是學(xué)校，告訴了我們什么叫做團(tuán)結(jié)、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取、勇敢。你們用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮了我們對(duì)生活的信念。

我們將永懷感恩之情，相信善良與擔(dān)當(dāng)，我們將心懷家國(guó)，努力創(chuàng)業(yè)，將學(xué)校教給我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、生活智慧和美好素質(zhì)都用來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)、為人民做出最大貢獻(xiàn)。

在平臺(tái)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)成熟后，我們將努力把平臺(tái)推及疆內(nèi)外其它學(xué)校，將來(lái)自新理工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神風(fēng)及疆內(nèi)，吹遍全國(guó)！展現(xiàn)出新理工學(xué)子超強(qiáng)的素質(zhì)能力和自信風(fēng)采，展現(xiàn)受新疆理工學(xué)院精神哺育后的青春學(xué)子所具有的豪情壯志與絕代風(fēng)華！

再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師致以崇高的敬意與深深的感激！

此致

敬禮！

                                                                ——“噠噠校園”團(tuán)隊(duì)