新學期將至，校園政策早知道

22級的小萌新們

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獎勵納入全國招生計劃內(nèi)的特別優(yōu)秀的全日制本科（含第二學士學位）在校生，每生每年8000元，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的榮譽證書。

獎勵納入全國招生計劃內(nèi)的品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難全日制本科（含第二學士學位）在校生，每生每年5000元。

資助納入全國招生計劃內(nèi)的家庭經(jīng)濟困難全日制本科在校生（含第二學士學位學生，不含退役士兵學生），平均資助標準為每生每年3300元。全日制在校退役士兵學生全部享受本?？粕鷩抑鷮W金，資助標準為每生每年3300元。

國家助學貸款是由政府主導、金融機構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟困難學生提供的信用貸款，優(yōu)先用于支付在校期間學費和住宿費，超出部分可用于彌補日常生活費，每生每年最高不超過12000元，在校期間利息由國家承擔。助學貸款期限為學制加15年，最長不超過22年。助學貸款利率按照同期同檔次貸款市場報價利率（LPR）減30個基點執(zhí)行。   

國家助學貸款分為生源地信用助學貸款和校園地國家助學貸款，有貸款需求的學生可向戶籍所在縣（市、區(qū)）的學生資助管理部門咨詢辦理生源地信用助學貸款，或向就讀高校學生資助管理部門咨詢辦理校園地國家助學貸款。借款學生同一學年內(nèi)不能同時申請生源地信用助學貸款和校園地國家助學貸款。

對應征入伍服義務(wù)兵役、招收為軍士（原士官）、退役后復學或入學的高等學校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。

學費補償或國家助學貸款代償金額，按學生實際繳納的學費或用于學費的國家助學貸款（包括本金及其全部償還之前產(chǎn)生的利息）兩者金額較高者執(zhí)行；復學或新生入學后學費減免金額，按高等學校實際收取學費金額執(zhí)行。

學費補償、國家助學貸款代償以及學費減免的標準，本?？粕可磕曜罡卟怀^12000元，超出標準部分不予補償、代償或減免。

中央高校應屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層單位就業(yè)、服務(wù)期在3年以上(含3年)的，補償學費或代償用于學費的國家助學貸款，本?？粕可磕瓴桓哂?2000元。地方高校畢業(yè)生學費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。

補貼對象為有就業(yè)愿望并積極求職創(chuàng)業(yè)的城鄉(xiāng)困難家庭（指持有城鄉(xiāng)低保證、五保供養(yǎng)證、特困職工證、扶貧卡和零就業(yè)家庭證明等的家庭）畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、已獲得國家助學貸款的高校畢業(yè)生，每生獲得一次性生活補貼。

家庭經(jīng)濟特別困難的新生如暫時籌集不齊學費和住宿費，可在開學報到時，通過高校開設(shè)的“綠色通道”先辦理入學手續(xù)。

入學后，高校資助部門根據(jù)學生具體情況開展困難認定，采取不同措施給予資助。

    為鼓勵引導廣大學子刻苦學習，勇攀醫(yī)學高峰，在德智體美勞等方面全面發(fā)展，我校設(shè)立張錫祺特等、一等、二等及三等獎學金，徐叔云獎學金、學習進步獎學金、新生啟航一等、二等、三等獎學金、新疆少數(shù)民族學生張錫祺專項獎學金等各項獎學金。

學校積極爭取社會資源，捐資設(shè)立獎助學金，目前已設(shè)立安徽醫(yī)科大學“悅?cè)菏褎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”、國元證券獎助學金、宿州獎學金、良醫(yī)成長計劃獎學金、宜昌人福獎學金、中健三維獎學金、濟人獎學金、聯(lián)邦制藥獎學金、新思創(chuàng)獎學金、威尚獎學金、恩康濟獎學金、億帆獎學金、國醫(yī)科技獎學金、立方獎學金、鴻鵠獎學金、安醫(yī)大困難學生救助基金、鴻秀助學金、萬朗助學金、良醫(yī)成長計劃助學金、普盛醫(yī)療十佳自強之星、金匯育才助學金、豪森助學金、歐蒙助學金、曼迪新助學金、威尚助學金、國醫(yī)科技助學金、愛爾助學金、旭申助學金等多項獎助學金。

包括臨時困難補助及各類專項補助。主要用以解決突發(fā)性事件造成的家庭經(jīng)濟臨時困難（如受災、家庭突然遭受突然變故的困難學生補助）和特殊時間發(fā)放的各項困難補助。

學校開展“四季暖心行動”，在寒暑假期間、寒暑假開學后、畢業(yè)生離校前發(fā)放困難補助，給予精準幫扶；開展“暖冬行動“ ，通過“五個一”關(guān)愛工程：一件溫暖冬衣、一份暖心餐補、一張返鄉(xiāng)車票、一項困難救助基金、一份貼心幫扶，構(gòu)建出對家庭經(jīng)濟困難學生的全方位精準定制關(guān)愛；為受新冠疫情影響及自然災害影響家庭的學生發(fā)放困難補助等，為家庭經(jīng)濟困難學生送去關(guān)懷與溫暖。

在學有余力的前提下，學生可以利用課余時間參加高校組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件，培養(yǎng)自立自強精神等。學校設(shè)置校內(nèi)勤工助學崗，每年招聘家庭經(jīng)濟困難學生參加勤工助學活動。

學校依據(jù)學生發(fā)展需求，實施“弘毅勵志成才計劃”，從學生心理、就業(yè)指導、考研服務(wù)、科研訓練、學業(yè)幫扶、生活關(guān)照、崗位鍛煉等多維度助推家庭經(jīng)濟困難學生素質(zhì)與能力提升，全面推進資助育人工作，全面助力家庭經(jīng)濟困難學生素質(zhì)和能力提升。

學校開辦“陽光啟航”校企共育班，與企業(yè)廣泛合作，配備專業(yè)導師為學生提供引導性、發(fā)展性及個性化的全面提升通道，通過“走訪企業(yè)、開辦講座”等方式，積極做好學生的學習、心理、 就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各方面的全方面指導，突出校企合作資助育人實效。

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