01
師資雄厚
歷史系現(xiàn)有專任教師61名，其中教授20名、副教授25名、助理教授16名，且80%具有海外學(xué)術(shù)背景。教授、副教授全員為本科生開設(shè)課程，活躍在教學(xué)第一線。現(xiàn)有“中國通史”國家級教學(xué)團隊，建設(shè)了“民間歷史文獻學(xué)導(dǎo)論”等多門國家級和省級一流課程。歷史系聘任哈佛大學(xué)、香港中文大學(xué)等海外高校教授兼任講座教授，具有較高的國際化教學(xué)水平。
歷史系為強基班學(xué)生設(shè)立生活導(dǎo)師（輔導(dǎo)員）、學(xué)業(yè)導(dǎo)師（班主任）和科研導(dǎo)師。每屆強基班配置中國史、世界史一級學(xué)科的兩位優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)業(yè)規(guī)劃。每位學(xué)生都配備一位專任老師擔(dān)任科研導(dǎo)師，因材施教，凸顯個性化培養(yǎng)。激勵優(yōu)秀青年教師開設(shè)高水平的研討式課程，瞄準學(xué)術(shù)前沿，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)志向。
02
組織保障
成立“強基計劃”教學(xué)指導(dǎo)委員會。該委員會由歷史系主任擔(dān)任召集人，審定通過“歷史學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科強基暨拔尖學(xué)生培養(yǎng)細則”，負責(zé)定期跟蹤課程進展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
建設(shè)“強基計劃”學(xué)生學(xué)習(xí)委員會。該委員會由每屆強基班委組成，在強基班主任和輔導(dǎo)員的組織協(xié)調(diào)下開展工作，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動性，負責(zé)與學(xué)校、院系、教師溝通強基班學(xué)業(yè)與社會實踐等問題。
03
經(jīng)費資助
歷史系設(shè)“強基計劃”專項資金，用以聘請專家講座、開展學(xué)業(yè)競賽、實施科研訓(xùn)練、獎勵教學(xué)改革等。保障教學(xué)實踐經(jīng)費投入，保證實習(xí)基地的標準化建設(shè)與田野實踐的規(guī)范化實施。
04
政策支撐
分階學(xué)習(xí)，實施“本研一體化”培養(yǎng)。低年級注重學(xué)習(xí)歷史學(xué)的核心知識和基礎(chǔ)理論，高年級強化史學(xué)寫作訓(xùn)練和批判性思維，在此基礎(chǔ)上，貫通相關(guān)方向的碩士課程，實施“本研一體化”的培養(yǎng)計劃，強基班學(xué)生在三年級課程結(jié)束后，可申請轉(zhuǎn)入研究生階段學(xué)習(xí)。
發(fā)展個性，強化多學(xué)科交叉訓(xùn)練。利用廈門大學(xué)學(xué)科齊備的綜合優(yōu)勢，與其他學(xué)科“強基計劃”合作交叉課程及學(xué)生項目。推進國內(nèi)歷史學(xué)“強基計劃”的橫向聯(lián)合，互換學(xué)生訪學(xué)，互認課程學(xué)分。
小班教學(xué)，打造科研創(chuàng)新環(huán)境。從經(jīng)典閱讀、外語訓(xùn)練、史學(xué)寫作等環(huán)節(jié)推進小班教學(xué)和研討，鼓勵學(xué)生加入歷史系教師的科研項目，提升本科生的科研創(chuàng)新能力。引導(dǎo)強基班學(xué)生申請大學(xué)生創(chuàng)新項目和科研獎勵，舉辦本科學(xué)生論壇、工作坊，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物進行校際交流。
05
平臺廣闊
歷史系現(xiàn)擁有歷史研究所、中國社會經(jīng)濟史研究中心、美國史研究所、中國海關(guān)史研究中心、民間歷史文獻研究中心、海洋文明與戰(zhàn)略發(fā)展研究中心、考古人類學(xué)實驗教學(xué)中心、閩商研究中心等高水平的教學(xué)科研平臺。校外與地方政府、高層次文博單位合作，在福建、江西、浙江等省設(shè)有十余個田野實踐基地。2022年，由廈門大學(xué)歷史系牽頭、聯(lián)合中山大學(xué)、云南大學(xué)、西南大學(xué)、江西師范大學(xué)、青島大學(xué)等高校組成的“歷史學(xué)實踐教學(xué)虛擬教研室”入選教育部首批虛擬教研室建設(shè)試點名單。
06
國際視野
歷史系強化學(xué)生英語交流與寫作能力，聘請國外知名學(xué)者進行短期的英語授課。激勵學(xué)生參加國際英語等級考試，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語。與澳門大學(xué)等達成合作協(xié)議，交換學(xué)生赴境外開展一學(xué)期或一年的專業(yè)學(xué)習(xí)。
與哈佛大學(xué)費正清中國研究中心合作成立歷史文書工作室；在馬來西亞建設(shè)“海上絲綢之路文化調(diào)研校外實踐教育基地”，與新加坡國立大學(xué)合作開展研習(xí)營活動，已多渠道搭建了多樣態(tài)的國際交流平臺。
