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西南民族大學(xué)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

時間:2023-01-05 17:53:09 來源:西南民族大學(xué)招生辦

高考早知道


學(xué)校概況


西南民族大學(xué)是中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會直屬的公辦、全日制普通高等學(xué)校,是國家民委與教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建學(xué)校。學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有博士后科研流動站。

學(xué)校坐落于成都,學(xué)校前身為西南民族學(xué)院,于1951年6月1日正式成立,2003年4月更名為西南民族大學(xué),是新中國最早建立的民族高校之一。

學(xué)校含文、史、哲、經(jīng)、管、法、教、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝等12個學(xué)科門類,占地面積近3000畝,在成都市有武侯校區(qū)、航空港校區(qū)、太平園校區(qū)三個校區(qū),在阿壩藏族羌族自治州紅原縣建有“西南民族大學(xué)青藏高原生態(tài)保護(hù)與畜牧業(yè)高科技研究示范基地”。


師資力量


●教職員工近3千人,其中博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師664人

●56人先后榮膺國務(wù)院政府特殊津貼專家

●1人獲聘為“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授

●8人入選國家“萬人計劃”、國家百千萬人才工程等人才項目

●6人入選文化名家暨“四個一批”人才、宣傳思想文化青年英才

●8人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”

●84人次先后入選國家民委突貢專家榮譽(yù)稱號、人才項目等

●203人次先后入選四川省突貢專家榮譽(yù)稱號、人才項目等

教學(xué)科研


●具備學(xué)士、碩士、博士完整人才培養(yǎng)體系

●專業(yè)涵蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、教、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝等12個學(xué)科門類

●本科專業(yè)87個

●碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個,專業(yè)學(xué)位授權(quán)點21個

●博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個

●博士后流動站2個

●博士后創(chuàng)新實踐基地1個

●文化部民族民間文藝發(fā)展中心西南研究中心

●四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地

●承擔(dān)國家級科研項目560多項

●省部級科研項目近1700項

●出版學(xué)術(shù)著作1300余部

●國家科技進(jìn)步獎1項

●省部級科研成果獎500余項

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點


漢語言文學(xué)、人力資源管理、旅游管理、電子信息工程、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、舞蹈表演、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、法學(xué)、英語、日語、新聞學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、繪畫

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點


金融學(xué)、環(huán)境科學(xué)、民族學(xué)、軟件工程、通信工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、風(fēng)景園林、會計學(xué)、行政管理

校際合作與交流


●四川省對外開放重點單位

●已有70多個國家和地區(qū)的專家、學(xué)者、政府官員來校學(xué)術(shù)交流

●與50余所國(境)外高校和科研機(jī)構(gòu)建立校際合作與交流關(guān)系

就業(yè)創(chuàng)業(yè)


●全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)

●全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)

●連續(xù)多次榮獲“四川省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“四川省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號

●教育部批準(zhǔn)的全國具備碩士研究生推免資格的高校


藝術(shù)學(xué)院概況及專業(yè)介紹


●教授、副教授55人

●享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人

●教育部長江學(xué)者通訊評委2人

●金雞獎最佳男配角獎1人

●金雞獎最佳兒童片獲獎導(dǎo)演1人

●國家民委領(lǐng)軍人才1人

●國家民委有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家2人

●四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人

●省級實驗教學(xué)示范中心:民族藝術(shù)實驗教學(xué)中心

●建院來,獲得各級科研項目447項,其中省部級以上項目135項

●國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個:舞蹈表演、繪畫

●省部級重點基地兩個:四川省西南少數(shù)民族藝術(shù)普及基地、成都市民族民間藝術(shù)與成都世界文化名城建設(shè)研究中心

舞蹈表演(國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點)


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈表演的基本理論、知識、技能,具有從事舞蹈表演、教學(xué)、競賽和組織指導(dǎo)舞蹈活動的能力,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實踐能力,集表演、教學(xué)于一體的適應(yīng)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型舞蹈表演人才。本專業(yè)為藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、群文系統(tǒng)等相關(guān)部門及機(jī)構(gòu)培養(yǎng)和輸送從事舞蹈表演及相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

主干課程:中國民間舞、基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、中外舞蹈史、音樂基礎(chǔ)理論、舞蹈表演理論、舞蹈教學(xué)法、劇目排練、舞蹈概論等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


《寨子里的年青人》榮獲第十屆中國舞蹈“荷花獎”舞蹈比賽提名獎(二等獎)

繪畫(國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點)


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以學(xué)院派傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)為主體,兼顧現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)關(guān)注熱點領(lǐng)域。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng),具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,繪畫技能扎實,視野寬廣,自覺吸收民族視覺資源并能創(chuàng)造性地運(yùn)用,能在專業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)域、各級院校、文化事業(yè)單位、出版單位、文創(chuàng)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事繪畫創(chuàng)作、教學(xué)、美術(shù)衍生品策劃、民族民間美術(shù)研究工作的應(yīng)用型人才。

主干課程:本專業(yè)在第一學(xué)年統(tǒng)一學(xué)習(xí)素描、色彩、解剖透視和構(gòu)圖等專業(yè)基礎(chǔ)課程,后三年分為國畫、油畫、版畫三個方向進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí):

(1)國畫方向:水墨材料實驗、中國畫工筆花鳥寫生、中國畫山水寫生、中國畫工筆人物寫生、民族民間符號與水墨當(dāng)代表達(dá)。

(2)油畫方向:西方油畫表現(xiàn)技法研究與實踐、素描人體寫生、油畫人體寫生、西南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察與創(chuàng)作實踐、民族題材油畫創(chuàng)作等。

(3)版畫方向:黑白木刻、套色木刻、絲網(wǎng)版畫、銅版畫、多媒體版畫、版畫跨媒介應(yīng)用等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


“傷痕藝術(shù)”及“四川畫派”創(chuàng)始人之一高小華教授

服裝與服飾設(shè)計


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)服飾設(shè)計創(chuàng)造能力、工藝制作能力、服裝流行趨勢預(yù)測能力以及服裝市場營銷能力,能在服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域、應(yīng)用研究領(lǐng)域及民族藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

主干課程:服裝設(shè)計方法,服裝畫技法,服裝材料與紡織品設(shè)計,服裝立體裁剪,男、女裝成衣設(shè)計與工藝,服裝結(jié)構(gòu)與工藝,創(chuàng)意服裝設(shè)計與制作,西南少數(shù)民族配飾設(shè)計與工藝,西南少數(shù)民族服飾創(chuàng)新設(shè)計,中外服裝設(shè)計史,服裝品牌與策劃營銷,服裝CAD等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

動畫


培養(yǎng)目標(biāo):圍繞人文、藝術(shù)與科學(xué)深度交叉融合,廣泛吸取動畫行業(yè)知識、理論和方法,以創(chuàng)作(設(shè)計)為核心,并結(jié)合本校特色文化,將學(xué)生的創(chuàng)作、設(shè)計能力和服務(wù)于創(chuàng)作的技術(shù)研發(fā)能力的培養(yǎng)作為首要目標(biāo)。培養(yǎng)社會責(zé)任感強(qiáng)、人文底蘊(yùn)深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實,具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

主干課程:動畫概論,繪畫基礎(chǔ),角色造型設(shè)計,場景設(shè)計,劇作與分鏡,原動畫創(chuàng)作,動畫視聽語言,二維軟件基礎(chǔ),三維動畫,中外動畫史,動態(tài)速寫與默寫,定格動畫,后期合成,動畫創(chuàng)作,寫生,動畫表演,漫畫插畫創(chuàng)作,動畫 IP 創(chuàng)作與推廣,品牌開發(fā)與授權(quán),動漫產(chǎn)品(皮影創(chuàng)作),聯(lián)合創(chuàng)作等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

攝影


培養(yǎng)目標(biāo):針對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)和新媒體環(huán)境的市場需求特點,以跨媒體融合教學(xué)為特色,培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用攝影與視頻的新型影像人才。教學(xué)以圖片攝影為基礎(chǔ),并以照明藝術(shù),短視頻創(chuàng)作、影視后期特效、廣告、影像觀念、新媒體內(nèi)容策劃與創(chuàng)作及新聞采編等領(lǐng)域為延伸方向,為網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺、廣告公司、影視公司、新聞媒體機(jī)構(gòu)、數(shù)字藝術(shù)企業(yè)、文旅部門、企事業(yè)單位、各宣傳部門等輸送從事新媒體內(nèi)容策劃、拍攝制作、編輯、研發(fā)的專業(yè)應(yīng)用型人才。

主干課程:照明基礎(chǔ),產(chǎn)品攝影、人像攝影、暗房工藝、視聽語言、短視頻策劃與拍攝、新媒體文案寫作、非遺影像記錄、報道攝影與圖片編輯、編劇與導(dǎo)演基礎(chǔ)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視后期(合成、達(dá)芬奇調(diào)色、MG動畫、特效等)等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


我校校友楊程成出品、導(dǎo)演、參演的電影作品《再見土撥鼠》喜獲第35屆中國電影金雞獎“最佳兒童片”“最佳導(dǎo)演處女作提名獎”“最佳男配角提名獎”三項大獎

雕塑


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足于學(xué)院教學(xué)體系,關(guān)注當(dāng)下藝術(shù)創(chuàng)作新趨勢、新動向,培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)理論學(xué)識和雕塑造型能力,掌握現(xiàn)代雕塑的創(chuàng)作和制作技能,能運(yùn)用各種造型手段進(jìn)行實用美術(shù)設(shè)計和雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。為全國各地培養(yǎng)和輸送能在文化領(lǐng)域、城鄉(xiāng)建設(shè)、公共藝術(shù)和雕塑相關(guān)領(lǐng)域從事雕塑與公共藝術(shù)設(shè)計、研究、制作、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

主干課程:素描人物寫生、雕塑基礎(chǔ)、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、素描人體寫生、泥塑人體寫生、陶藝雕塑、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作、雕塑材料與運(yùn)用、雕塑工程制作、少數(shù)民族雕塑主題創(chuàng)作等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂學(xué)


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔(dān)當(dāng)、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣,具有音樂教育基礎(chǔ)理論和技能,具備音樂教育教學(xué)能力,能在各級各類學(xué)校、群藝館、文化宮從事音樂教學(xué),能在群眾日常音樂文化場所或社區(qū)、社團(tuán)等從事音樂表演或組織管理的應(yīng)用型人才。

主干課程:音樂教育理論與實踐、音樂課程與教學(xué)論、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材解讀、教學(xué)能力綜合訓(xùn)練(微格)、自彈自唱、鋼琴演奏、歌曲演唱、歌曲配奏與彈唱、合唱(奏)與指揮、小型合奏樂編配法、中小學(xué)課堂樂器。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂表演(聲樂)


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持立德樹人的根本任務(wù),注重培養(yǎng)有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實的從事聲樂表演的應(yīng)用型人才。

主干課程:主科(聲樂)、少數(shù)民族特色合唱排練、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、合唱與指揮、曲式與作品分析、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂制作、音樂欣賞、舞蹈形體、少數(shù)民族特色合唱排練。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂表演(器樂)


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)有使命感、勇于擔(dān)當(dāng)、有敬業(yè)與創(chuàng)新精神、視野寬廣、專業(yè)技能扎實,能在各級專業(yè)或非專業(yè)表演領(lǐng)域、各級各類學(xué)校、群藝館、文化宮從事器樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂產(chǎn)業(yè)開發(fā)、民族民間音樂研究工作的應(yīng)用型人才。 

主干課程:主科(鋼琴、手風(fēng)琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶)、合作課、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、合唱與指揮、歌曲作法、歌曲配奏與彈唱、音樂制作、音樂欣賞。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

表演


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務(wù),為藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館、電視臺、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)宣傳部門等輸送具有表演、編導(dǎo)、教學(xué)及活動策劃能力的應(yīng)用型人才。

主干課程:戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、少數(shù)民族題材戲劇表演訓(xùn)練、中國話劇名著表演片斷訓(xùn)練、外國話劇表演片斷訓(xùn)練、話劇多幕劇排練、排練與導(dǎo)演、表演與教學(xué)法、鏡頭前表演、氣聲訓(xùn)練與正音、語言技巧訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、聲樂與語言發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、影視劇與動漫配音藝術(shù)、形體技巧訓(xùn)練、舞蹈訓(xùn)練、舞臺美術(shù)與燈光、戲劇史。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

舞蹈編導(dǎo)


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力,有較強(qiáng)審美感知和創(chuàng)造性思維,基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、適應(yīng)力強(qiáng)、能獨立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品、舞蹈活動的排練與創(chuàng)作,并且具有一定開拓精神的從事舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)人才。本專業(yè)為全國各藝術(shù)院團(tuán)、群文系統(tǒng)及社會團(tuán)體培養(yǎng)和輸送從事舞蹈編創(chuàng)、舞蹈編創(chuàng)教學(xué)及其他相關(guān)工作的專業(yè)人才。

主干課程:編舞技法、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、編舞技法應(yīng)用理論、舞蹈結(jié)構(gòu)法、舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)意實施、舞臺導(dǎo)演實施、芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、西南少數(shù)民族民間舞、古典舞身韻,曲式分析、舞美與燈光設(shè)計、服裝設(shè)計、舞蹈作品賞析。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制為四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


建筑學(xué)院概況及專業(yè)介紹


●國家萬人青年拔尖人才1人

●國家民委教學(xué)名師1人

●國家民委中青年英才1人

●四川省突出貢獻(xiàn)專家1人

●四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選3人

●“全國巾幗文明崗”稱號單位

●全國高等學(xué)校本科專業(yè)教育評估通過專業(yè)2個

●國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個

●教育部“新工科”研究與實踐項目

●四川省“新文科”研究與改革實踐項目

●四川省建筑類虛擬仿真實驗教學(xué)中心

●世界技能大賽“精細(xì)木工”項目國家集訓(xùn)基地


環(huán)境設(shè)計


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識和研究能力,能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和設(shè)計管理單位從事室內(nèi)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計高素質(zhì)人才。

主干課程:藝術(shù)與視知覺、室內(nèi)設(shè)計原理、藝術(shù)美學(xué)、形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)、空間構(gòu)成基礎(chǔ)、手繪效果圖表現(xiàn)、CAD 輔助設(shè)計、裝飾材料與構(gòu)造工藝、居住空間設(shè)計、SketchUp輔助設(shè)計、照明設(shè)計基礎(chǔ)、餐飲空間設(shè)計、酒店空間設(shè)計基礎(chǔ)、家具設(shè)計初步與實踐、精細(xì)木工創(chuàng)作與實踐等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


產(chǎn)品設(shè)計


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持以立德樹人為根本任務(wù),培養(yǎng)具有當(dāng)代視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的“精方法、懂技術(shù)、擅實戰(zhàn)”應(yīng)用型、“寬口徑、寬視野、高素質(zhì)”復(fù)合型、“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、會創(chuàng)造”創(chuàng)新型高素質(zhì)人才,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,具有科學(xué)理性精神、系統(tǒng)專業(yè)知識,具備設(shè)計思維、表達(dá)溝通、管理能力,具備自主創(chuàng)業(yè)、適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次人才。

主干課程:平面面與色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成與造型基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助平面設(shè)計(AI/PS/CAD)、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)、計算機(jī)輔助造型設(shè)計、產(chǎn)品包裝與結(jié)構(gòu)設(shè)計、導(dǎo)視及公共設(shè)施設(shè)計、非遺研究與創(chuàng)新設(shè)計、CMF材料與加工工藝、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、裝飾畫工藝與技法、產(chǎn)品模型制作與工藝、版式設(shè)計、家居產(chǎn)品設(shè)計、展示設(shè)計與產(chǎn)品推廣等。

學(xué)制學(xué)位:基本學(xué)制四年,藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


我校獲得2022年IF設(shè)計競賽新秀獎兩項


擬招專業(yè)


學(xué)院

名稱

專業(yè)名稱

專業(yè)方向







藝術(shù)學(xué)院

視覺傳達(dá)設(shè)計


服裝與服飾設(shè)計


動畫


繪畫


美術(shù)學(xué)

師范類

攝影


雕塑


音樂學(xué)

師范類

音樂表演(聲樂)

美聲、民族

音樂表演(器樂)

鋼琴、手風(fēng)琴、二胡、馬頭琴、大提琴、嗩吶、琵琶

表演


舞蹈表演


舞蹈編導(dǎo)


建筑學(xué)院

環(huán)境設(shè)計


產(chǎn)品設(shè)計


注:實際招生計劃及錄取批次以各?。▍^(qū)、市)招辦公布的計劃為準(zhǔn);學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)以四川省發(fā)改委最終核定為準(zhǔn)。


錄取原則


一、錄取辦法


學(xué)校認(rèn)可藝術(shù)類省級統(tǒng)考(聯(lián)考)專業(yè)成績??忌殞I(yè)考試成績合格且文化考試成績達(dá)到所在?。▍^(qū)、市)錄取控制分?jǐn)?shù)線。錄取及專業(yè)分配原則以學(xué)校2023年普通本(預(yù))科招生章程公布為準(zhǔn)。

二、入學(xué)復(fù)查


新生入學(xué)后,學(xué)校將根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查。對不符合錄取條件或有舞弊行為者,取消其入學(xué)資格,退回原籍,并報考生所在?。▍^(qū)、市)招生主管部門備案。


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