為全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，根據(jù)《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，為服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，中國人民大學2023年繼續(xù)開展基礎學科招生改革試點（也稱“中國人民大學強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。

在中國人民大學安排強基計劃招生的省份，滿足以下報名條件的考生均可報名。

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，品行端正，身心健康；具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關領域工作；高度認同中國人民大學“復興棟梁、強國先鋒”的人才培養(yǎng)目標；綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖，具有相應專業(yè)所需的學科特長和創(chuàng)新潛質；符合2023年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。

報考中國人民大學強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。

中國人民大學強基計劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西等省份試點招生。

各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下：

注：考生可登錄報名系統(tǒng)查看各招生省份分科類(或首選科目組)招生計劃具體信息。

考生可于即日起至4月30日12:00登錄中國人民大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報名。

考生報名時，可在中國人民大學強基計劃投放該省相應科類(或首選科目組)的招生專業(yè)范圍內(nèi)，填報不超過3個專業(yè)志愿，并填寫是否服從專業(yè)志愿調劑。

（二）考生參加統(tǒng)一高考

（三）入圍?？嫁k法

6月下旬學校將視情況在高考后成績發(fā)布前于報名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。

高考成績發(fā)布后，確定入圍校考名單。入圍?？嫉目忌卿泩竺脚_，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

中國人民大學依據(jù)考生高考成績（不含任何政策加分），分科類（或首選科目組）按不超過分省招生計劃數(shù)的5倍確定各省入圍?？伎己丝忌麊危┪煌志雵┎⒐救雵鷺藴?。入圍考生高考成績（不含任何政策加分）不得低于所在?。▍^(qū)、市）第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

（四）?？伎己?/span>

7月4日前舉行?？伎己?，含專業(yè)測試和體育測試，測試具體時間、地點、專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準。

1.專業(yè)測試考查考生綜合素質、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關領域學習興趣、發(fā)展?jié)摿Φ?，考生綜合素質檔案將作為參考材料使用?？己诵问綖楣P試和面試，考查范圍不限于高中課程標準范圍。面試落實考生、評委、考場“三隨機”工作機制，測試全程錄音錄像。

2.原則上所有入圍?？嫉目忌殔⒓芋w育測試，測試項目為肺活量、立定跳遠、50米跑。考生如因病或殘疾無法參加體育測試的，可以申請免測，須填寫《中國人民大學2023年強基計劃招生體育測試免測申請表》（點擊“閱讀原文”跳轉），并提交三甲醫(yī)院證明材料。經(jīng)學校確認可予免測的考生，體育測試成績計為0分。未經(jīng)申請不參加體育測試的考生，視為主動放棄中國人民大學強基計劃錄取資格。

（五）錄取辦法

1.綜合成績構成

綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，?？汲煽冋?5%。?？汲煽冎?，筆試成績占60%，面試成績占40%。學校將設置?？汲煽兒细窬€；體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。

2.確定錄取名單

學校根據(jù)分省分科類（或首選科目組）招生計劃，按綜合成績由高到低順次確定強基計劃擬錄名單，寧缺毋濫。若考生綜合成績相同，則依次比較校考成績、高考成績（不含任何政策加分）、體育測試成績。在擬錄考生中，根據(jù)?？汲煽儭I(yè)志愿確定錄取專業(yè)。若考生校考成績相同，則依次比較筆試成績、面試成績。

所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調劑，將調劑到學校招生計劃尚未完成的專業(yè)；否則，不予錄取。

學校招生工作領導小組審定強基計劃錄取名單，報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標準。被中國人民大學強基計劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

學校強基計劃與基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“厚重基礎、瞄準前沿、注重個性、強化研究”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎、學科復合、科教融合、大師引領、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。致力于培養(yǎng)具有強烈使命感和責任感、扎實學識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學術研究，面向人類文明新形態(tài)，為建構中國特色哲學社會科學體系和推動中國式現(xiàn)代化作出卓越貢獻的拔尖創(chuàng)新人才。培養(yǎng)方案要點如下：

（一）堅持通專結合，系統(tǒng)構建本研有機銜接的長周期培養(yǎng)模式。實施學分制，靈活學制管理，合理構建本研銜接的一體化培養(yǎng)方案。高起點、高標準、高要求設置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學習專業(yè)性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。本科公共課程強化思想引領和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)，專業(yè)教育強調寬厚基礎、扎實能力培養(yǎng)。實施本研銜接教育，注重學術能力和科研興趣培養(yǎng)，第三學年經(jīng)考核獲得轉段候選人資格的學生，在第四學年直接進入本研銜接培養(yǎng)階段，學生可根據(jù)自身興趣和轉段要求，遵循培養(yǎng)方案，錄取到強基計劃培養(yǎng)單位相關學科或相關交叉學科專業(yè)進行碩博培養(yǎng)。實行書院—學院雙主體制，協(xié)同開展專業(yè)教育，構建跨學科、跨學段的全流程一體化綜合知識體系供給平臺。

（二）配強一流師資，全面實施導師制、小班化創(chuàng)新型教學模式。選聘國內(nèi)外一流師資承擔專業(yè)基礎課程教學，開設全英文國際前沿課程和系列講座。注重大師引領，采取小班教學，實施學術導師組和學術導師相結合的“一對一”學業(yè)發(fā)展指導制度。通過新生研討課、學術研討班、學術講座等科研實踐訓練促進師生互動，指導學生學業(yè)發(fā)展和綜合能力提升。

（三）依托高水平、多元化、研究型平臺，常態(tài)化參與研究性學習。強基計劃專業(yè)開設若干研討（研讀）班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，學生可根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加研討（研讀）班。依托各相關學科領域的重大科研項目團隊、科研機構和平臺，鼓勵學生進科研項目，以問題為導向、以項目研究為目標，通過學習和研究有機融合的方式，開展科研實踐，實施漸進式學術訓練。學校為學生參與國內(nèi)外科研項目提供經(jīng)費資助。

（四）匯聚優(yōu)質資源，搭建國際平臺，培養(yǎng)具備全球勝任力和跨文化交流能力的全球戰(zhàn)略型人才。適應人文學科教育教學規(guī)律，切實用好“研學”“游學”機制，在本科階段重點支持學生海外參訪、調研、選修課程等短期游學、研學活動，在研究生階段重點支持學生結合研究方向赴境外交換、學習、研修。加強與境外合作高校和機構交流學習，推薦申報國際學習獎學金，依托國際小學期進行“在地國際化”，搭建一流的國際學習交流平臺。學校為獲得出國交流交換資格的學生提供獎學金。

（五）堅持因材施教、分類培養(yǎng)，科學實施動態(tài)考核和進出機制。實施動態(tài)考核機制。原則上各專業(yè)每學年考核一次。由考核小組依據(jù)學業(yè)成績、課外研學情況、綜合素養(yǎng)、學生學習規(guī)劃和學習意愿等實施綜合考核，重點關注學生學術志向、相關領域學術潛力、綜合發(fā)展能力。實施動態(tài)退出機制。學生入校后原則上不轉專業(yè)。達不到考核標準的，應退出強基計劃。在前兩學年退出強基計劃的學生，轉入該專業(yè)或相近專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)。對于第三年考核未通過的學生，根據(jù)學生實際和興趣制定后續(xù)學習計劃，完成本科階段學習。實施動態(tài)進入機制。第一學年結束后，根據(jù)動態(tài)考核和退出情況，學?？蛇x拔適量學生進入強基計劃。參加選拔應由學生提出申請，并由所申請專業(yè)兩名（含）以上專業(yè)教師推薦。考核小組對申請者實施綜合考核，內(nèi)容包含筆試、面試和以往學習綜合表現(xiàn)三個方面，重點考察學生的學術志向、學術能力和綜合潛力。

（一）關于學生綜合素質檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門直接將考生綜合素質檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

（二）對于綜合素質檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌?，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，由其取消相關考生當年高考報名、考試和錄取資格，視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和中國人民大學相關規(guī)定取消入學資格或取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，中國人民大學保留采取相關措施的權利。

（三）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍?？伎己说募彝ソ?jīng)濟困難考生可向中國人民大學提出申請，中國人民大學酌情提供保障性路費和住宿補貼。

（四）學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

（一）中國人民大學強基計劃招生工作在學校招生工作領導小組的領導下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負責具體組織和實施。中國人民大學在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。

（二）中國人民大學將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部和中國人民大學相關規(guī)定處理。

（三）中國人民大學強基計劃招生工作接受學校紀檢監(jiān)察機構全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。

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