11月24日，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與貴州新思維科技有限責(zé)任公司共建學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地、教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站舉行揭牌儀式。我院院長(zhǎng)吳有富,學(xué)院信息工程系黨總支書(shū)記王愛(ài)紅，貴州新思維科技有限責(zé)任公司的母公司——貴州中南交通科技有限公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)吳樹(shù)森，副總經(jīng)理陳雙、王勤，貴州新思維科技有限責(zé)任公司黨支部書(shū)記、董事長(zhǎng)梁林亮及雙方黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)，揭牌儀式由新思維公司黨支部書(shū)記、董事長(zhǎng)梁林亮主持。
梁林亮在致辭中簡(jiǎn)要介紹了校企共建情況，產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地建成后，將充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)放性、輻射功能和資源的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展智慧交通維護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)運(yùn)維人員的職前與職后崗位技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)大批高速公路信息化運(yùn)維一線急需的實(shí)用型、技能型、復(fù)合型的社會(huì)緊缺人才，為貴州省高速智能交通信息化發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為智慧高速儲(chǔ)備和輸送人才。
訂單班實(shí)習(xí)生代表沈光龍?jiān)诎l(fā)言中深情回顧了入職新思維公司實(shí)習(xí)以來(lái)的點(diǎn)滴生活，他表示，公司前輩們手把手的教導(dǎo)，在日常工作生活中知無(wú)不言、言無(wú)不盡，不僅提高了22名實(shí)習(xí)同學(xué)的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)知識(shí)，更讓全體同學(xué)充分實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。全體交院人必將堅(jiān)守“強(qiáng)根固魂，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息”的集團(tuán)公司企業(yè)精神，牢記“知行合一，德技雙馨”的校訓(xùn)，秉承“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的交通精神，為貴州高速公路管養(yǎng)貢獻(xiàn)青春力量。
（實(shí)習(xí)生代表發(fā)言）
吳有富在講話中首先對(duì)貴州中南交通科技有限公司和貴州新思維科技有限責(zé)任公司一直以來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展的關(guān)心和支持表示衷心感謝，也向中南公司喬遷新址表示熱烈祝賀。他指出，本次學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地和教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站揭牌進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院和高速集團(tuán)簽訂的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議落實(shí)見(jiàn)效，是一件既符合學(xué)院師生培養(yǎng)需要又符合企業(yè)人才需求的好事和實(shí)事，為雙方連起了交流學(xué)習(xí)的紐帶、架起了共同成長(zhǎng)的橋梁，意義深遠(yuǎn)。希望雙方深化合作領(lǐng)域、加大合作力度，進(jìn)一步將平臺(tái)用好用實(shí)。揭牌儀式前，吳院長(zhǎng)同實(shí)習(xí)生進(jìn)行了親切交流，詳細(xì)詢問(wèn)了大家的工作、生活情況，并向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)院的關(guān)心和慰問(wèn)。
（吳院長(zhǎng)致辭）
（吳院長(zhǎng)慰問(wèn)實(shí)習(xí)生）
隨后，吳有富、吳樹(shù)森、王愛(ài)紅、王勤共同為基地揭牌。
（揭牌儀式）
吳樹(shù)森在致辭中表示，校企合作實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式，是新思維公司與交職院在校企聯(lián)合培養(yǎng)、共建就業(yè)實(shí)踐基地領(lǐng)域一個(gè)全新的里程碑，也是中南公司不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)訓(xùn)基地將以“校企共建”為理念，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠雙贏”原則，緊密依托交職院的科研實(shí)力及豐富人才資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大合作深度，共同構(gòu)筑好校企聯(lián)營(yíng)合作平臺(tái)，不斷邁上新的臺(tái)階，共同創(chuàng)造新的輝煌，共同造就美好未來(lái)。
（吳樹(shù)森致辭）
據(jù)悉，在與校外實(shí)習(xí)基地合作的過(guò)程中，學(xué)院可以利用基地的條件培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。
校企雙方建立教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站后，一方面實(shí)現(xiàn)教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師立足行業(yè)前沿，提升專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力；另一方面，企業(yè)工匠、專家來(lái)校指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校師生技能水平提高。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的合作形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校企深度合作、產(chǎn)教融合。
（揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)）
（合影留念）
揭牌儀式結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行應(yīng)邀參觀了高速集團(tuán)云控展廳。
（參觀高速集團(tuán)云控展廳）
