近日，《中國創(chuàng)新人才指數(shù)（ChinaInnovative TalentsIndex）2021》報告發(fā)布。這是中央人才工作會議后國內(nèi)首份針對中國創(chuàng)新人才現(xiàn)狀的量化研究成果，也是國內(nèi)首份全方位、多層次、動態(tài)化反映中國創(chuàng)新人才數(shù)量及質(zhì)量真實情況的研究報告。在“中國創(chuàng)新人才指數(shù)2021（高校）綜合排名”中，武漢大學(xué)位居第5名。

“中國創(chuàng)新人才指數(shù)2021（高校）”主要從中國高校培養(yǎng)的頂尖學(xué)術(shù)人才、商業(yè)管理人才、商業(yè)創(chuàng)業(yè)類人才以及大國工匠人才四個維度評估高校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況，武漢大學(xué)在各項指標(biāo)上都有突出表現(xiàn)，發(fā)展態(tài)勢均衡，體現(xiàn)了武大在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的突出成績。

當(dāng)前，國家正在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，其中一個核心就是要提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才。在這一問題上，武漢大學(xué)不僅有非常系統(tǒng)的頂層設(shè)計，而且也采取了一系列的卓有成效的舉措，可概括為“五觀”。

一是“人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的辦學(xué)觀。基于這樣的辦學(xué)理念，武漢大學(xué)在政策制定、資源配置和工作開展的過程中，始終把學(xué)生的成長放在最為中心的位置。在武大，教授給本科生的上課率達(dá)到98%，充分顯示出學(xué)校對本科生教育的重視。

二是“以成人教育統(tǒng)領(lǐng)成才教育”的育人觀。人才是“人”和“才”的統(tǒng)一，武漢大學(xué)始終把成人教育貫穿于成才教育的全過程，體現(xiàn)在成才教育的各方面。為此，武大通過加強思政課改革、加強通識教育、把體育和藝術(shù)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程等途徑，把成人教育統(tǒng)領(lǐng)落到實處。

三是重基礎(chǔ)、跨學(xué)科、鼓勵創(chuàng)新和冒尖的教學(xué)觀。首先，武漢大學(xué)多年來在人才培養(yǎng)的過程中特別重視基礎(chǔ)，因此武大走出的畢業(yè)生就像一壇“陳年老酒”，基礎(chǔ)扎實，后勁和潛力充足；其次，在齊全的學(xué)科設(shè)置基礎(chǔ)上，學(xué)校早在80年代初就開設(shè)了各種各樣的跨學(xué)科人才培養(yǎng)試驗班，緊抓交叉領(lǐng)域的時代潮流；再次，就如著名校友雷軍當(dāng)年用兩年的時間修滿學(xué)分提前畢業(yè)，武大多年來一直鼓勵創(chuàng)新和冒尖，重視這方面的人才培養(yǎng)。

四是激發(fā)“教師教”和“學(xué)生學(xué)”雙重積極性的動力觀。為了更好保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，武漢大學(xué)設(shè)有一系列的政策機制以鼓勵老師們“潛心教”和同學(xué)們的“用心學(xué)”。

五是以學(xué)生發(fā)展為中心的目的觀。學(xué)校所有工作的出發(fā)點和落腳點都是學(xué)生的成人和成才。

在這“五觀”的指導(dǎo)下，武漢大學(xué)在人才培養(yǎng)上卓有成效，并對全國高等教育領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響。目前，已經(jīng)有50多萬名英才從武大走出，為國家建設(shè)和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

歡迎關(guān)注新浪微博@武漢大學(xué)招生辦公室

文章來源：今日頭條@武漢大學(xué)招生辦公室

部分資料來源：人民資訊

編輯：尹麒云

審核：白玉