音樂學(xué)專業(yè)在上海美專時期已初具雛形。1980年，南京藝術(shù)學(xué)院召開“全國首屆民族音樂學(xué)學(xué)術(shù)討論會”，成為民族音樂學(xué)進入中國大陸的里程碑，推動了中國當(dāng)代音樂學(xué)發(fā)展，展現(xiàn)了南藝音樂學(xué)者卓越的學(xué)術(shù)眼光。
2000年，音樂學(xué)系設(shè)立，趙后起、茅原、莊曜、吳小平、蘇青、馮效剛等教授任教。后有音樂評論家居其宏、民族音樂學(xué)家伍國棟、音樂教育學(xué)家管建華、音樂美學(xué)家劉承華、音樂史學(xué)家秦序、民族音樂學(xué)家張振濤等以及青年教師滿新穎、班麗霞、施詠等先后任教，在南藝不同部門任職的王曉俊、錢建明、李小戈等也不同程度參與教學(xué)并取得成績，這些力量使得音樂學(xué)專業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展：2003年 音樂學(xué)專業(yè)獲博士學(xué)位授予權(quán)2006年 通過江蘇省藝術(shù)類本科品牌專業(yè)建設(shè)點2007年 獲批音樂學(xué)專業(yè)博士后流動站2009年 本科學(xué)制由四年調(diào)整為五年2009年 教育部批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點2010年 通過江蘇省教育廳品牌專業(yè)建設(shè)點驗收2019年 音樂學(xué)專業(yè)獲批江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點2020年 音樂學(xué)專業(yè)獲批“國家級一流專業(yè)”建設(shè)點
音樂學(xué)專業(yè)伴隨南藝百年音樂人才培養(yǎng)，有著悠久學(xué)術(shù)史，涌現(xiàn)眾多杰出學(xué)者。在專業(yè)定位上重視并貫徹理論與實踐相結(jié)合的學(xué)理觀念，在以傳承傳統(tǒng)為使命的同時始終保持與世界學(xué)術(shù)同步，關(guān)心社會問題和國家發(fā)展，參與社會實踐。
音樂學(xué)系9位教師參與本科教學(xué)，教授4位、副教授5位；博導(dǎo)3位，碩導(dǎo)5位，教師都擁有博士學(xué)位，部分教師完成了博士后或海外訪學(xué)工作。專業(yè)負(fù)責(zé)人范曉峰教授，博士生導(dǎo)師，音樂學(xué)院院長、音樂與舞蹈學(xué)首席學(xué)科帶頭人；中國音樂美學(xué)學(xué)會副會長、江蘇音樂家協(xié)會副主席。研究方向為音樂美學(xué)、音樂教育學(xué)、20世紀(jì)中國音樂。出版專著、教材8部，《音樂理解現(xiàn)象研究》獲第九屆中國音樂金鐘獎理論評論優(yōu)秀獎，江蘇省哲社優(yōu)秀成果獎。發(fā)表論文50余篇，完成多項省部級課題。張振濤特聘教授，博士生導(dǎo)師。先后在中國藝術(shù)研究院和香港中文大學(xué)獲博士學(xué)位。曾任中國藝術(shù)研究院音樂研究所所長、《中國音樂學(xué)》主編、中央民樂團副團長。主要研究方向為中國音樂史、民族音樂學(xué)等。出版學(xué)術(shù)著作10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇，獲中國新聞出版署“國家圖書獎”一等獎，中國文聯(lián)“文藝評論獎”二等獎。楊曦帆教授，博士生導(dǎo)師，音樂學(xué)院副院長兼音樂學(xué)系主任。復(fù)旦大學(xué)博士后，美國印第安納大學(xué)訪問學(xué)者；研究方向為民族音樂學(xué)、音樂教育學(xué)，主持多個國家、省部級項目；出版專著、文集6部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇；先后獲江蘇省優(yōu)秀博士論文、江蘇省教學(xué)成果、江蘇省哲社優(yōu)秀成果等獎勵。指導(dǎo)多位學(xué)生在江蘇省優(yōu)秀學(xué)位論文評比、全國音樂書評比賽等比賽中獲獎。薛雷教授，碩士生導(dǎo)師；東南大學(xué)博士后，中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會會員；江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，研究方向為中國傳統(tǒng)音樂理論、音樂教育學(xué)。出版學(xué)術(shù)專著2部、重點教材1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，主持省部級社科基金項目3項，多次獲教學(xué)成果獎和廳級以上獎勵。陳潔副教授，碩士生導(dǎo)師，音樂學(xué)系副主任，中國曲藝家協(xié)會會員。研究方向為中國傳統(tǒng)音樂、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護。出版《蘇州評彈藝術(shù)史研究》等專著、教材9部，三次獲江蘇省“蘇版好書”獎；獲教育部霍英東教育基金會獎、江蘇省高校教師公共藝術(shù)課程微課大賽一等獎等獎項。錢慧副教授，碩士生導(dǎo)師，音樂學(xué)系副主任，上海音樂學(xué)院博士后，中國音樂史學(xué)會會員，研究方向為中國音樂史。教育部“青馬工程”重點教材高等學(xué)校骨干教師，江蘇省“青藍工程”骨干教師，江蘇紫金文化人才“社科優(yōu)青”，主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)等項目。發(fā)表論文20余篇；指導(dǎo)學(xué)生多人在江蘇省優(yōu)秀學(xué)位論文評比、全國音樂書評比賽、中國音樂史學(xué)會論文評選中獲獎。屠艷副教授，碩士生導(dǎo)師；美國紐約大學(xué)訪問學(xué)者，西方音樂史學(xué)會理事。研究方向為西方音樂史，曾獲“首屆STN全國音樂課件大賽”一等獎，主講課程“西方音樂史”入選“江蘇省高校精品課程”；獲“江蘇省高校微課教學(xué)比賽”一等獎、“首屆全國高校微課教學(xué)比賽”優(yōu)秀獎，學(xué)術(shù)論文20余篇。指導(dǎo)學(xué)生多人在全國音樂書評比賽、江蘇省優(yōu)秀學(xué)位論文、西方音樂史學(xué)會優(yōu)秀論文評比中獲獎。麻莉副教授，碩士生導(dǎo)師，德國漢學(xué)學(xué)會會員、德國民族音樂學(xué)學(xué)會會員。在德國艾希施塔特天主教大學(xué)獲音樂學(xué)碩士，在德國班貝克大學(xué)、維爾茨堡大學(xué)獲博士學(xué)位，曾執(zhí)教于艾希施塔特天主教大學(xué)哲學(xué)教育系音樂學(xué)專業(yè)。研究方向為世界音樂、民族音樂學(xué)；發(fā)表論文多篇；主持江蘇省社科基金等科研項目。錢慶利副教授，中國音樂評論學(xué)會會員；研究方向為歌劇音樂劇史論、中國近現(xiàn)代音樂史、當(dāng)代音樂、音樂評論。作為課題組成員參與撰著《中國歌劇音樂劇通史》獲教育部優(yōu)秀成果獎二等獎（團隊）、江蘇省哲社優(yōu)秀成果獎一等獎（團隊），在《中國音樂學(xué)》《音樂藝術(shù)》等期刊發(fā)表論文30余篇。音樂學(xué)專業(yè)本科為五年學(xué)制，有完整教學(xué)體系。專業(yè)課程包括：中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、中國傳統(tǒng)音樂分析、音樂學(xué)文獻閱讀與寫作、音樂美學(xué)基礎(chǔ)、民族音樂學(xué)概論、世界音樂、中國少數(shù)民族音樂文化等。
新音樂學(xué)建設(shè)與人才培養(yǎng)
新音樂學(xué)以“新文科”為背景，結(jié)合南藝?yán)碚撗芯績?yōu)良傳統(tǒng)并創(chuàng)新發(fā)展。注重學(xué)科交叉知識在教學(xué)科研中的貫徹，推動以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，建構(gòu)問題意識，關(guān)注前沿理論，關(guān)注高科技與音樂研究的融合，以“不息變動”之校訓(xùn)作為理論思維探索的動力；將理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生深入社會實踐，在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題；舉辦高水平學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)會議，讓學(xué)生能夠不斷獲得新的知識信息。
在新時代以立德樹人作為教學(xué)總目標(biāo)，將思政貫穿于課程，培養(yǎng)具有跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的高水平音樂理論人才，具備資料搜集、文獻分析、田野調(diào)查、學(xué)術(shù)研究等方面的能力，能在科研院所、教育部門、文化產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)、音樂社團、出版單位、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等部門工作。
音樂學(xué)專業(yè)在注重對學(xué)生理論素質(zhì)培養(yǎng)的同時，也創(chuàng)造條件讓學(xué)生在現(xiàn)實社會生活中觀察音樂，包括田野調(diào)查、舞臺實踐、昆曲社學(xué)習(xí)、主辦《音樂學(xué)》雜志等項目。
2.舞臺實踐
江蘇省普通高校本科優(yōu)秀畢業(yè)論文獎
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| | 柏遼茲戲劇交響曲《羅密歐與朱麗葉》中的“音樂詩化” | | |
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| | 瘋癲?身體?死亡——論戴維斯《瘋王之歌八首》的音樂特性與哲學(xué)內(nèi)涵 | | |
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| | 機遇與挑戰(zhàn)：清末民初昆曲“全福班”上海敘事及文化闡釋 | | |
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| | 民族音樂學(xué)視域下新疆察縣錫伯族儀式音樂變遷研究 | | |
音樂學(xué)專業(yè)在發(fā)展道路上將教學(xué)和科研并重，在教學(xué)中將課程教學(xué)和教研活動并舉，積極參加各類教學(xué)競賽，同時以極大精力投入學(xué)術(shù)研究，參加各類高水平學(xué)術(shù)活動。
教學(xué)競賽獲獎
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| 江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件大賽 | | |
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| 第三屆江蘇省本科高校青年教師教學(xué)競賽暨第五屆全國本科高校青年教師教學(xué)競賽選拔賽 | | |
獲批國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目
時間 | 項目名稱 | 責(zé)任人 | 項目來源 |
2011年 | 東方音樂類型的文化研究 | 管建華 | 國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項目 |
2017年 | 楊蔭瀏中國音樂研究方法及其貢獻研究 | 張振濤 | 國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項目 |
2018年 | 經(jīng)濟與管理：宋代城市音樂文化研究 | 錢慧 | 國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項目 |
2019年 | 嘉絨藏族儀式音樂發(fā)展與認(rèn)同研究 | 楊曦帆 | 國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項目 |
另外還有教育部人文社科規(guī)劃項目3項，教育部人文社科重大項目1項，江蘇省哲社重點課題1項等科研項目。在中國音樂金鐘獎理論組評比中分獲銅獎和優(yōu)秀獎；在中國文聯(lián)理論評論中分獲一等獎和三等獎；在教育部人文社科優(yōu)秀成果評比中4次分獲二等獎；在江蘇省教學(xué)成果評比中3次分獲一、二等獎；在江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評比中11次分獲一、二、三等獎。
音樂學(xué)系教師出版專著、編著、教材等約百余部。這些學(xué)術(shù)著作體現(xiàn)了南藝音樂學(xué)人對于學(xué)術(shù)理想的不懈追求，不少著作有著填補學(xué)術(shù)空白，打通中外學(xué)術(shù)思想，引導(dǎo)藝術(shù)實踐活動，總結(jié)音樂發(fā)展脈絡(luò)等重要作用。
音樂學(xué)系教師在核心期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文約300余篇，多篇論文被“人大復(fù)印資料”全文轉(zhuǎn)載。科研成果和學(xué)術(shù)活動緊密相連，高水平的學(xué)術(shù)活動也是校園學(xué)術(shù)氣氛的保障。自1980年召開“首屆全國民族音樂學(xué)學(xué)術(shù)討論會”以來，南藝音樂學(xué)秉持扎根本土、面向世界、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)態(tài)度，籌辦了具有高水平和廣泛影響的學(xué)術(shù)活動。
2015年，中國民族音樂學(xué)反思與建構(gòu)學(xué)術(shù)研討會
2016年，東方音樂研究國際學(xué)術(shù)論壇
2017年，中國世界民族音樂學(xué)會第6屆年會
2018年，茅原音樂學(xué)術(shù)思想暨新時代音樂美學(xué)問題研討會
2019年，高厚永教授學(xué)術(shù)思想暨民族音樂學(xué)教學(xué)研討會
2019年，管建華教授學(xué)術(shù)思想研討會
2019年，音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會
2017年，首屆音樂學(xué)學(xué)術(shù)前沿中青年學(xué)者論壇
2018年，第二屆音樂學(xué)學(xué)術(shù)前沿中青年學(xué)者論壇
2019年，第三屆音樂學(xué)學(xué)術(shù)前沿中青年學(xué)者論壇
2020年，新時代民族音樂學(xué)發(fā)展研究——中國民族音樂學(xué)四十年回顧與反思研討會
