天津傳媒學院構建了以影視傳媒類專業(yè)為主體、藝術學為特色的學科專業(yè)體系，形成傳媒與藝術互為支撐的“一體兩翼”發(fā)展格局。建校十幾年來，已向社會輸送了近萬名合格畢業(yè)生，近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居天津市普通高校前列，眾多畢業(yè)生在影視傳媒、文化藝術產業(yè)等領域嶄露頭角，涌現出劉雨昕、白靜晨、張洢豪等一批知名校友。
學校秉持“修德、養(yǎng)慧、精藝、至善”的校訓，堅持藝術教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌的辦學思想，堅持開放式辦學，多樣化培養(yǎng)，凝練學科方向，培育辦學特色，立足天津市、服務京津冀、輻射全中國，努力建設成為具有較高水平、較大影響力、特色突出的傳媒與藝術類高等學校。
音樂表演專業(yè)（130201）音樂表演（流行），針對流行音樂的特點，開設流行演唱、薩克斯管、電吉他、電貝司、爵士鼓、流行鍵盤等專業(yè)方向。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生分為聲樂演唱、器樂演奏等不同專業(yè)方向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)不同方向的基本訓練，掌握相應專業(yè)方向所規(guī)定的基本能力。同時，充分發(fā)揮其創(chuàng)新能力和創(chuàng)造才能，理論與實踐相結合，成為適應社會需要的專業(yè)型、特色型人才。
就業(yè)方向
專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學等部門從事音樂表演、教學工作等。
專業(yè)校考考試內容
音樂學院優(yōu)秀學子劉雨昕與李罡校長合影
阿卡貝拉“PS68人聲組合”亮相天津電視臺
《樂隊歌手排練課》天津市一流建設課程
“世界最大搖滾樂隊”刷新吉尼斯世界紀錄
TJMA爵士樂隊
唱跳工作室
音樂表演專業(yè)（130201）音樂表演（民族、美聲），教師團隊大部分人具有研究生以上學歷，并擁有多位教授、副教授以及國家一級演員等高級職稱的專業(yè)教師。已為國家培養(yǎng)和輸送了一大批民族聲樂演唱和美聲演唱方面的專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)方向學生主要學習與聲樂表演相關的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)方面的基本訓練，掌握其培養(yǎng)方向規(guī)定的在聲樂表演方面的基本能力；掌握一門以上的演唱技術；具有演繹不同風格及體裁聲樂作品的能力；具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力；熟悉國家對文藝領域的方針、政策和法規(guī)；了解相關聲樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)及行業(yè)需求。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校、中專藝校、中小學從事教學科研工作。
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我校音樂學院受邀參加中央廣播電視總臺新聞中心《第八屆全國道德模范頒獎儀式》節(jié)目
音樂劇工作室
音樂表演專業(yè)（130201）音樂表演（器樂）設鍵盤、民族器樂和西洋器樂三個音樂表演專業(yè)的方向，現有鋼琴、古箏、二胡、揚琴、竹笛、中阮、嗩吶、笙、小提琴、中提琴、大提琴、長號、小號、圓號、長笛、單簧管、雙簧管、大管、薩克斯、民族打擊樂等。
器樂表演系建有融合大樂隊、室內樂團、民樂團等專業(yè)實踐團隊，多年來出色完成天津市高校文藝展演、盤山藝術節(jié)等演出、比賽任務。器樂表演系師生多次受邀與美國全球之聲爵士樂團、美國胡弗漢頓大學音樂學院、臺灣中國文化大學、美國國際學校等進行交流演出。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)方向按器樂演奏專業(yè)要求，主要學習與器樂表演相關的基本理論和基本知識，接受器樂表演專業(yè)方面的基本訓練，掌握相應專業(yè)方向規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到歌舞劇院（團）、廣播電視臺、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演奏、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校、中專藝校、中小學從事教學科研工作。
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“樂未央”融合大樂隊
民樂團
室內樂團
音樂學專業(yè)音樂教育方向
音樂教育方向的培養(yǎng)目標可細分化為三個方面：
幼兒音樂教育——面向幼兒園的學前音樂教育，借鑒和引進臺灣先進的教育理念和優(yōu)質特色課程，培養(yǎng)能從事幼兒音樂教育的稀缺專業(yè)人才。
普通中小學音樂教育——培養(yǎng)能掌握國家教育政策及法規(guī)，了解中小學生各年齡段生理、心理特點，理解并熟悉中小學音樂教材，掌握恰當的教學方法，能在中小學擔任音樂教師的專業(yè)人才。
社會音樂教育——培養(yǎng)在社會音樂教育機構從事音樂教學工作，理解并掌握各類機構的教學方法及培訓方式，能夠擔任社會音樂教育機構音樂教師的專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)方向學生主要學習與音樂教育相關的理論知識，接受音樂教學、音樂表演方面的基本訓練。畢業(yè)生應掌握音樂教育以及音樂學、音樂表演的基本理論和基本知識；掌握音樂教學、音樂表演的基本技能；具有獨立研習、分析音樂作品的基本能力；了解相關音樂教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
就業(yè)方向
面向幼兒園、中小學、社會音樂教育機構、青少年活動中心，從事與音樂教育、教學相關的工作。
專業(yè)校考考試內容
我校音樂學院獲得央視頒發(fā)的美育先鋒明星機構
舞蹈課堂
由我校承接演出的大型山水實景演出《天下盤山》
舞蹈表演專業(yè)設中國舞（表教合一）方向。本專業(yè)力培養(yǎng)從事舞蹈表演和教育的應用型、復合型舞蹈人才，求打造舞蹈表演與教育相結合的多維度教學模式，學生通過專業(yè)課程的學習與訓練，具備舞蹈表演技能，同時掌握各舞種相關的教學能力，在舞蹈表演方面達到較高的專業(yè)水平，獲得較強的舞蹈藝術實踐能力，并在熟悉教育理論和教學法的基礎上，熟練掌握舞蹈教學的體系和方法，成為集舞蹈表演、教育能力于一身的優(yōu)秀舞蹈人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)方向主要學習中國古典舞、中國民族民間舞表演相關的基本理論和基本知識，接受舞蹈表演專業(yè)的基本訓練，熟練掌握舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈編創(chuàng)的基本能力。具有較高的文化修養(yǎng)，較強的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力；熟悉有關文藝的方針政策，具備良好的職業(yè)道德。
就業(yè)方向
本專業(yè)方向畢業(yè)生可在全國各地的專業(yè)文藝團體、大型實景演出、主題樂園、演藝機構等單位從事舞蹈表演相關的工作；也可在各地文化館站、中小學、科研單位等從事舞蹈教育與研究工作。近年來，全國開始提倡“美育”教育，隨著舞蹈培訓市場的壯大，學生自主創(chuàng)業(yè)或者選擇在專業(yè)培訓、藝考機構任職，也將成為未來就業(yè)的方向之一。
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舞蹈表演專業(yè)國標舞方向，國標舞系特聘北京舞蹈學院國標舞系韓美玲教授擔任國標舞專業(yè)帶頭人；還聘請了國內一線國標舞競技選手，來校為同學們舉辦大師課，傳授一線的競技實戰(zhàn)與表演的經驗，提升了國標舞系學生的大賽競技水平，獲得了良好的效果，并取得2019“CBDF中國杯國際標準舞巡回賽-天津站”高等院校專業(yè)A組拉丁舞第一名；2019“CAA標準舞舞蹈藝術展演北京站”高等院校A組拉丁舞第三名；2019“中國·南京體育舞蹈公開賽”大學生A組摩登舞第一名等諸多榮譽。
本專業(yè)根據舞蹈編創(chuàng)型人才培養(yǎng)定位，秉持培養(yǎng)具有創(chuàng)新品質、學術扎實的舞蹈創(chuàng)作人才的原則，探索建立舞蹈技能與文化素質結合，理論與實踐并重的舞蹈編導人才培養(yǎng)模式。致力于培養(yǎng)有藝術創(chuàng)造力，能夠適應社會需求，具有扎實專業(yè)知識技能和藝術理想的舞蹈編導人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)方向主要學習國標舞表演、教育的基本理論和基本知識，接受國標舞表演、競技、教學等方面的基本訓練，掌握舞蹈表演和舞蹈教育方面的基本能力。熟悉黨和國家對文化藝術的方針、政策和法規(guī)；了解舞蹈表演和舞蹈教育行業(yè)需求；具備良好的職業(yè)道德。
就業(yè)方向
本專業(yè)方向畢業(yè)生可在全國各地的藝術院校、文藝團體、會展中心、主題樂園等單位，從事國標舞與爵士舞的表演工作；也可在各地文化館站、中小學、體育舞蹈俱樂部、社團組織等單位，從事國標舞教學工作；近年來，國家大力倡導青少年“美育”教育，隨著舞蹈培訓市場的擴大，學生自主創(chuàng)業(yè)或者選擇在專業(yè)培訓機構任職，也將成為未來就業(yè)的方向之一。
專業(yè)校考考試內容
本專業(yè)方向調研國內舞蹈市場現狀，深入研究流行舞蹈的發(fā)展趨勢，從頂層設計上確保課程設置合理科學且具市場競爭力，真正做到與市場接軌。力求打造集爵士舞及音樂劇舞蹈表演、編創(chuàng)、教學于一體的流行舞人才。
培養(yǎng)要求
通過對本專業(yè)課程的系統(tǒng)學習，使學生熟練掌握爵士舞、音樂劇舞蹈表演、創(chuàng)作等方面的理論與技能，致力于培養(yǎng)能符合就業(yè)市場實際需要的，從事爵士舞與音樂劇舞蹈表演、編創(chuàng)及教學的應用型、復合型、專業(yè)型人才。
就業(yè)方向
網絡綜藝、選秀等娛樂產業(yè)的蓬勃發(fā)展，拓寬了流行舞者的就業(yè)空間，爵士舞系正是以爵士舞與音樂劇舞蹈學習為主，專業(yè)團體、演藝機構、主題樂園、以及藝人經紀公司，都對流行舞者有著大量需求，而在地方，此類人才更加稀少且社會對于流行舞與音樂劇演員的需求也在不斷增大，扎根在各地專業(yè)文藝團體、中小學、培訓機構等從事舞蹈表演與教育工作也是未來就業(yè)的重要選擇之一。
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舞蹈學院榮獲“2021天津市舞蹈新人新作”專業(yè)組比賽一、二等獎，將代表天津市參加第十屆華北五省區(qū)市舞蹈大賽
舞蹈學專業(yè)舞蹈編導方向。本專業(yè)根據舞蹈編創(chuàng)型人才培養(yǎng)定位，秉持培養(yǎng)具有創(chuàng)新品質、學術扎實的舞蹈創(chuàng)作人才的原則，探索建立舞蹈技能與文化素質結合，理論與實踐并重的舞蹈編導人才培養(yǎng)模式。致力于培養(yǎng)有藝術創(chuàng)造力，能夠適應社會需求，具有扎實專業(yè)知識技能和藝術理想的舞蹈編導人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習中外舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈教學與編導方面的基本理論和基本知識，接受舞蹈藝術基本訓練，掌握舞蹈教學與編導的基本能力。熟悉黨和國家對文化藝術的方針、政策和法規(guī)；了解舞蹈藝術前沿動態(tài)、應用情景和發(fā)展動態(tài)。
就業(yè)方向
編導專業(yè)畢業(yè)生可在全國各地的專業(yè)文藝團體、大型實景演出、主題園區(qū)等單位從事舞蹈編創(chuàng)及導演相關的工作；也可在各地文化館站、中小學、研究院等單位從事舞蹈編創(chuàng)研究與教學工作；近年來，自媒體蓬勃發(fā)展，編導系學生可選擇在媒體公司、創(chuàng)意類公司從事導演與創(chuàng)意相關工作。
專業(yè)校考考試內容
榮獲第七屆中國校園戲劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎”話劇《大江歌罷》
表演本科專業(yè)設影視戲劇表演方向、影視戲劇教育方向，培養(yǎng)具有戲劇理論知識、掌握表演藝術的創(chuàng)作規(guī)律與技能，有良好藝術素質和藝術品格的表演藝術人才。
培養(yǎng)要求
表演專業(yè)學生應具有良好的職業(yè)道德和文明操守，熱愛社會主義祖國；具有健康的體魄和健全的心理素質；不懼困難與挫折，勇于探索和追求，具備自主學習和終身學習的能力；具有團隊意識與合作精神。在業(yè)務方面，應掌握戲劇、影視、舞蹈、音樂、語言等方面表演藝術的基本理論和基本知識，具有影視戲劇表演的基本能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)；了解并掌握黨和國家的影視、戲劇及文化領域的方針、政策和法規(guī)，了解國內外影視戲劇表演行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，適應影視戲劇表演、傳媒、專業(yè)培訓等行業(yè)對專門人才的需要；能夠掌握文獻檢索、查詢的基本方法，具有對戲劇影視藝術作品進行鑒賞和一定的分析研究能力。
就業(yè)方向
表演系的學生就業(yè)范圍為各級電視臺、影視公司、影視劇組、演藝團體、網絡平臺、機關、部隊、學校及其他企事業(yè)單位，能夠從事戲劇影視表演藝術及相關的文化、傳播、策劃、管理等工作。
專業(yè)校考考試內容
戲劇影視導演專業(yè)，培養(yǎng)具有戲劇理論知識、系統(tǒng)掌握導演創(chuàng)作方法與基本技能，有良好藝術素質和藝術品格，具備從事戲劇、影視導演創(chuàng)作實踐能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型專門人才。
培養(yǎng)要求
戲劇影視導演專業(yè)學生主要學習戲劇學和戲劇影視導演方面的基本理論和基本知識，接受戲劇影視導演的職業(yè)技能訓練，熟悉我國戲劇影視行業(yè)的準則、法規(guī)與政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、影視、導演創(chuàng)作方法與基本技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作與文藝編導能力，具有獨立承擔導演工作的全方位能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)主要面向影視制片機構、廣播電視臺、文藝團體、節(jié)目制作公司、新媒體領域、中小學、藝術培訓機構等單位，從事戲劇影視項目策劃、戲劇導演、影視劇導演、文藝晚會導演、短視頻創(chuàng)編、拍攝與制作、戲劇教學等工作。
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精彩大戲
戲劇影視文學本科專業(yè)。本專業(yè)擔負著為國家培養(yǎng)戲劇影視文學創(chuàng)作、評論等專業(yè)人才的重任，是當前繁榮發(fā)展的文化產業(yè)需求中的剛需專業(yè)。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習文學、戲劇、影視藝術等方面的基本理論和基本知識，掌握戲劇影視劇本創(chuàng)作和戲劇影視作品鑒賞、批評的系統(tǒng)知識和基本方式，具備寫作、評論、策劃、編輯、宣傳等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)主要面向廣播電臺、電視臺、電視劇制作部門、電影廠、劇院、網絡傳媒、音像出版社、報刊社等單位，以及企事業(yè)單位宣傳部門，從事編劇、文案、策劃、宣傳、評論、研究、管理等工作。
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戲劇影視美術設計專業(yè)下設舞臺美術設計方向、人物造型設計方向。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學習戲劇影視美術設計相關的基本理論和基礎知識，以及電腦美術設計、計算機科學、戲劇與影視學、音樂學等方面的知識，接受美術基礎、戲劇影視舞美燈光設計、影視化妝、技術制作等方面的基本訓練，掌握舞美燈光設計、影視化妝、技術制作及相關領域的創(chuàng)意設計的基本能力。
【舞臺美術設計方向】
培養(yǎng)掌握戲劇舞臺美術設計、影視美術設計、虛擬現實技術、數字媒體設計、演出機械裝置設計、虛擬增強技術等表現手段,并具有較強實踐能力的高素質專門人才。
【人物造型設計方向】
培養(yǎng)從事戲劇影視等演出的服裝設計與制作、舞臺及影視化妝造型設計和數字化特效人物造型設計，并具有較強實踐能力的高素質專門人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在視覺藝術、布景繪畫、戲劇影視美術設計、戲劇影視燈光設計、服裝設計與工藝、人物化妝造型、舞臺工程、多媒體技術與藝術等學科方向繼續(xù)深造學習，也可在演藝團體、劇場、影視傳媒機構、廣告公司、電視臺、院校及其他企事業(yè)單位等從事與專業(yè)相關的設計、制作、技術體現與維護、管理、教學、研究等工作。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
配備國際先進設備的央視級高清轉車實習平臺
蘋果工作站
廣播電視編導本科專業(yè)下設三個專業(yè)方向：“電視節(jié)目制作”、“紀錄片與專題片制作”、“網絡短視頻創(chuàng)作”。
就業(yè)方向
在省、市級廣播電視臺等傳統(tǒng)媒體，網絡媒體、移動媒體等新媒體，影視制作公司，以及非媒體領域（如教育、旅游、會展等企、事業(yè)單位和部門），從事影視節(jié)目（音視頻節(jié)目）編導、攝制、錄音、制作等工作。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生需要了解新聞傳播學、戲劇與影視學及相關藝術門類的發(fā)展史和藝術創(chuàng)作規(guī)律，掌握廣播電視創(chuàng)作特點，了解廣播電視制作技術，接受廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)意、制作訓練，培養(yǎng)具備獨立創(chuàng)作能力的廣播電視編導人才。
畢業(yè)生應掌握廣播電視傳播的基本理論和基本知識，接受廣播電視節(jié)目策劃、采寫、拍攝、制作、主持等方面的技能訓練， 比較熟練地掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技能，具備視聽結合的思維與表達能力；同時，掌握利用多媒體技術手段進行創(chuàng)作的基本技能；掌握藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的知識，具備較高的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)造能力，具有對影視藝術作品進行鑒賞和分析的能力；熟悉文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)，了解影視藝術發(fā)展的最新動態(tài)；具有健康的體質和心理素質、良好的團隊合作意識與溝通能力。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
影視攝影與制作本科專業(yè)，下設四個專業(yè)方向: “平面攝影制作”、 “微電影創(chuàng)作與制作”、 “交互媒體制作”、 “特殊攝影與制作（水下、航拍）”。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術學、文學、電影、電視、新聞、廣告等方面的基礎理論和基本知識，掌握影視攝影制作的基本理論和技術，熟悉應用非線性編輯技術、影視攝影用光、影視攝影構圖等基本技巧，掌握紀錄片、故事片、廣告MV的拍攝方法和技巧，具備準確表達攝影語言的思維與能力，較高的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)造能力，對中外經典影片進行鑒賞和分析能力。本專業(yè)學生應具有良好的思想道德修養(yǎng)、健全的心里素質、強烈的事業(yè)心和社會責任感等優(yōu)良品質。
就業(yè)方向
在各級廣播電視臺，網絡媒體、移動媒體視頻部，影視制作公司，廣告公司，出版機構，以及非媒體領域（如教育、旅游、會展、婚慶等企、事業(yè)單位），從事平面攝影創(chuàng)作（包括新聞攝影、商業(yè)攝影等）、影視攝影創(chuàng)作（紀錄片攝影、影視劇攝影等），以及各類節(jié)目的攝影攝像和編導制作工作。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
錄音實驗室
錄音藝術專業(yè)開設三個專業(yè)方向: “音樂錄音”、“廣播影視錄音制作”、“音響工程設計制作”。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習聲學基礎、電工基礎、電子線路、計算機應用以及影視、音樂等方面的基本理論和基礎知識；接受影視聲音藝術設計、影視錄音技術、錄音后期制作等方面的基本訓練，掌握其基本的實際應用能力；具有較強的新技術應用與創(chuàng)新能力、聲音聽辨與鑒賞能力和各類藝術作品中的聲音分析能力。
本專業(yè)學生主要學習聲學基礎、電工基礎、電子線路、計算機應用以及影視、音樂等方面的基本理論接受影視音樂創(chuàng)作、影視錄音、后期制作等方面的基本訓練，掌握其基本的實際應用能力。
就業(yè)方向
在各級廣播影視傳媒機構、網絡新媒體、音像唱片出版公司、演藝娛樂公司等行業(yè)，從事影視錄音、聲音剪輯合成及后期制作、網絡音頻制作、游戲聲音設計與制作、現場演出擴聲等項工作，也可在專業(yè)文藝團體、文化館站、企事業(yè)單位的從事錄音、音響調音、聲音編輯等工作。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
全場景真三維4K超高清虛擬演播實驗室
影視配音間
廣播直播間
播音與主持藝術專業(yè)（設新聞采編播一體化方向、綜藝娛樂節(jié)目主持方向、影視配音方向）。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高新聞素養(yǎng)和政策水平、具備有聲語言創(chuàng)作能力和新聞宣傳報道及節(jié)目制作能力、德智體美勞全面發(fā)展的廣播電視播音主持人才。在專業(yè)方面，掌握中國語言文學、新聞傳播學、中國播音學、戲劇與影視學等多學科知識與能力，能夠在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位（包括新媒體及非媒體）從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。
就業(yè)方向
省、市級廣播電視臺等傳統(tǒng)媒體；網絡媒體、移動媒體等新媒體；非媒體行業(yè)和領域的語言傳播工作，如文化、宣傳、教育、婚慶、會展、旅游、商品推銷等企事業(yè)單位和部門的相關崗位等，也為播音與主持藝術專業(yè)學生提供了廣闊的就業(yè)空間。此外，隨著少兒語言培訓市場的不斷擴大，培訓機構語言專業(yè)教師也成為本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇的崗位之一。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
定格動畫實驗室
漫畫制作實驗室
動畫教室
動畫本科專業(yè)，下設動畫游戲制作、數字娛樂設計、影視動畫特效三個專業(yè)方向。動畫本科專業(yè)堅持學研產一體化的辦學理念，建立并不斷完善第一課堂+第二課堂+工作室的教學模式，促進教育、科技、市場三大體系有機聯(lián)動、融合發(fā)展；密切關注國家對動漫游戲及新媒體創(chuàng)意產業(yè)的政策性指導，以中國動畫游戲市場格局對人才資源的多樣化需求為導向，培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求
1.素質要求：具有正確的人生觀、價值觀和世界觀。自覺踐行社會主義核心價值觀；具有良好的法規(guī)意識、道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)與縱深學習的意識；具備良好的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和國際視野；身心健康。
2.知識要求：掌握藝術、人文社會科學及信息技術基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構；了解專業(yè)相關的國家方針政策、法律規(guī)范；了解本專業(yè)領域的發(fā)展歷史、發(fā)展前沿、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向；了解影視、網絡媒體創(chuàng)作、制作、傳播、運營的基本流程；了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。動畫專業(yè)學生應重點理解動畫、漫畫、游戲設計領域相關的藝術、技術背景知識；掌握動畫專業(yè)的基礎理論、核心知識，以及在動畫、漫畫相關領域內開展藝術創(chuàng)作所需的相關知識。
3.能力要求：掌握動畫相關領域的基本創(chuàng)作及研究方法，能夠在科學與藝術交叉領域開展創(chuàng)新性的工作；能獨立或合作完成作品創(chuàng)作、技術研發(fā)、項目策劃、市場運營中的至少一個環(huán)節(jié)，具備符合行業(yè)對從業(yè)人員所需求的實踐工作能力；具備一定的外語應用、資料檢索與分析、專業(yè)寫作等方面的能力；具備一定的組織管理、溝通交流以及團隊合作能力；具備獲取更新專業(yè)前沿知識、技能的自主學習、可持續(xù)發(fā)展及突破創(chuàng)新能力。動畫專業(yè)學生應重點掌握動畫、漫畫、游戲相關領域創(chuàng)作、制作相關的藝術手段及技術工具。
就業(yè)面向
傳媒及文化產業(yè)領域，能在動畫、影視、游戲、網絡、移動終端等企事業(yè)單位，從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫管理與推廣、動畫應用、游戲設計、影視制作、游戲制作與開發(fā)、新媒體開發(fā)與運營、衍生產品設計等崗位工作。
專業(yè)?？伎荚噧热?/span>
往屆藝術展
視覺傳達設計專業(yè)下設新媒體界面設計方向、文化創(chuàng)意方向。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習視覺傳達方面的基本理論和基本知識，接受藝術造型能力與視覺設計能力等方面的基本訓練，掌握現代視覺傳播的藝術與技術，學習與培養(yǎng)視覺傳達領域內的品牌形象設計、產品包裝設計、書籍設計、廣告設計、導視系統(tǒng)設計、展覽展示及網絡美術設計等方面的基本能力。
就業(yè)方向
各類出版?zhèn)髅綑C構，如出版社、雜志社，新媒體傳播機構，廣告?zhèn)髅焦?、企業(yè)形象設計單位、會展設計公司、文化傳媒機構、視覺設計公司等。
公共藝術專業(yè)下設景觀設計方向、空間設計方向。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習公共藝術方面的基本理論和基本知識，接受藝術造型能力與視覺設計能力等方面的基本訓練，掌握現代城市的公共景觀、公共場所等領域空間造型規(guī)律，學習與培養(yǎng)公共藝術領域內的環(huán)境雕塑造型、公共景觀設計、導視系統(tǒng)設計、陳設藝術設計、展覽展示及視覺傳達設計等方面的基本能力。
就業(yè)方向
各級市政規(guī)劃局、各類展館、展覽展示設計機構、城市景觀設計院所、室內設計機構、軟裝配飾行業(yè)、文化傳媒機構、視覺設計公司等。
漢語言文學專業(yè)，根據我校培養(yǎng)傳媒與文化藝術類專業(yè)人才的辦學定位，我系積極服務社會發(fā)展與文化建設，擔負著為國家培養(yǎng)文化、藝術、傳媒等領域應用型、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才的責任。本專業(yè)教授漢語言和文學類基礎知識，培養(yǎng)以創(chuàng)意寫作為核心的多項專業(yè)技能，使學生成為未來可以在文學、傳媒、廣告公關及企事業(yè)單位任職的專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有科學的世界觀、正確的人生觀，廣博的知識、開闊的視野和開拓創(chuàng)新精神，主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識，具備從事本學科領域科學研究以及綜合運用學科知識進行社會實踐諸方面的基本能力。本專業(yè)根據社會發(fā)展需求設定兩個專業(yè)方向：文化創(chuàng)意與網絡文學、新媒體文案策劃與編輯。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.熱愛祖國，熱愛真理，具有遠大理想、高尚品質和實事求是、勤奮創(chuàng)新的科學精神，有為國家富強而奮斗的創(chuàng)業(yè)意識，自覺為社會主義現代化服務；
2.掌握科學、先進的理論和方法，有健全人格和良好素質，有科學的思維方式和綜合的人文素養(yǎng)，有較強的應用能力；
3.掌握漢語言文學方面的基礎理論和基本知識，以及相關文化、藝術、傳媒領域的知識；
4.具有較強的語言文字表達能力，掌握從事文學創(chuàng)作、企事業(yè)文秘、文字編輯等工作的基本技能；
5.熟悉國家在漢語言文字和文學創(chuàng)作、文化傳播等方面的基本政策與法規(guī)；
6.具有不斷獲取新知識的能力，以及批判性思維的能力；
7.了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野。
就業(yè)方向
本專業(yè)根據學校特色發(fā)展的辦學思路，重點培養(yǎng)兩個方面的人才：一是熟悉網絡文學、新媒體等行業(yè)的發(fā)展特點，能夠從事新聞采訪寫作、節(jié)目和廣告文案寫作、影視文學創(chuàng)作、網絡新媒體創(chuàng)意寫作的專門人才；二是能夠熟練應用專業(yè)技能進行公文及各類文稿寫作，擁有良好的語言表達與溝通能力、行政辦公能力、綜合協(xié)調能力的文秘專門人才。主要就業(yè)面向為傳媒、廣告公關、語言文字編輯等領域的企事業(yè)單位或部門。
新聞學專業(yè)，下設兩個培養(yǎng)方向：新聞采訪與編輯方向、網絡與新媒體傳播方向。本專業(yè)學生應廣泛學習人文與社會科學的基本知識，掌握新聞傳播歷史和基本理論，接受新聞傳播實踐的訓練，具備利用多種媒介從事信息傳播活動的知識與能力。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習人文與社會科學的基本知識，掌握新聞傳播歷史和基本理論，接受新聞傳播實踐的訓練，具備利用多種傳播媒介從事新聞傳播活動的能力。畢業(yè)生應獲得以下方面的知識和能力：良好的思想政治素質、人文情懷、道德品質、協(xié)作意識、文化修養(yǎng)以及健康的體魄；一定的人文社會科學基礎，具備多學科知識背景與綜合思維能力；掌握新聞傳播學的基本理論，熟悉中外新聞事業(yè)的歷史，了解中國國情及新聞傳播相關的法律與政策，堅守職業(yè)倫理道德；具備采訪、寫作、編輯、評論以及攝影攝像、多媒體內容的制作、網站的策劃與管理等專業(yè)技能；了解國內媒體及相關行業(yè)的需求、發(fā)展動態(tài)與應用前景；掌握從事社會活動和科學研究的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和理性批判思維；基本掌握一門外語，熟練使用計算機。
就業(yè)方向
各級報社、地方報刊、新聞出版機構、企事業(yè)單位宣傳部門；廣播、電視、網絡及其它媒體平臺的宣傳崗位；從事編輯、記者、宣傳、管理等工作，還可從事廣告和傳媒行業(yè)的策劃、公關等工作以及影視節(jié)目制作公司編導等。
我校英語專業(yè)下設英語語言文學、跨文化傳播、英語教育三個專業(yè)方向， 本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、深厚的英語文化底蘊、具備國際視野、獨立思考能力和跨文化交際能力的應用型英語人才，注重培養(yǎng)學生的良好的語言技能和打好扎實的英語基本功、擴展學生的知識結構和認知結構，在擴大學生知識面的同時，培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨創(chuàng)意識，使學生畢業(yè)后能夠勝任翻譯、文化傳播、教育、新聞出版、旅游、管理等與英語相關行業(yè)或部門的工作。
主修課程：
英語精讀、高級英語、基礎閱讀、英語語法、基礎聽力、高級聽力、英語語音、英語口語、英語演講、基礎英語寫作、英語學術寫作、筆譯、口譯、英語語言學導論、英語文體學引論、英語修辭學、英國社會與文化、美國社會與文化、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、商務英語、英語短篇小說賞析、英語散文名篇、英語閱讀技巧與訓練、中西文化比較、英語詞匯學、英語經典影視作品賞析。
幼兒教育實驗室
學前教育專業(yè)，擁有一支結構合理、專業(yè)突出、責任心強、專兼職結合的師資隊伍，重視專業(yè)知識與實踐技能相結合，更加注重學生綜合素質的培養(yǎng)，使學生能夠成為專業(yè)技能和理論素養(yǎng)俱佳的學前教育專業(yè)人才。充分利用學校藝術教育資源開設特色課程，如奧爾夫音樂教學法、兒童戲劇編創(chuàng)、兒童律動編創(chuàng)、藝術語言教學法等，讓學生熱愛教育，拓展能力，放眼世界，實現與時代、與社會、與市場、與國際的緊密對接，成為應用型、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論知識，接受學前教育技能的基本培訓，掌握保育、教育和研究的基本能力。通過學習，應獲得學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學科的基本理論和知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力，以及對幼兒實施保育和教育的技能；熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論與實踐的發(fā)展動態(tài)，并具有一定的科學研究和管理工作能力。
就業(yè)方向
面向各類型學前教育機構、幼兒園、早教機構、兒童培訓中心、兒童藝術培訓基地等，從事相關教學、管理和研究工作。
文化產業(yè)管理專業(yè)，下設文化市場營銷、文化經紀（藝人經紀）、藝術項目策劃與管理三個專業(yè)方向。根據我校培養(yǎng)傳媒與文化藝術類專業(yè)人才的辦學定位，我系積極服務社會發(fā)展與文化建設，擔負著為國家培養(yǎng)文化產業(yè)管理、運營、推廣等創(chuàng)意人才的責任，以訓練學生的創(chuàng)意、策劃、管理、營銷、組織等專業(yè)核心技能為教學目標，培養(yǎng)學生成為未來可以在傳媒、文化旅游及文化藝術管理等領域任職的專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習現代管理學、經濟學、文化藝術創(chuàng)意等方面的基本理論和基本知識，接受經營管理與策劃人員基本素質及能力的培養(yǎng)和訓練，掌握文化產業(yè)的項目管理與策劃理論，特別是實際操作技能與技巧，培養(yǎng)具備現代管理學、經濟學、文化產業(yè)多種業(yè)態(tài)的基本理論、基本知識。
就業(yè)方向
在各大企事業(yè)單位的文化宣傳部門、文化管理部門，從事各類文化活動的策劃、組織、協(xié)調工作；在文化藝術各個行業(yè)，如廣播電影電視、網絡新媒體、娛樂傳媒、文化貿易與投資、文化藝術演出公司、文化經紀公司、會展與旅游公司、文化休閑娛樂服務公司等，從事創(chuàng)意、策劃、組織、管理等工作；綜合運用管理學、營銷學、經濟學、文化藝術學等理論知識，進行自主創(chuàng)業(yè)。
學校堅持藝術教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌的辦學理念，逐步凝練和打造特色品牌專業(yè)；堅持主動適應文化產業(yè)發(fā)展需求，強化“開放式辦學、多元化培養(yǎng)、鏈條型結構”的專業(yè)建設思路，使全校上下形成共識，穩(wěn)步推進學校的綜合發(fā)展，開創(chuàng)具有中國特色的現代傳媒與藝術教育的新天地。
