該《共識》的發(fā)表再次激發(fā)行業(yè)對于康復治療師隊伍建設的廣泛關注。康復治療師作為康復醫(yī)療團隊的重要組成部分，其角色與地位不可替代。隨著體量的不斷擴充，該群體已由高速增長階段轉向同步人才質量提升與體制機制完善階段。以標準為導向建設高質量的康復治療師隊伍已成為我國康復醫(yī)學發(fā)展的一項重要議題。然而目前，我國康復治療師崗位標準建設仍不完善，同時在標準建設路徑方面存在一定困難與矛盾。陳文華教授領銜編制的該項《共識》作為起草“康復治療師崗位標準的標準”，旨在為我國多模態(tài)康復治療師崗位標準編制提供統(tǒng)一路徑與規(guī)范性框架，即適用于各類治療師崗位標準編制的“通用語言”，最終推動形成系統(tǒng)、科學且具中國特色的康復治療師崗位標準體系。

此項工作一直受到中國康復醫(yī)學會的關注與支持。在《共識》發(fā)表前，陳文華教授已在學會領導的帶領下，以頂層設計的視角為我國康復治療專業(yè)發(fā)展設計實施諸多前瞻性戰(zhàn)略舉措：基于教學—臨床—行業(yè)學會各項資源的有機融合，大力提倡深度校院合作中“理—實一體化”應用型人才培養(yǎng)模式改革；針對康復治療師執(zhí)業(yè)資格制度缺失的現(xiàn)狀，牽頭聯(lián)合行業(yè)學會積極推進“中國康復治療師崗位能力考核”工作，引起國家衛(wèi)健委、中國科協(xié)高度關注。此外，其率先探索區(qū)域康復治療與康復教育一體化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、推動學科體制機制建設，陳文華教授也由此擔任國家衛(wèi)健委政府購買服務項目《康復治療師隊伍建設的政策研究》執(zhí)行組長，為中國康復治療專業(yè)教育改革發(fā)揮了引導性、決議性的作用。