01
專業(yè)沿革與建設定位
專業(yè)沿革
南京藝術學院傳媒學院數(shù)字媒體藝術專業(yè)最早可以追溯到1999年成立的網絡藝術專業(yè),后更名為數(shù)碼媒體設計專業(yè),下設網絡多媒體設計和游戲設計兩個方向,是全國該領域成立最早的院校之一。2008年正式更名為數(shù)字媒體藝術專業(yè),下設互動媒體藝術和游戲藝術兩個方向。2011年數(shù)字媒體藝術專業(yè)又增設了虛擬現(xiàn)實藝術方向,這也是全國最早成立該領域研究方向的藝術院校。2016年數(shù)字媒體藝術專業(yè)與英國普利茅斯大學聯(lián)合申報并成功增設了3+1中英合作辦學數(shù)字媒體藝術專業(yè)。多年來,形成了學士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系,并設有數(shù)字媒體藝術博士后科研流動站,教、研水平在全國藝術院校中長期處于領先水平。在2021年軟科“中國大學專業(yè)排名”中,數(shù)字媒體藝術專業(yè)被評為A+,名列全國第六。
建設定位
本專業(yè)依托學校藝術學門類下五個一級學科的綜合優(yōu)勢,以“媒介+創(chuàng)意”為總體理念,??跨界融合理念,重視學科交叉研究,建立科技與藝術、實驗與實踐同步的發(fā)展模式,培養(yǎng)智能媒體時代的復合型人才。堅持以學生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求,緊緊抓住時代脈搏,培養(yǎng)優(yōu)質的人才服務社會。利用國家級數(shù)字媒體藝術實驗教學示范中心、省級虛擬現(xiàn)實藝術教育實踐中心、新媒體國際聯(lián)合創(chuàng)意中心等多維度產學研實施平臺,形成具有國際化視野,適應文化產業(yè)和傳媒經濟發(fā)展的前瞻性教學單位。
02
師資隊伍與教學資源
專業(yè)負責人
數(shù)字媒體藝術專業(yè)負責人盛瑨教授現(xiàn)為南京藝術學院傳媒學院副院長,中國VR藝術研究中心副秘書長、中國電子視像行業(yè)協(xié)會數(shù)字影像創(chuàng)意委員會副主任、全國高等院校計算機基礎教育研究會電子競技專業(yè)委員會副會長、江蘇省高等學校動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學指導委員會副主任、中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽江蘇賽區(qū)組委會主任、江蘇省科普美術家協(xié)會副秘書長、國家級數(shù)字媒體藝術實驗教學示范中心主任、江蘇省級虛擬現(xiàn)實藝術教育實踐中心主任。近幾年主持《教育部中外人文交流全媒體產教融合項目》獲得2021年教育部教育部中外人文交流中心立項。《基于虛擬仿真技術的教學資源開發(fā)與師資培訓》獲得教育部高等教育司公布2021年第二批產學合作協(xié)同育人項目立項。其他省級課題及科研項目4項,參與各級各類科研、教研項目10余項;出版學術專著1部,在高水平期刊上發(fā)表論文20余篇。主持、參與作品獲得國家、省部級各類獎項20余項;指導學生作品獲得國家、省、市各級各類獎項70余項。主要研究方向:數(shù)字媒體藝術教學與研究、博物館數(shù)字化研究、數(shù)字藝術創(chuàng)作與研究。
《博物館展示陳列中數(shù)字藝術系統(tǒng)應用設計研究》江蘇人民出版社,2019.11
《Visual Expressionof Interactive Thoughts in the Traditional Culture of China》入選2020年第21屆HCI國際會議,2020.07
《六十甲子天地佩》獲得2020第18屆釜山國際環(huán)境藝術節(jié)最高獎項釜山市政府大獎
作品《T C L藝術類教學成果及會展展示系統(tǒng)》獲得中國好創(chuàng)意第13屆全國數(shù)字藝術設計大賽,展覽展示組金獎
VR作品《湖光月色》獲得2017年韓國釜山環(huán)境節(jié),動畫組銀獎
作品《時光的痕跡——苗寨》入選第十三屆全國美術作品展覽
作品《南京地鐵鼓樓站:六朝古都》獲第十一屆全國美術作品展銅獎
一種非接觸式交互人偶展示系統(tǒng)及方法,發(fā)明人:費文杰、盛瑨、胡凱、夏旻、翁理國;專利號:ZL201510674479.1
教學團隊
依托新文科理念,以及數(shù)字媒體藝術專業(yè)的跨學科知識結構特性,強化突出師資隊伍學科背景的交叉互補性。打造了一支梯隊合理,具有崇高師德,技藝融合,教學、研究、創(chuàng)作能力較強的教師團隊。專任教師共16人,其中教授3人,副教授8人,講師5人。此外,每學年共有4位英國普利茅斯大學的外籍教師參與授課。教師學術結構由美術、設計、戲劇、音樂、計算機、信息工程等學科共同組成。近五年獲得江蘇省“333”人才培養(yǎng)工程第三層次培養(yǎng)對象3人,江蘇省青藍工程學科帶頭人培養(yǎng)對象1人,江蘇省青藍工程優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象1人,江蘇省紫金創(chuàng)意人才1人等。
教學資源
擁有國家級數(shù)字媒體藝術實驗教學示范中心、江蘇省虛擬現(xiàn)實藝術實踐教育中心,江蘇省傳媒藝術跨學科綜合訓練中心、江蘇省數(shù)字音頻實驗實驗教學示范中心等。實驗室總面積達 1324.99 平方米,實驗室教學儀器設備總價1030萬余元。
重視實習實訓基地的建設開發(fā),目前與南京睿悅信息技術有限公司、中廣學伴電影院線有限公司、金峰集團、萬生華態(tài)等9家企業(yè)性形成了穩(wěn)定的教學實踐基地合作關系,共建實習實踐基地。其中,與中廣學伴電影院線有限公司聯(lián)合成立了校園創(chuàng)客中心;與南京萬生華態(tài)科技有限公司聯(lián)合成立了元宇宙藝術研究所等。建構了校企聯(lián)合人才培養(yǎng)平臺,多層次的開展專業(yè)課程實訓實踐教學。
03
專業(yè)特色與課程設置
專業(yè)特色
依托優(yōu)質的實驗室平臺,大力發(fā)展實驗與實踐教學,突顯跨學科培養(yǎng)優(yōu)勢,圍繞“媒介”與“藝術”,緊扣專業(yè)能力、前沿創(chuàng)新、跨界應用的人才培養(yǎng)三大特色,強化產學研一體化戰(zhàn)略。以課程教學、科研創(chuàng)作、學術交流為中心,全面構建學術會議、專業(yè)競賽、大師工作坊等多維度的學術交流與專業(yè)實踐平臺,全面開展產學研協(xié)同育人。加速與國際院校的接軌,多層面的完善專業(yè)發(fā)展,不斷擴大影響力與競爭力。
與恒峰傳媒共建實踐基地,開展一系列校企合作項目實訓,其中合作拍攝的短片《莫問春曦》入圍了第二十四屆上海國際電影節(jié)“金爵獎”、柏林lift-off電影節(jié)、意大利威尼斯短片電影節(jié)、東京lift-off國際電影節(jié)等十余國際電影節(jié)。并榮獲了中國高等院校影視學會第十屆“學院獎”劇情片(教師組)二等獎、亞洲電影攝影獎“最佳亞洲短片電影攝影獎”、紐約獨立電影獎“最佳外語片”、洛杉磯獨立短片電影獎獨立短片榮譽獎、第九屆溫哥華華語電影節(jié)紅楓葉獎最佳短片導演等多項殊榮。
《南京藝術學院&中廣學伴“校園文化產教融合解決方案”》在工業(yè)和信息化部舉辦的2019“創(chuàng)客中國”中小企業(yè)產教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)秀高校中小企業(yè)產教融合解決方案。
連續(xù)舉辦了四屆“在前端”數(shù)字媒體國際高峰論壇,參會的專家來自中國傳媒大學、中國美術學院、同濟大學、江南大學、香港中文大學、臺灣清華大學、臺北藝術大學、北京電影學院、北京林業(yè)大學、武漢理工大學、北京航空航天大學、南京信息工程大學、荷蘭埃因霍溫科技大學、英國普利茅斯大學等國內外著名高校。論壇已成為高校領域較有影響力的專業(yè)學術活動,對數(shù)字媒體藝術專業(yè)的高校教育有一定的推動作用。
承辦了2019中國高??茖W與藝術創(chuàng)意聯(lián)盟系列活動,并成立了全國大學生藝術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(中廣學伴南藝雙創(chuàng)中心),“高校8K超高清動畫電影與數(shù)字媒體實踐中心”南藝示范點。
承辦了中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽江蘇省分賽區(qū)成立儀式,并成為了該國家級專業(yè)競賽的江蘇省分賽區(qū)組織單位。
舉辦了《無界面虛擬藝術》大師工作坊,主講人為著名奇點藝術家,美國新澤西州羅格斯大學譚力勤教授。
與牛首山景區(qū)進行了深度交流與產學合作,舉辦了《牛首山文創(chuàng)工作坊》,并邀請了本校設計學院文創(chuàng)專業(yè)和工業(yè)設計學院產品設計專業(yè)的師生共同開展,進行了一次跨院系跨專業(yè)的實踐教學活動。
課程設置
課程類別 | 課程名稱 | 學分 | 學時 | 開課 學期 |
學科基礎 必選課程類 | 學科與專業(yè)導論 | 1 | 18 | 1 |
數(shù)字圖形與圖像 | 2 | 36 | 1 | |
素描1 | 2 | 36 | 1 | |
色彩 | 2 | 1 | ||
素描2 | 2 | 2 | ||
多媒體動畫設計 | 3 | 54 | 2 | |
學科基礎 限選課程類 | 設計基礎 | 3 | 54 | 4 |
綜合造型設計 | 3 | 54 | 4 | |
專業(yè)基礎 必選課程類 | 數(shù)字媒體藝術概論 | 2 | 36 | 1 |
數(shù)字媒體創(chuàng)意 | 2 | 36 | 3 | |
數(shù)字媒體技術基礎 | 2 | 36 | 3 | |
專業(yè)基礎 限選課程類 | 界面設計創(chuàng)意 | 3 | 54 | 4 |
數(shù)字媒體項目策劃與管理 | 3 | 54 | 5 | |
數(shù)字媒體特效 | 3 | 54 | 5 | |
交互程序設計 | 3 | 54 | 4 | |
用戶體驗設計 | 3 | 54 | 4 | |
專業(yè)必選 課程類 | 交互引擎 | 3 | 54 | 3 |
交互設計方法與應用 | 3 | 54 | 3 | |
專業(yè)限選 課程類 (互動媒體藝術方向) | 互動媒體設計與開發(fā)1 | 2 | 36 | 4 |
互動媒體設計與開發(fā)2 | 2 | 36 | 5 | |
影像裝置藝術 | 3 | 54 | 6 | |
交互動畫設計 | 3 | 54 | 6 | |
*交互式媒體設計 | 3 | 54 | 5 | |
交互展示設計 | 3 | 54 | 6 | |
互動媒體創(chuàng)作與實踐1 | 4 | 72 | 6 | |
互動媒體創(chuàng)作與實踐2 | 4 | 54 | 7 | |
專業(yè)限選 課程類 (游戲藝術方向) | 游戲美術設計1 | 3 | 54 | 4 |
游戲美術設計2 | 3 | 54 | 5 | |
游戲動態(tài)設計 | 4 | 72 | 5 | |
游戲項目實踐 | 3 | 54 | 6 | |
游戲創(chuàng)作1 | 4 | 72 | 6 | |
實驗游戲 | 3 | 54 | 6 | |
游戲創(chuàng)作2 | 4 | 72 | 7 | |
專業(yè)限選 課程類 (虛擬現(xiàn)實藝術方向) | 聲畫交互設計 | 2 | 54 | 4 |
虛擬空間表現(xiàn) | 3 | 54 | 5 | |
數(shù)字空間動態(tài)設計 | 4 | 72 | 5 | |
虛擬展演設計 | 4 | 72 | 6 | |
虛擬現(xiàn)實創(chuàng)作1 | 4 | 72 | 6 | |
虛擬現(xiàn)實創(chuàng)作2 | 4 | 72 | 6 | |
虛擬現(xiàn)實項目實踐 | 3 | 54 | 7 | |
跨學科/專業(yè) 必選課程類 | 視聽語言 | 2 | 36 | 2 |
構成與表現(xiàn) | 4 | 72 | 2 | |
設計原理與方法 | 3 | 36 | 1 | |
實驗造型 | 3 | 54 | 3 | |
文獻導讀 | 2 | 7 | ||
互聯(lián)網展示設計 | 2 | 36 | 3 | |
音頻與音效基礎 | 2 | 36 | 1 | |
媒體與傳播 | 3 | 54 | 2 | |
當代藝術思潮 | 2 | 36 | 3 | |
文化符號與語義 | 3 | 54 | 2 | |
跨學科/專業(yè) 任選課程類 | 游戲周邊產品設計 | 2 | 36 | 1-8 |
游戲CG創(chuàng)意設計 | 2 | 36 | 1-8 | |
游戲化思維 | 2 | 36 | 1-8 | |
交互技術基礎 | 2 | 36 | 1-8 | |
界面設計創(chuàng)意 | 3 | 54 | 1-8 | |
交互展示設計 | 3 | 54 | 1-8 | |
平面基礎軟件1 | 2 | 36 | 1-8 | |
建筑設計基礎 | 2 | 36 | 1-8 | |
3D打印藝術創(chuàng)作 | 2 | 36 | 1-8 |
04
科研與教學成果
成功申報了2021年教育部產學協(xié)同育人項目1項,教育部中外人文交流中心全媒體產教融合項目1項。近年來共出版專業(yè)教材5部,獲得省級重點教材1部;完成各類教改課題11項,各類省級以上科研課題30項;獲各類教學獎項15項,創(chuàng)作成果獎項30 項,其中國家級獎 10 項,省部級 17 項,國際獎 3 項;完成科研成果與藝術創(chuàng)作220項。指導學生獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目4項,各類省級以上專業(yè)競賽獲獎50余項,學生參與完成科研與實踐項目20余項,自主創(chuàng)業(yè)團隊3個。
專業(yè)教師作品《基于WebGL分布式復合沉浸場景虛擬展示平臺》獲2020年中國電子視像行業(yè)協(xié)會科技創(chuàng)新獎。
專業(yè)教師作品《都市之光》獲第十二屆全國數(shù)字藝術設計大賽金獎。
專業(yè)教師部分教學與科研成果
近年來本專業(yè)學生在全國大學生廣告藝術大賽、中國大學生原創(chuàng)動漫大賽、中國大學生計算機設計大賽、中國“好創(chuàng)意”全國數(shù)字藝術設計大賽、中國高校數(shù)字藝術設計大賽、江蘇省紫金獎、江蘇省大學生展演、江蘇省大學生數(shù)字文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“領航杯”江蘇省大學生信息技術應用能力大賽等各大重要賽事中碩果累累。