教育部在本科專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作中，支持高校主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設(shè)置符合辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的專業(yè)；引導(dǎo)高校用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，增設(shè)文理、理工、醫(yī)工等交叉融合的新專業(yè)。

為確保專業(yè)設(shè)置質(zhì)量，教育部要求，高校增設(shè)專業(yè)應(yīng)滿足《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。同時，加強(qiáng)了線上評議環(huán)節(jié)，組織4300余名專家審讀專業(yè)申報材料，對人才培養(yǎng)方案、師資隊伍、教學(xué)條件等提出了意見和建議。高校根據(jù)評議意見，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)師資配備，改進(jìn)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐條件等。

經(jīng)申報、公示、審核等程序，教育部對各地各高校申請備案的專業(yè)予以備案，并根據(jù)高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會評議結(jié)果，確定了同意設(shè)置的國家控制布點(diǎn)專業(yè)和尚未列入專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。

據(jù)了解，2012年以來，教育部聚焦全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點(diǎn)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求變化，支持全國高校增設(shè)了1.7萬個本科專業(yè)點(diǎn)，撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點(diǎn)，推動高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。