專業(yè)優(yōu)勢：
校企共建校外實訓基地
可獲得“1+X”多項職業(yè)技能證書
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行業(yè)現狀
當前，我國經濟保持快速發(fā)展，未來的較長時間內全社會固定資產投資仍將保持穩(wěn)定增長，我國建筑業(yè)正處于較快發(fā)展進程之中。城鎮(zhèn)化建設的推進將帶來大量城市房屋建設、城市基礎設施建設、城市商業(yè)設施建設的需求，同時大量工業(yè)與能源基地建設、交通設施建設等市場也將保持旺盛的需求。
我校建設工程管理專業(yè)，以市場需求為導向，遵循“1+X（學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書）教學目標，面向建筑工程行業(yè)服務、管理一線，培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有建筑施工企業(yè)生產一線施工員、質量員、資料員、安全員等崗位能力和 專業(yè)技能掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有建筑施工企業(yè)生產一線施工員、質量員、資料員、安全員等崗位能力和專業(yè)技能型人才。
本專業(yè)教學團隊教師均具有多年的工程行業(yè)從業(yè)經驗和高校任職背景，師資力量充沛，同時擁有著豐富實戰(zhàn)工作經驗和科研能力。所有專職教師均擁有國家建筑類相關執(zhí)業(yè)資格證書。目前教師團隊成員中擁有國家注冊一級造價工程師4人，國家注冊一級建造工程師1人，國家注冊二級建造工程師6人。建造工程師占比達到100%。
王娜，講師，畢業(yè)于四川大學工程造價管理專業(yè)；
一級造價工程師，中級經濟師，二級建造師，“雙師型”教師；
曾從事于大型建筑施工企業(yè)，有豐富的現場管理經驗，較高的成本控制能力。主授課程《建筑工程制圖》、《建筑工程識圖》、《建筑法規(guī)》、《工程概預算》。
楊文，副教授，國家注冊一級造價工程師，注冊二級建造師，“雙師型”教師；
5年高校教師工作經驗，3年國有企業(yè)工作經驗，主持管理實際工程項目，擁有較豐富的的實踐工作經驗。
主持校級課題《建筑安裝工程預算》教學研究改革。所授《安裝工程概預算》獲校級網絡精品課程三等獎。主要講授：《建筑結構基礎》《建筑工程概預算》《安裝工程概預算》等。
鄒登雄，講師，畢業(yè)于電子科技大學；
SOPC設計工程師，智能建筑弱電系統(tǒng)工程師，二級建造師；
動手能力強，工作經驗豐富，擅長實踐教學；
學生在建筑結構基礎實訓室討論學習
學生在校內實訓基地進行工程測量
學生在新校區(qū)建設工程中認知
教師充分講解理論知識后帶領學生進入實訓基地實地學習
學生企業(yè)真實崗位實踐
學生工程現場實訓
學生在現場見習
學生可獲得的各種證書和升學機會
二級建造師一級建造師消防工程師監(jiān)理工程師質量員施工員安全員初級建筑經濟師中級建筑經濟師高級建筑經濟師施工員等執(zhí)業(yè)資格證書等，還可通過校內和校外各種專業(yè)比賽，獲得國家、政府、學校等頒發(fā)的榮譽證書。
升學渠道
本專業(yè)可升入宜賓學院、成都文理學院、西南財大天府學院、四川大學錦城學院等學校本科學校開展“3+2”本科階段學習。
房地產開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位、星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內大中型企業(yè)的基建崗位等。
上大學選擇專業(yè)非常重要直接關系著未來的職業(yè)發(fā)展因此，各位同學一定要提前做好充分準備了解專業(yè)的就業(yè)前景，培養(yǎng)目標等并在結合自身興趣進行綜合考量選出適合自己的專業(yè)方向。
