虛擬教研室是信息化時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，是推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求和重要支撐。

天然藥物化學(xué)課程虛擬教研室充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新發(fā)展教研室的新形態(tài)和運(yùn)行新機(jī)制，建設(shè)“兩性一度，各具特色”的一流課程群教學(xué)體系，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)和科研合力，構(gòu)建師生創(chuàng)新共同體，探索天然藥物化學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

藥學(xué)課程虛擬教研室探索適合“智能+”時(shí)代的教研新形態(tài)，多頭并進(jìn)推進(jìn)教學(xué)研究，構(gòu)建以新藥創(chuàng)制為導(dǎo)向的多學(xué)科交叉融合藥學(xué)課程體系，共建共享東西部高校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，并積極探索虛擬教研室的質(zhì)量評(píng)價(jià)新體系。

我校虛擬教研室建設(shè)堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，依托虛擬教研室，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究交流活動(dòng)，以現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬教學(xué)組織創(chuàng)新推動(dòng)跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨地域的線上線下聯(lián)動(dòng)教研，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)組織模式，全面提升教育教學(xué)能力，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。