近日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2022年高等職業(yè)教育專科專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果的通知》（教職成函〔2022〕1號(hào)）, 我校申報(bào)的國家控制高職專業(yè)“早期教育”專業(yè)成功通過教育部審批，將從2022年開始三年制高職招生。
國控專業(yè)即國家控制的專業(yè)，高校申請(qǐng)開設(shè)這些專業(yè)需要由教育部進(jìn)行審批。2022年教育部共受理擬新設(shè)國控專業(yè)點(diǎn)申請(qǐng)409個(gè)，同意設(shè)置209個(gè)，不同意設(shè)置200個(gè)。由此可見，國控專業(yè)因其專業(yè)性強(qiáng)，條件和標(biāo)準(zhǔn)要求高，計(jì)劃受到嚴(yán)格控制，獲批的專業(yè)點(diǎn)都是具備較好的軟硬件條件，經(jīng)過嚴(yán)格審查，得到權(quán)威部門認(rèn)可的。
截止目前，我校已成功獲批“學(xué)前教育”和“早期教育”兩個(gè)國控專業(yè)，這是教育主管部門對(duì)我校辦學(xué)條件和實(shí)力的充分肯定，同時(shí)也對(duì)學(xué)校發(fā)展提出更高的要求。我校將繼續(xù)以“智能引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，科技創(chuàng)造美好生活”為統(tǒng)攬，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多更好的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為滿足人民對(duì)美好生活的向往需求作出更大的貢獻(xiàn)。
那么早期教育專業(yè)學(xué)什么？
未來的發(fā)展前景如何？
都學(xué)些什么課程
讓我們一起來看看
早期教育專業(yè)介紹
以愛之名，不忘初心
早期教育專業(yè)
早期教育專業(yè)致力于培養(yǎng)熱愛兒童，熱愛早期教育事業(yè)，具備系統(tǒng)的早期教育理論知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)操技能、具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、0-3嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域中從事幼兒早期教育及托育服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能人才。根據(jù)目前所出臺(tái)的國家相關(guān)法規(guī)及政策，本專業(yè)學(xué)生可根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展意向考取幼兒園教師資格證、保育員、育嬰員、幼兒照護(hù)(X證書)、母嬰護(hù)理（X證書）、兒童保健與健康管理（X證書）、營養(yǎng)師、早期教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師等職業(yè)證書。
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可以在早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)、兒童玩教具研發(fā)等企事業(yè)單位擔(dān)任0-3早期教育機(jī)構(gòu)教師、0-3早期教育機(jī)構(gòu)管理人員、早期家庭教育指導(dǎo)師等崗位，從事早期教育、早期教育機(jī)構(gòu)管理、早期教育玩具研發(fā)、早期教育讀物創(chuàng)編等工作。
教學(xué)環(huán)境
學(xué)校是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校，重慶市“雙高”立項(xiàng)建設(shè)單位，重慶市園林單位，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)美。藝術(shù)與教育學(xué)院將于2022年9月搬入月亮湖畔全新裝修的實(shí)訓(xùn)樓，學(xué)習(xí)條件更加優(yōu)越。
學(xué)校1號(hào)門和圖書館
藝術(shù)與教育學(xué)院教學(xué)大樓
數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室
鋼琴練琴房
舞蹈實(shí)訓(xùn)室
聲樂實(shí)訓(xùn)室
嬰幼兒感覺統(tǒng)合教育實(shí)訓(xùn)室
嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室
奧爾夫音樂教育實(shí)訓(xùn)室
母嬰營養(yǎng)配餐實(shí)訓(xùn)室
親子活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室
多功能演藝廳
科創(chuàng)幼兒園
師資團(tuán)隊(duì)
大膽向前，優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)為您的美好未來助力。早期教育專業(yè)的老師們?nèi)渴请p師型教師，目前在職的專任教師中高級(jí)職稱教師占比30%，碩士研究生及中級(jí)職稱以上教師占比78%，雙師型教師占比70%。同時(shí)還聘請(qǐng)了渝西地區(qū)知名幼兒園長、早教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、高職稱幼兒教師等一線教育工作者擔(dān)任兼職教師。
主要課程
美好未來的創(chuàng)造離不開日積跬步的行動(dòng)，本專業(yè)開設(shè)音樂基礎(chǔ)與嬰幼兒音樂啟蒙教育、舞蹈基礎(chǔ)與嬰幼兒舞蹈啟蒙教育、美術(shù)基礎(chǔ)與嬰幼兒美術(shù)啟蒙教育、民間藝術(shù)素養(yǎng)（剪紙）等專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)選修課。
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除此以外，還可以學(xué)到0-3歲嬰幼兒教育概論、0-3歲嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、嬰幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0-3嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)與親子活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)，幫助我們能夠成為“能保善教，德才兼?zhèn)洹钡膬和缙诮逃С终摺?/p>
