環(huán)境科學學科可追溯于1979年的環(huán)境地質(zhì)專業(yè)。2005年招收環(huán)境科學專業(yè)本科生，2011年獲環(huán)境科學與工程一級學科博士學位授予權并獲批環(huán)境科學與工程博士后科研流動站，從而形成學士－碩士－博士－博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

我校環(huán)境科學專業(yè)以水土污染防治與生態(tài)環(huán)境保護為特色，理論研究和工程技術并重，被評為國家級新興戰(zhàn)略專業(yè)(2011)。擁有旱區(qū)地下水文與生態(tài)效應教育部重點實驗室等6個省部級實驗教學和科研平臺為學生實踐創(chuàng)新和繼續(xù)深造提供了優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐平臺。以“立足干旱半干旱地區(qū)，突出國土資源環(huán)境特色，開展環(huán)境科學專業(yè)的教學與科學研究，建設具有國際視野的一流教學隊伍，培養(yǎng)創(chuàng)新型復合型人才，服務于西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護”為教育宗旨，形成了面向干旱半干旱地區(qū)國土資源環(huán)境科學的教學與研究特色。

本專業(yè)長期依托水與環(huán)境行業(yè)優(yōu)勢，扎根西部，面向全國，關注世界，以環(huán)境科學專業(yè)為基礎，以水土環(huán)境保護、污染整治修復為特色，專業(yè)理論與實驗、實踐教學條件先進，產(chǎn)學研結合緊密，已成為國家環(huán)境科學專業(yè)人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地，具有顯著的學科優(yōu)勢與行業(yè)特色。

本專業(yè)現(xiàn)有教師33人，其中包括國家及省部級各類人才計劃獲得者、國家教學名師等一批知名專家學者。教授13人，副教授12人，具有博士學位教師占91%。擁有旱區(qū)地下水文與生態(tài)效應教育部重點實驗室等6個省部級實驗教學和科研平臺；還與陜西省環(huán)境科學研究院、西安市水務集團等13家校外實踐基地。此外為培養(yǎng)學生實際動手能力，特聘請具高級工程師職稱的校外導師十余名，工程實踐經(jīng)驗豐富，多為單位總工程師及技術骨干。

水資源與環(huán)境省級實驗教學示范中心總建筑面積1600多平方米。中心下設實驗室分別為水污染控制實驗室、大氣污染控制實驗室、水質(zhì)分析實驗室等十余個實驗室，擁有超高效液相色譜儀等一批先進的精密儀器設備。

核心課程：環(huán)境工程微生物學、環(huán)境化學、地下水科學、環(huán)境監(jiān)測原理與方法、水污染控制原理與技術、大氣污染控制原理與技術、固體廢物處理及資源化、物理性污染控制原理與技術、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評價學等。

特色課程：環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境生態(tài)學、水土污染修復原理與方法、第四紀環(huán)境學、地下水動力學、環(huán)境土壤學。

  黨的十九大將生態(tài)文明建設寫入黨章并作出重要闡述，使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由“四位一體”進一步完善為“五位一體”，從此，生態(tài)文明建設將融入經(jīng)濟、政治、文化和社會建設各方面和全過程。隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進展，環(huán)境科學這一新興學科也日趨成熟，并形成自己的基礎理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題，逐步發(fā)展到從整體上進行綜合研究。

在環(huán)境問題引起人們重視以后，在環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的人才缺口相當大，所以本專業(yè)就業(yè)范圍廣，人才需求量大，國家政策支持，是相當有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

4年制，授予工學學士學位。