落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高的理想信念和濃厚的教育情懷，具有高度的社會責任感、較好的科學和文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握體育學基本理論、基本技能和基本方法，掌握現(xiàn)代教育教學理論與方法以及學校體育課程與教學、課外體育鍛煉、訓練水平和競賽管理、組織的基本理論與方法，具備一定的運動技能和較強的體育教育教學能力，具備一定的體育科學研究能力，能夠勝任學校體育工作的應用型人才。

運動解剖學、體育概論、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學科研方法、學校體育學、運動技能學習與控制、體育學科教學論、田徑、球類、主項副項提高課程。

體育教育專業(yè)師生基本功扎實，競賽成績優(yōu)異；本專業(yè)是山東省優(yōu)秀體育人才培養(yǎng)的重要基地（我省60%-70%的中小學體育骨干教師均由本單位培養(yǎng)）。

畢業(yè)生可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。