本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理念及基本醫(yī)學(xué)、預(yù)防和保健知識(shí)，掌握健康服務(wù)與管理基本理論、技能和方法，熟練運(yùn)用信息化技術(shù)和統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行健康管理數(shù)據(jù)分析和研究，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和較強(qiáng)實(shí)踐能力，畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢公司、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的信息中心、醫(yī)藥衛(wèi)生信息軟件等相關(guān)企事業(yè)單位從事健康咨詢、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育、健康指導(dǎo)、健康風(fēng)險(xiǎn)管理、健康數(shù)據(jù)管理分析，健康數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

專業(yè)主干課程

     健康服務(wù)與管理專業(yè)導(dǎo)引、健康管理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康信息管理、流行病學(xué)、健康數(shù)據(jù)SPSS分析、營(yíng)養(yǎng)學(xué)與食品衛(wèi)生、疾病干預(yù)技術(shù)與健康指導(dǎo)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、健康心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、健康體檢與慢性病管理、健康管理與服務(wù)營(yíng)銷、健康服務(wù)與管理實(shí)用技術(shù)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)與方法等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）本專業(yè)聯(lián)合健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、IT企業(yè)資深的工程師和專業(yè)教師，在大學(xué)四年內(nèi)循序漸進(jìn)地開(kāi)設(shè)多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目用于教學(xué),如醫(yī)學(xué)基本技能實(shí)踐、健康指導(dǎo)與干預(yù)技術(shù)實(shí)踐、健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)踐、健康服務(wù)與管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。

（2）與國(guó)內(nèi)多家健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建立實(shí)習(xí)基地，為符合條件的學(xué)生提供畢業(yè)前的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以提前進(jìn)入企業(yè)接觸真實(shí)項(xiàng)目，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，可以參加豐富的課外競(jìng)賽及實(shí)踐活動(dòng)：如健康知識(shí)大賽、經(jīng)營(yíng)模擬對(duì)抗、健康管理咨詢公司、編程愛(ài)好者社團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等，為學(xué)生提供更多培養(yǎng)創(chuàng)新能力及綜合能力的機(jī)會(huì)。

就業(yè)領(lǐng)域

（1）面向健康管理咨詢公司、健康體檢中心、健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)及各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事健康咨詢、監(jiān)測(cè)、評(píng)估、干預(yù)、教育及指導(dǎo)等工作。

（2）面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息中心、醫(yī)藥衛(wèi)生信息軟件相關(guān)企業(yè)及健康管理軟件相關(guān)企業(yè)，從事衛(wèi)生信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)、大數(shù)據(jù)分析等工作。

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