有一所學(xué)校，被多位國家領(lǐng)導(dǎo)人贊譽過……

有一所學(xué)校，培養(yǎng)出的學(xué)子在西部荒涼的土地上書寫著不荒涼的人生……

有一所學(xué)校，畢業(yè)生在保定各個小學(xué)里成長為行業(yè)精英和業(yè)務(wù)骨干……

沿著保定師范學(xué)校光榮歷史的足跡，走到保定學(xué)院砥礪奮進今天的輝煌！

邀你前來，一起以夢為馬，激揚人生，做知行合一的小教人！

小學(xué)教育專業(yè)輻射京津地區(qū)，立足保定，面向河北，聯(lián)動雄安，輻射京津，培養(yǎng)具有堅定的政治理想和職業(yè)信念、良好的師德修養(yǎng)、較高的文化素養(yǎng)以及扎實的教育理論和教學(xué)技能，能夠勝任以小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為主的多學(xué)科教學(xué)工作，勝任小學(xué)班主任、少先隊等全面育人工作，具有創(chuàng)新意識和教育教學(xué)研究能力，能夠扎根基層、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)小學(xué)教師。

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實踐剪影

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時能夠在師德規(guī)范、教育情懷、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、班級指導(dǎo)、綜合育人、學(xué)會反思、溝通合作等方面達成專業(yè)預(yù)定的畢業(yè)要求。并且，預(yù)計小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)五年后，多數(shù)能夠成為區(qū)域小學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)師資力量，部分能夠成長為小學(xué)教育教學(xué)骨干教師。

畢業(yè)生吳金程(現(xiàn)為高新區(qū)小學(xué)副校長)公開課

小學(xué)教育專業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)和經(jīng)驗源自嚴修先生創(chuàng)辦的保定初級師范學(xué)堂，現(xiàn)為本科一批招生專業(yè)，河北省首批一流本科專業(yè)建設(shè)試點專業(yè)，保定學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)以及品牌特色專業(yè)。2020年小學(xué)教育專業(yè)接受并通過了教育部師范專業(yè)認證，獲得自行組織中小學(xué)教師資格證考試面試的資格，是保定學(xué)院第一個完成師范類二級專業(yè)認證的專業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)認證中聽取教育部專家意見

以教授、副教授、博士為專業(yè)擔(dān)當?shù)膸熧Y團隊

學(xué)生師范生基本功訓(xùn)練剪影及畢業(yè)的喜悅

本專業(yè)下設(shè)文科方向和理科方向，分別開設(shè)學(xué)科方向核心課程。其中，文科方向開設(shè)的學(xué)科方向核心課程為中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、寫作。理科方向開設(shè)的學(xué)科方向核心課程為數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論、初等數(shù)論、大學(xué)語文、寫作。

課堂內(nèi)外的銜接

傳承我們百余年師范教育優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)及胸懷國事的愛國情操，弘揚我校西部支教群體扎根邊疆、奉獻祖國的精神。一貫注重學(xué)生教學(xué)基本技能的提升，我們形成了一套成熟的“四年一貫制”師范生教學(xué)基本技能訓(xùn)練與考核模式，逐步提高師范生教學(xué)基本功，使學(xué)生在就業(yè)和任職中能夠憑借扎實的基本功脫穎而出。

新疆實習(xí)剪影 右上圖感動邯鄲人物學(xué)子李蘇

保定市教科所楊振興、小語界名師李衛(wèi)東、趙昭、保定市骨干教師來學(xué)院交流