中醫(yī)護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識和技能,又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理、涉外護(hù)理等基礎(chǔ)知識的醫(yī)學(xué)護(hù)理類人才。
中醫(yī)護(hù)理專業(yè)目前設(shè)有十三個護(hù)理實訓(xùn)室:生理機(jī)能實訓(xùn)室、病理觀察實訓(xùn)室、婦科兒科實訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實訓(xùn)室、外科護(hù)理實訓(xùn)室、急救綜合實訓(xùn)室、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)實訓(xùn)室、護(hù)理基礎(chǔ)實訓(xùn)室、老年康復(fù)護(hù)理實訓(xùn)室、經(jīng)絡(luò)腧穴實訓(xùn)室、針灸技能實訓(xùn)室、推拿技能實訓(xùn)室、康復(fù)治療實訓(xùn)室。
所有教學(xué)教室均設(shè)置有多媒體教學(xué)設(shè)備,利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)院目前設(shè)有專職護(hù)理教師和外聘臨床護(hù)理教師若干人,均具有多年臨床豐富工作經(jīng)驗。
學(xué)院與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院合作,鞏固師資力量,提高教學(xué)水平,教學(xué)醫(yī)院確定為學(xué)生實習(xí)醫(yī)院。
01
培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年學(xué)習(xí),掌握本專業(yè)的必需的科學(xué)文化知識、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護(hù)理專業(yè)知識,具有熟練的中醫(yī)護(hù)理操作能力。
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識和技能,熟練掌握日語,涉外護(hù)理知識,又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理,具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床中醫(yī)護(hù)理、保健護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的實用型中醫(yī)護(hù)理人才。
02
考取證書
1.護(hù)士資格證
2.日語等級證書
3.養(yǎng)老護(hù)理員證書
4.健康管理師證書
5.母嬰護(hù)理員證書
6.保育員證書
03
就業(yè)前景
護(hù)理專業(yè)一度被國家列為緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人才的需求激增,“護(hù)士荒”現(xiàn)象已經(jīng)日益突出的擺在各國醫(yī)療界面前。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門,邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。
(1)國內(nèi)就業(yè):學(xué)院同新縣衛(wèi)健委、新縣醫(yī)院、新縣中醫(yī)院等簽訂了護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議,學(xué)生們畢業(yè)后取得護(hù)士資格證可安排在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級各類醫(yī)院從事護(hù)士工作,或在康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、中醫(yī)理療機(jī)構(gòu)、制藥廠、醫(yī)藥公司、零售藥店從事相關(guān)工作。
04
招生對象
應(yīng)往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生
05
各類實訓(xùn)室
病理觀察實訓(xùn)室
生理機(jī)能實訓(xùn)室
中醫(yī)護(hù)理實訓(xùn)室
急救綜合實訓(xùn)室
外科護(hù)理實訓(xùn)室
內(nèi)科護(hù)理實訓(xùn)室
婦兒護(hù)理實訓(xùn)室
多媒體宣教實訓(xùn)室
經(jīng)絡(luò)腧穴實訓(xùn)室
針灸技能實訓(xùn)室
推拿技能實訓(xùn)室
康復(fù)治療實訓(xùn)室
豐富多彩的校園生活
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