▲ 數(shù)學(xué)金融俱樂部

江蘇省一流本科專業(yè)，正在申報國家級一流專業(yè)。本專業(yè)通過系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論教育，應(yīng)用數(shù)學(xué)建模解決實際問題和數(shù)據(jù)分析等能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟等領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的創(chuàng)新型人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

——自然科學(xué)的皇冠

▲ 數(shù)學(xué)建模經(jīng)驗分享

數(shù)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一年后將分流為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)兩個學(xué)科方向。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與現(xiàn)代科學(xué)的基本方法，以及運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型和解決實際問題的能力。在本專業(yè)受到科學(xué)研究訓(xùn)練的高級專門人才，能在科技、教育、金融等部門從事研究、教學(xué)工作，或進一步留學(xué)深造，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。

▲ 2021數(shù)學(xué)類課程教學(xué)研討會

主要課程有數(shù)學(xué)分析、幾何與高等代數(shù)、常微分方程、物理實驗、概率論、泛函分析、實變函數(shù)等。

▲ 學(xué)生赴香港學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)生是具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。畢業(yè)生可以到黨政機關(guān)、高等院校、科研部門從事教學(xué)、科研、管理工作外，還可以到銀行、軟件公司、通訊公司等單位，從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的工作。

數(shù)學(xué)是一門語言。愛因斯坦說過：“……數(shù)學(xué)之所以有高聲譽，還有另一個理由，那就是數(shù)學(xué)給予精密自然科學(xué)以某種程度的可靠性，沒有數(shù)學(xué)，這些科學(xué)是達不到這樣的可靠性的?！比A羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！瘪R克思指出：“一種科學(xué)，只有在成功地運用數(shù)學(xué)時，才算達到了真正完善的地步。”恩格斯也認為，“任何一門科學(xué)的真正完善在于數(shù)學(xué)工具的廣泛應(yīng)用?！?/p>

陳才生教授

▲ 首屆江蘇省“333”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象

▲ 江蘇省數(shù)學(xué)會常務(wù)理事

▲ 江蘇省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，副理事長

▲ 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽江蘇賽區(qū)評審專家

▲ 全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽評審專家

張明進

▲ 交通運輸部天津水運工程科學(xué)研究院內(nèi)河港航研究中心副主任

▲ 交通運輸部青年科技英才稱號獲得者

▲ 入選交通運輸部水運工程行業(yè)專家、國家科技獎勵專家?guī)臁⑻旖蚴锌萍柬椖吭u審專家等

▲ 兼任天津大學(xué)、河海大學(xué)和東南大學(xué)碩博士生導(dǎo)師

“

專業(yè)代言人感悟

我想數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更可以說是描繪自然哲學(xué)的一門語言，是自然界的一部分，它為人們刻畫世界提供了一種絕妙的辦法，許多自然科學(xué)的著名理論都是在數(shù)學(xué)語言的框架下來表述的，其中不乏改變世界的相對論、量子力學(xué)等。

我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的不僅僅是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，更多的則是熟練運用數(shù)學(xué)語言的能力。從數(shù)學(xué)分析中最基礎(chǔ)的語言，再到Lebesgue測度、概率空間、Hilbert空間、拓撲、流形......，在數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)到的這些最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)理論，恰恰為我們每一個人提供了刻畫客觀世界、解決實際問題的基本能力，這種能力會幫助我們在自己未來的領(lǐng)域中以更具高度的視野來看待問題，我想這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義。

由于數(shù)學(xué)是一門非?；A(chǔ)的學(xué)科，所以其擁有著若干個不同的分支。我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，在分析、代數(shù)、幾何和概率方面都開設(shè)了相關(guān)課程，分析學(xué)的數(shù)學(xué)分析、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析；代數(shù)與幾何學(xué)的線性代數(shù)、解析幾何、抽象代數(shù)、拓撲；以及統(tǒng)計學(xué)的概率論、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程；這些最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)課程，但卻讓我有了更大的視野，對很多問題有了更多維度的思考。

當(dāng)然，我們的專業(yè)除了“數(shù)學(xué)”外還有“應(yīng)用”，數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模和最優(yōu)化方法等課程讓我們找到了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論的用武之地。還記得初入大學(xué)時，我便參與了創(chuàng)新訓(xùn)練項目，實踐實訓(xùn)這條主線伴隨了我的大學(xué)四年，從一開始只知道生硬地套用算法，到本科畢業(yè)論文中能夠用偏微分方程、拓撲流形的語言較好地去刻畫實際應(yīng)用問題并用數(shù)值、代數(shù)方法進行求解，盡管這是一個看似容易的過程，但這卻需要每一門數(shù)學(xué)專業(yè)課程所帶來的積淀，這個過程中我也從對數(shù)學(xué)的一知半解，到開始真正了解數(shù)學(xué)的意義。

四年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，必將使我受益終生，這種獲得感不僅來自于書中的數(shù)學(xué)理論，更多的來自于數(shù)學(xué)給人帶來的看待問題角度的提升與轉(zhuǎn)變，當(dāng)使用數(shù)理邏輯的視角去看待問題時，好似一切都可以證明，一切都擁有了答案！