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泥與火的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合 ‖ 歡迎報考平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院

時間:2022-06-07 08:55:25 來源:平頂山學(xué)院招生就業(yè)處

高考早知道


泥與火的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合 ‖ 歡迎報考平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院



陶 瓷 學(xué) 院 簡 介


陶瓷學(xué)院現(xiàn)有高級職稱教師9人,博士8人。學(xué)院有中國工藝美術(shù)大師2人,中國陶瓷設(shè)計藝術(shù)大師2人,河南省陶瓷設(shè)計藝術(shù)大師3人。另聘特聘教授4人,客座教授15人,行業(yè)教師20人。

專業(yè)特色:學(xué)院現(xiàn)有陶瓷藝術(shù)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計2個本科專業(yè),在校生471人,其中聯(lián)合培養(yǎng)研究生15人。陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是教育部特色國控專業(yè),我校是河南省唯一一所獲批此專業(yè)的高校;產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是“全國少有,河南唯一”以建筑衛(wèi)生陶瓷和日用陶瓷設(shè)計人才為培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè),該專業(yè)于2021年獲批“國家一流專業(yè)”建設(shè)點。

學(xué)科平臺:學(xué)院擁有1個綜合樓——陶瓷實訓(xùn)創(chuàng)作工場;2個展館——中國陶瓷工藝技術(shù)陳列館和段店窯魯山花瓷館;3個省級平臺——河南省中原古陶瓷研究重點實驗室、河南省魯山花瓷工程技術(shù)研究中心和河南省魯山花瓷工藝技術(shù)傳習(xí)所;4個中心——平頂山市陶瓷工程技術(shù)研究中心、中原古陶瓷傳承創(chuàng)新與教學(xué)實驗中心、中原陶瓷協(xié)同創(chuàng)新中心和“師帶徒”工作室創(chuàng)新研發(fā)中心;5個基地——河南省高校大學(xué)生校外實踐基地、河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、第三批河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、中國陶瓷設(shè)計藝術(shù)大師評選考試基地和河南陶瓷藝術(shù)大師評選考試基地。

實驗設(shè)備:學(xué)院擁有11個專業(yè)實驗室——陶瓷燒制實驗室、模具成型實驗室、手工成型實驗室、雕塑實驗室等。擁有3600平方米實驗場地,裝備了熱釋光/光釋光分析系統(tǒng)、X射線熒光光譜儀、場發(fā)射電子掃描顯微鏡、多晶X射線衍射儀、激光增強顯微拉曼分析儀、全譜直讀型電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜儀、核磁共振波譜儀、微波燒結(jié)爐、高溫影像式燒結(jié)點儀、紅外線熱成像儀、分光測色計、三維掃描儀、激光誘導(dǎo)擊穿光譜分析設(shè)備、偏光/體式顯微鏡、3D打印機(jī)、大畫幅打印機(jī)、專業(yè)掃描儀等現(xiàn)代化設(shè)備;另有燃?xì)飧G5座,電窯16座,30臺球磨機(jī),75臺拉坯機(jī),20臺車模機(jī)等設(shè)備,實驗設(shè)備總值達(dá)2000余萬元,實驗條件達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

教學(xué)科研:近年來,教師發(fā)表論文260余篇,其中中文核心90余篇,A&Hci、SCI、EI等源刊收錄30余篇;獲批國家藝術(shù)基金項目1項,完成省部級項目15項,地廳級項目50項,其中“魯山花瓷燒制技藝”立項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究項目。學(xué)院先后出版了《二十世紀(jì)宜興青瓷和紋片釉陶》、《段店窯-魯山花瓷》等陶瓷專業(yè)著作30余部。其中,出版發(fā)行的國家十三五重點圖書出版項目《20世紀(jì)中國陶瓷雕塑全集》(12卷),填補了我國陶瓷研究領(lǐng)域的一項空白,并獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎;《中國鈞瓷釉色分類圖典》等專著被哈佛大學(xué)等40多所世界著名高校圖書館收藏,被美國國會圖書館等50家國家圖書館收藏。學(xué)院擁有國家專利40余項,專業(yè)教師的陶瓷作品獲得省級以上獎勵400余項,《生活陶瓷》等專業(yè)課程獲批河南省精品在新開放課程,學(xué)院已經(jīng)形成良好的教學(xué)與科研氛圍。

陶瓷學(xué)院院長梅國建教授積極開展中原古陶瓷研究,成功復(fù)仿制了失傳千年的唐花瓷,填補了我國陶瓷研究領(lǐng)域的一項空白;研發(fā)的“東窯·浦東陶瓷”,填補了上海長期以來無本地材料制作陶瓷的空白。

文化傳承:學(xué)校與上海浦東新區(qū)文化藝術(shù)指導(dǎo)中心共建“陶瓷創(chuàng)意市民體驗基地”,連續(xù)七年在上海舉辦中國陶瓷生肖主題系列展,實現(xiàn)了中原陶瓷出彩上海。為加強平頂山學(xué)院與國際陶瓷藝術(shù)界的溝通與交流,學(xué)院先后舉辦了“笠間燒對話大河手造”、“新鈞行動”等中外教師陶藝作品聯(lián)展活動,進(jìn)一步提升了平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院在國內(nèi)外的影響力,目前陶瓷已成為我校特色辦學(xué)的一張亮麗的名片。

校企合作:學(xué)院主動對接地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,積極探索“教學(xué)做創(chuàng)轉(zhuǎn)”一體化人才培養(yǎng)模式,先后與上海浦東新區(qū)文化藝術(shù)指導(dǎo)中心,廣東金牌陶瓷有限公司、廈門匠仕工業(yè)設(shè)計有限公司、魯山縣政府、寶豐縣政府、汝州市政府、汝州汝瓷電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園和許昌金堂鈞窯、寶豐宋官窯汝瓷等26家企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議,開展項目合作、助推企業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)就業(yè):為了更好貫徹中央“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的方針,陶瓷學(xué)院在校內(nèi)和市區(qū)分別開辦了“常態(tài)化”的“大學(xué)生陶瓷創(chuàng)業(yè)集市”,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中更好地將藝術(shù)創(chuàng)意與市場需求相接軌,為學(xué)生走向社會打下堅實基礎(chǔ),歷屆畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評,就業(yè)率在95%以上。

陶瓷學(xué)院以振興中原陶瓷為己任,以國家一流專業(yè)建設(shè)為契機(jī),加快轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)步伐,為建設(shè)成為“特色鮮明、優(yōu)勢突出,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力強的應(yīng)用型學(xué)院”而努力奮斗!


錄 取 原 則


2022年藝術(shù)類本科專業(yè)錄取原則:

凡填報我校藝術(shù)類專業(yè)志愿的考生,要求高考文化成績和專業(yè)成績雙過線,即:高考文化成績必須達(dá)到所在省(市、區(qū))藝術(shù)類本科層次錄取控制分?jǐn)?shù)線;專業(yè)成績使用各省統(tǒng)考或聯(lián)考成績的考生必須達(dá)到所在?。ㄊ校瑓^(qū))藝術(shù)類本科層次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

陶瓷學(xué)院專業(yè)錄取原則:

陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè):文化課和專業(yè)課雙過線,按文化課和專業(yè)課總分從高往低錄取。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè):文化課和專業(yè)課雙過線,按文化課和專業(yè)課總分從高往低錄取。

高考改革的省份按照當(dāng)年當(dāng)?shù)毓嫉恼猩ぷ髡吆屯稒n錄取模式執(zhí)行。



2022 年 招 生 計 劃

泥與火的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合 ‖ 歡迎報考平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院



專 業(yè) 介 紹



產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
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國家一流專業(yè)建設(shè)點


培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)具備扎實的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)理論知識、創(chuàng)新品質(zhì)和設(shè)計實踐能力;能夠在建筑陶瓷、衛(wèi)生潔具、日用陶瓷等行業(yè)相關(guān)的設(shè)計公司、生產(chǎn)企業(yè)以及企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、銷售服務(wù)及管理等工作,適應(yīng)不斷變化的社會經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高級應(yīng)用型設(shè)計人才。

核心課程:日用陶瓷設(shè)計、建筑陶瓷設(shè)計、衛(wèi)生潔具設(shè)計、展示設(shè)計、衛(wèi)浴配件設(shè)計、家具設(shè)計、陶瓷裝飾設(shè)計、產(chǎn)業(yè)陶瓷工藝、文創(chuàng)陶瓷設(shè)計等。

專業(yè)特色:“全國少有,河南唯一”以建筑衛(wèi)生陶瓷和日用陶瓷設(shè)計人才為培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè),該專業(yè)于2021年獲批“國家一流專業(yè)”建設(shè)點。在校友會2022年中國大學(xué)一流專業(yè)“設(shè)計學(xué)類”專業(yè)排名為A++。

就業(yè)領(lǐng)域:在建筑陶瓷、衛(wèi)生潔具、日用陶瓷、藝術(shù)陶瓷、工業(yè)陶瓷、室內(nèi)外建筑裝飾等領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)運行與技術(shù)管理、產(chǎn)品營銷等工作。






陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
泥與火的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合 ‖ 歡迎報考平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院
教育部國控專業(yè)


培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)具備較強陶瓷藝術(shù)專業(yè)理論知識與設(shè)計技能的高級應(yīng)用型設(shè)計人才,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行陶瓷藝術(shù)設(shè)計相關(guān)應(yīng)用研究、設(shè)計制作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)生能夠在陶瓷生產(chǎn)和設(shè)計企業(yè)、陶瓷藝術(shù)工作室、科研院所、教育機(jī)構(gòu)及博物館等單位,從事陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計研發(fā)、教育、生產(chǎn)及管理的工作,滿足國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

核心課程:陶瓷工藝制作、陶瓷裝飾、綜合材料創(chuàng)作、生活陶藝、日用陶瓷、陶瓷雕塑、鈞瓷藝術(shù)創(chuàng)作、汝瓷藝術(shù)創(chuàng)作、魯山花瓷藝術(shù)創(chuàng)作、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計實踐等。

專業(yè)特色:教育部特色國控專業(yè),目前我校是河南省唯一一所獲批此專業(yè)的高校。在校友會2022年中國大學(xué)一流專業(yè)“設(shè)計學(xué)類”專業(yè)排名為A++。

就業(yè)領(lǐng)域:在藝術(shù)陶瓷領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)運行與技術(shù)管理、藝術(shù)瓷創(chuàng)作、產(chǎn)品營銷、考古修復(fù)、教育教學(xué)等工作。





師 資 力 量

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優(yōu) 秀 成 果



文化傳承


學(xué)院重視陶瓷文化交流與傳播,先后在全國舉辦各類大型展覽20余次,參觀人數(shù)達(dá)到五百余萬人次,有效地推動了中原陶瓷文化的傳播交流。


泥與火的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合 ‖ 歡迎報考平頂山學(xué)院陶瓷學(xué)院

在上海中心大廈舉辦“追光--致敬每一次突破”大型陶瓷燈具展


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在北京舉行《20世紀(jì)中國陶瓷雕塑全集》

首發(fā)儀式暨第二屆中國歷代陶瓷雕塑藝術(shù)展


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在上海連續(xù)舉辦七屆中國歷代陶瓷生肖主題系列展


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在河南省美術(shù)館舉辦“笠間燒對話大河手造”——平頂山學(xué)院中外教師陶藝作品聯(lián)展




產(chǎn)教融合


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“平頂山學(xué)院上海陶瓷教學(xué)實踐中心”揭牌


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與中國陶瓷城集團(tuán)有限公司簽署校企合作協(xié)議并建立大學(xué)生實習(xí)基地


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與郟縣陶瓷產(chǎn)業(yè)園簽訂校企合作協(xié)議


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平頂山市陶瓷產(chǎn)業(yè)協(xié)會成立暨第一次會員代表大會




培養(yǎng)成效


通過“教學(xué)做創(chuàng)轉(zhuǎn)”一體化人才培養(yǎng)模式,教師以追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和言傳身教,使學(xué)生牢固樹立了工匠精神和創(chuàng)新精神,著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。

近年來我校陶瓷學(xué)院學(xué)生先后獲得各級獎勵500余項,在省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得獎勵15項,學(xué)生注冊公司及工作室20余家




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師生部分作品




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學(xué)生活動



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