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葡萄牙語作為世界第六大語言，是繼英語和西班牙語之后世界上使用范圍最廣泛的語種。以葡萄牙語為官方語言的國家和地區(qū)共有十個，包括歐洲的葡萄牙，南美洲的巴西，非洲的安哥拉、莫桑比克、幾內(nèi)亞比紹、佛得角、圣多美和普林西比，亞洲的東帝汶、印度果阿以及中國澳門。

葡萄牙語專業(yè)是安徽師范大學(xué)今年新增的招生專業(yè)及特色專業(yè)。安徽師范大學(xué)是安徽省唯一培養(yǎng)葡萄牙語專業(yè)人才的高校，也是國內(nèi)為數(shù)不多開設(shè)葡萄牙語專業(yè)的高校之一。葡萄牙語專業(yè)依托外國語學(xué)院現(xiàn)有的學(xué)科學(xué)位授權(quán)點展開建設(shè)，即中外語言文化比較二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，具有較強的學(xué)科基礎(chǔ)。安徽師范大學(xué)為響應(yīng)國家培養(yǎng)“一精多會、一專多能”的國際化人才號召，結(jié)合“國內(nèi)一流、特色鮮明的高水平大學(xué)”建設(shè)目標(biāo)，多年來一直將葡萄牙語作為校級通識選修課和英語（輔修）專業(yè)的第二外語課程，為開設(shè)葡萄牙語專業(yè)課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

葡萄牙語專業(yè)以建設(shè)特色鮮明一流專業(yè)為目標(biāo)，立足安徽，輻射長三角，面向全國，旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國深化對外開放和“一帶一路”建設(shè)需要，具有較高的人文科學(xué)素養(yǎng)、熟練的葡萄牙語運用能力、較強的跨文化溝通能力和創(chuàng)新實踐能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、傳媒、教育、科技等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的復(fù)合型葡萄牙語專業(yè)人才。

葡萄牙語專業(yè)擁有一支以教授為專業(yè)主要帶頭人、以青年教師為生力軍的國際化的師資隊伍。專任教師均具有碩士研究生及以上學(xué)歷，均畢業(yè)于海內(nèi)外知名高等學(xué)府，且100%具有海外留學(xué)背景和海外工作經(jīng)歷。葡萄牙語專業(yè)教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念，把學(xué)生發(fā)展的具體要求貫穿到人才培養(yǎng)的方方面面，旨在培養(yǎng)出一批具有“家國情懷、文化自信、國際視野”的復(fù)合型葡萄牙語專業(yè)人才，為全球化背景下的中國提升核心競爭力提供堅實的后備力量。

葡萄牙語專業(yè)堅持全面發(fā)展的辦學(xué)理念，設(shè)置了包括通識教育、專業(yè)教育、個性化教育、實踐教育、素質(zhì)拓展教育五大模塊的課程。專業(yè)教育核心課程包括基礎(chǔ)葡萄牙語、高級葡萄牙語、葡萄牙語視聽說、葡萄牙語語法、葡萄牙語寫作、葡語國家和地區(qū)概況、經(jīng)貿(mào)葡萄牙語等。通過多元化的課程設(shè)置，幫助學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)、增強專業(yè)能力、提升人文素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展。

葡萄牙語專業(yè)實行“3+1”和“2+2”的國際化人才培養(yǎng)模式，學(xué)生出國（境）交流機會達100%，在大三或大四可赴葡萄牙、巴西或澳門地區(qū)的知名院校交換學(xué)習(xí)。出國（境）的留學(xué)經(jīng)歷可以拓寬學(xué)生的國際視野，讓學(xué)生體驗葡語世界的風(fēng)土人情，跨文化的求學(xué)經(jīng)歷會成為學(xué)生簡歷中非常重要的優(yōu)勢，可以增加學(xué)生未來的就業(yè)機會。

葡萄牙語專業(yè)作為“黃金小語種”專業(yè)，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)層次及薪資待遇較高。主要就業(yè)單位有海關(guān)邊防、外事機構(gòu)、各大高等院校、葡萄牙語國家孔子學(xué)院、媒體機構(gòu)、國企央企、互聯(lián)網(wǎng)公司等。根據(jù)BOSS直聘平臺發(fā)布的數(shù)據(jù)，近年來復(fù)合型葡萄牙語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，成為近幾年就業(yè)率最高、就業(yè)前景最光明的專業(yè)之一。在全球化和“一帶一路”大背景下，這種人才需求將是長期、持續(xù)且穩(wěn)定的。