體育與醫(yī)護(hù)學(xué)院始建于2004年，由體育學(xué)院和醫(yī)護(hù)學(xué)院融合發(fā)展組建?，F(xiàn)設(shè)有休閑體育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、護(hù)理學(xué)、 社會(huì)體育、體育藝術(shù)表演、護(hù)理等六個(gè)專業(yè)。

學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室門(mén)類(lèi)齊全、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施完善，擁有標(biāo)準(zhǔn)體育館、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球館、跆拳道館、健身房、游泳池、拓展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)等多種體育設(shè)施和手術(shù)室、ICU病房、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等護(hù)理臨床實(shí)訓(xùn)室，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，機(jī)能實(shí)驗(yàn)室，人體解剖實(shí)訓(xùn)室及示教室等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支高水平的“雙師雙能型”師資隊(duì)伍和一支經(jīng)驗(yàn)豐富的特聘專家隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，高級(jí)職稱占比18%、碩士及以上學(xué)位占比70%。

學(xué)院高度重視學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)與以賽促學(xué)，主要培養(yǎng)專業(yè)性、職業(yè)性、應(yīng)用性、復(fù)合型人才。體育專業(yè)學(xué)生參加省市、全國(guó)及國(guó)際級(jí)比賽取得優(yōu)異成績(jī)；護(hù)理專業(yè)堅(jiān)持“早實(shí)踐、多實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐”，3年實(shí)踐不斷線的思路開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，獲得合作實(shí)習(xí)醫(yī)院的一致好評(píng)。

學(xué)院始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為生命線，高度重視校園體育與健康文化建設(shè)，并以此為平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，加大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)力度，凸顯辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直居全省同類(lèi)高校前列。

專業(yè)簡(jiǎn)介：休閑體育專業(yè)始建于2013年，現(xiàn)為四川省高校本科應(yīng)用示范專業(yè)。在人才培養(yǎng)“高端化、貫通化、國(guó)際化、協(xié)同化”的思想指導(dǎo)下，休閑體育專業(yè)師生攜手、團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過(guò)九年的努力，將休閑體育專業(yè)建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明”的省級(jí)應(yīng)用示范專業(yè)。休閑體育專業(yè)以人們對(duì)休閑、旅游、健康生活的向往作為專業(yè)奮斗的目標(biāo)；把“精技術(shù)、善指導(dǎo)、會(huì)策劃、懂經(jīng)營(yíng)、能管理”作為人才培養(yǎng)的核心理念，培養(yǎng)過(guò)程中始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以教學(xué)科研為中心，以戶外運(yùn)動(dòng)、體育旅游和體育賽事的策劃、運(yùn)營(yíng)及管理為方向，努力培養(yǎng)“體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、體育職業(yè)”領(lǐng)域高素質(zhì)、復(fù)合型精英人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)始建于2013年，經(jīng)過(guò)九年的努力，現(xiàn)已成為“國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明”的省級(jí)本科高校應(yīng)用示范專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。旨在培養(yǎng)能自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，人文及科學(xué)素養(yǎng)較高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新與實(shí)踐能力較強(qiáng)，具備休閑體育基本理論和產(chǎn)品設(shè)計(jì)與服務(wù)的技能和方法，熟悉健身休閑市場(chǎng)產(chǎn)品和服務(wù)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律與知識(shí)，能在體育俱樂(lè)部、體育行業(yè)協(xié)會(huì)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，從事休閑體育技術(shù)指導(dǎo)工作的復(fù)合型、開(kāi)放型、創(chuàng)新型的應(yīng)用型人才。

主干課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育學(xué)概論、休閑體育概論、體育旅游概論、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育保健學(xué)、體育科研方法、體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、體育賽事的策劃與管理、健身體能訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)處方、休閑體育技能（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體育舞蹈、跆拳道、高爾夫球、武術(shù)等課程）。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在體育行政管理部門(mén)、體育俱樂(lè)部、體育產(chǎn)業(yè)公司、行業(yè)協(xié)會(huì)、教育機(jī)構(gòu)等從事休閑體育、體育旅游、體育賽事、體育活動(dòng)的教學(xué)、指導(dǎo)、策劃、經(jīng)營(yíng)、管理等工作。可參加國(guó)內(nèi)考研提升學(xué)歷，也可通過(guò)“本碩直通”到海外繼續(xù)深造獲得碩士學(xué)位。

專業(yè)簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，是為了彌補(bǔ)中國(guó)健身康復(fù)人才緊缺的局面而開(kāi)設(shè)的新專業(yè)。我校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格、遠(yuǎn)大理想、高尚品德、較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、較好科學(xué)文化素養(yǎng)、較強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的新時(shí)代大學(xué)生為目標(biāo)，培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)科學(xué)、現(xiàn)代康復(fù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的掌握，使學(xué)生具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)診療、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、運(yùn)動(dòng)保健與營(yíng)養(yǎng)等方面的實(shí)踐動(dòng)手能力，未來(lái)能夠在各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大眾健身領(lǐng)域從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)服務(wù)、健身和體能指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、健康管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：我校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確具體，課程體系完善，培養(yǎng)與市場(chǎng)接軌、專業(yè)與行業(yè)融合，理論與實(shí)踐并重，學(xué)業(yè)與就業(yè)一體。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)科學(xué)、現(xiàn)代康復(fù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的掌握，使學(xué)生具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)診療、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、運(yùn)動(dòng)保健與營(yíng)養(yǎng)等方面的實(shí)踐動(dòng)手能力，未來(lái)能夠在各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大眾健身領(lǐng)域從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)服務(wù)、健身和體能指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、健康管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷防治學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、肌肉骨骼運(yùn)動(dòng)康復(fù)、慢性疾病運(yùn)動(dòng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體能訓(xùn)練原理與方法、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)按摩、健身娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大眾健身領(lǐng)域從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)服務(wù)、健身和體能指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、健康管理等方面工作?？蓞⒓訃?guó)內(nèi)考研提升學(xué)歷，也可通過(guò)“本碩直通”到海外繼續(xù)深造獲得碩士學(xué)位。

專業(yè)簡(jiǎn)介：護(hù)理學(xué)專業(yè)于2021年經(jīng)教育部備案批準(zhǔn)，于2022年開(kāi)始招收首屆學(xué)生。我院護(hù)理學(xué)專業(yè)始終樹(shù)立全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，創(chuàng)建“思想政治素質(zhì)+人文素質(zhì)+專業(yè)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。以崗位需求為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)，采用并不斷完善“教、學(xué)、做”一體化的模塊遞進(jìn)式的“1（專業(yè)基礎(chǔ)模塊）+1（職業(yè)技能模塊）+1（畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合模塊）”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生培養(yǎng)成具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)需要，勝任醫(yī)學(xué)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用方面的各項(xiàng)技術(shù)工作，在護(hù)理工作方面具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主干課程：本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)正常人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)（含人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)）、生物化學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理研究、護(hù)理禮儀與人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理、實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)、護(hù)理操作技能等課程。

專業(yè)特色：我校護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程體系完善，培養(yǎng)與臨床接軌、理論與實(shí)踐并重，升學(xué)與就業(yè)一體，努力做到崗位所需要的“以能力為本位”的護(hù)理專業(yè)特色教學(xué)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。旨培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的；具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能及相關(guān)的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)理論知識(shí)，具有基本的臨床護(hù)理工作能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的的復(fù)合型、開(kāi)放型、創(chuàng)新型的應(yīng)用型人才。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后可在各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研等工作，可參加國(guó)內(nèi)考研提升學(xué)歷，也可通過(guò)“本碩直通”到海外繼續(xù)深造獲得碩士學(xué)位。

專業(yè)簡(jiǎn)介：社會(huì)體育專業(yè)以促進(jìn)人們身心和諧發(fā)展為專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，堅(jiān)持以人們對(duì)健康的需求為專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)掌握社會(huì)體育專業(yè)理論知識(shí)及實(shí)踐技能，具備從事社會(huì)體育咨詢、指導(dǎo)、組織、管理、經(jīng)營(yíng)等方面的能力。能夠在體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)及體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)及管理等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有社會(huì)體育的基本理論、知識(shí)與技能，能在社會(huì)體育領(lǐng)域從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)以及教學(xué)科研等方面工作的高級(jí)管理人才。

主干課程：體育學(xué)概論、社會(huì)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方與醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育保健學(xué)、體育技能（游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、體育舞蹈、健美操、瑜伽、有氧舞蹈、跆拳道、健身健美運(yùn)動(dòng)、健身塑形、高爾夫球、攀巖、拓展運(yùn)動(dòng)）。

畢業(yè)去向：有機(jī)會(huì)專升本或通過(guò)“專碩直通”，到海外繼續(xù)深造獲得碩士學(xué)位。畢業(yè)生可以勝任健身機(jī)構(gòu)高級(jí)管理層、健身機(jī)構(gòu)高級(jí)私人教練、健身機(jī)構(gòu)團(tuán)操教練、社區(qū)體育指導(dǎo)員、跆拳道高級(jí)教練、體育產(chǎn)業(yè)公司經(jīng)理、學(xué)校體育教師等。

專業(yè)介紹：護(hù)理專業(yè)是教育部確定的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生急需相關(guān)學(xué)科專業(yè)之一。學(xué)校護(hù)理專業(yè)是按照護(hù)理專業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，依托學(xué)校人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，高規(guī)格打造的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，分為護(hù)理（康復(fù)護(hù)理）、護(hù)理（老年護(hù)理）、護(hù)理（社區(qū)護(hù)理）、護(hù)理（涉外護(hù)理）等方向。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀等。

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的護(hù)理職業(yè)道德和人文關(guān)懷精神，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)，掌握護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥患者的健康問(wèn)題的能力，能運(yùn)用護(hù)理程序的方法為護(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)充分利用學(xué)校多學(xué)科的特點(diǎn)，注重學(xué)科交叉滲透與融合，積極開(kāi)展以學(xué)生為中心，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的的教學(xué)模式改革，形成注重人文教育與專業(yè)教育相融合、課堂教學(xué)與臨床實(shí)踐相融合的高等護(hù)理教育體系。開(kāi)設(shè)了康復(fù)護(hù)理方向、老年護(hù)理方向、社區(qū)護(hù)理方向、涉外護(hù)理方向等不同方向的課程。

畢業(yè)去向：有機(jī)會(huì)專升本或通過(guò)“專碩直通”，到海外繼續(xù)深造獲得碩士學(xué)位。隨著生活水平的不斷提升和人民收入的提高，人們對(duì)于健康護(hù)理越來(lái)越重視,可在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作；可在療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育機(jī)構(gòu)從事衛(wèi)生保健、心理咨詢、健康教育等相關(guān)工作。

本碩直通 / 專碩直通