華東師范大學數(shù)學科學學院是我國具有重要影響力的數(shù)學研究基地、拔尖與強基人才培養(yǎng)基地和國家公費師范生培養(yǎng)基地。在2017年公布的教育部第四輪學科評估中，數(shù)學學科獲評A類。近年來，在國際權威的ESI全球學科排名中，位于全球數(shù)學學科排名前百分之一。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)1996年被列為國家理科基礎科學研究和人才培養(yǎng)基地數(shù)學專業(yè)點，2007年入選首批國家級特色專業(yè)，2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點，2020年獲批招收數(shù)學類強基班，2021年入選教育部拔尖計劃2.0。學院擁有數(shù)學學科一級博士點、數(shù)學教育博士點、數(shù)學博士后流動站、上海市核心數(shù)學與實踐重點實驗室、上海市首批海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、上海市“立德樹人”數(shù)學教育教學研究基地，以及若干個數(shù)學專門研究中心，是中國數(shù)學會數(shù)學教育分會秘書處所在地。

華東師范大學數(shù)學學科始于1896年，擁有最為悠久的歷史，底蘊深厚，它的前身包括創(chuàng)建于1896年的圣約翰大學、光華大學和大夏大學的數(shù)學學科。在新中國成立時就擁有4名國家二級教授李銳夫、孫澤瀛、錢端壯和程其襄。1981年曹錫華教授被國務院確定為首批博士生導師。1986年數(shù)學大師陳省身先生在華東師大親筆題詞“二十一世紀數(shù)學大國”，激勵中國數(shù)學家奮勇拼搏。改革開放以來，數(shù)學學科做出了一批國際一流的研究成果，同時也培養(yǎng)和吸引了一批優(yōu)秀的留學歸國數(shù)學家，包括國際歐亞科學院院士、新中國首批自主培養(yǎng)的博士王建磐，1986年中國最年輕的博士生導師肖剛、鄭偉安，國際歐亞科學院院士、中國首位國際數(shù)學教育委員會執(zhí)行委員、中國當代教育名家、全國優(yōu)秀教師張奠宙，俄羅斯自然科學院外籍院士倪明康，數(shù)學奧林匹克國家隊總教練熊斌等。

目前，數(shù)學科學學院擁有一支以多位國際著名數(shù)學家、數(shù)學教育家為領軍人物，以中青年骨干數(shù)學家為主體的科研、教學隊伍，包括國際數(shù)學家大會（ICM）45分鐘報告者1人，國家級人才計劃入選者5人，國家級青年人才計劃入選者6人，涌現(xiàn)孕育了一批全國模范教師、上海市教學名師、上海市教書育人楷模、上海市五一勞動獎章獲得者、上海市“四有好老師”等。

數(shù)學學科研究方向齊全，科研實力雄厚，取得了多項國際領先成果。近五年獲得了教育部自然科學獎一、二等獎、上海市科技進步特等獎、科學探索獎、蕭樹鐵應用數(shù)學獎等重要獎項；承擔了國家自然科學基金重點項目、科技部重大專項課題、上海市“科技創(chuàng)新行動計劃”以及華為、上港集團、唐山港、中交信科等企業(yè)委托項目等。

華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)創(chuàng)建于1951年。本專業(yè)落實立德樹人根本任務，激發(fā)學生學習興趣和內在動力，培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷和人文精神，創(chuàng)新潛力強、專業(yè)能力精、綜合素質優(yōu)的青年英才，對接國家重大戰(zhàn)略需求、服務區(qū)域和行業(yè)發(fā)展，通過推動數(shù)學教育信息化、數(shù)學學習智能化，聚焦課程教學團隊專業(yè)化和可持續(xù)發(fā)展建設，逐步形成了中國特色數(shù)學人才培養(yǎng)的華東師大模式。

學院形成了一套完善的本-碩-博培養(yǎng)體系，深入建構由通識教育、學位基礎、專業(yè)核心、榮譽課程、專業(yè)選修組成融合的培養(yǎng)方案，設置數(shù)學與應用數(shù)學、智能與數(shù)據(jù)數(shù)學、金融數(shù)學、數(shù)學教育四大模塊式選修課程，以培養(yǎng)一流的數(shù)學研究、數(shù)學應用和數(shù)學教育專業(yè)的創(chuàng)新型、復合型高級研究人才和實踐人才為目標。數(shù)學科學學院的專業(yè)建設取得了一系列標志性成果，先后獲得多項國家級與上海市級教學成果獎；同時，學院擁有多門國家級與上海市級一流本科課程。學院本科課程與研究生課程打通，課程設置與現(xiàn)代數(shù)學相適應；為學生提供多種形式的研討與科研訓練平臺，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；為學生創(chuàng)造參加國內外交流、各類科研創(chuàng)新活動的機會，拓寬國際視野和科研能力。在課堂學習之外，學院在10年間推出了19部原創(chuàng)數(shù)學話劇，通過該形式致力于數(shù)學文化的研究和推廣，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，感悟數(shù)學背后的人文精神。

數(shù)學科學學院的人才培養(yǎng)成績卓著，培養(yǎng)了一批杰出的科學家和數(shù)學家，包括中國科學院院士席南華、美國工程院院士程正迪、國際著名的“中國郵遞員問題”開創(chuàng)者管梅谷、新中國首批自主培養(yǎng)的博士王建磐等。學院還培養(yǎng)了一大批教育家、企業(yè)家等，成為數(shù)學多樣化復合人才培養(yǎng)的成功典范。畢業(yè)生就業(yè)面廣，去向包括高?；蚩蒲袉挝?、基礎教育，以及金融證券、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興行業(yè)。學院還為優(yōu)秀學生創(chuàng)造赴境內外知名高校交流學習的機會。

學院為所有學生提供參與各類學科競賽與科研創(chuàng)新活動的機會和平臺，將理論學習和實踐結合起來，加強學生綜合能力與綜合素質的培養(yǎng)。近年來，數(shù)學專業(yè)的本科生在全國大學生數(shù)學競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、全國師范生教學技能競賽等各類數(shù)學競賽和科創(chuàng)活動中屢獲佳績。同時，數(shù)學專業(yè)的本科生還還主持了多項國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目與上海大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。

非師范專業(yè)中超過一半的學生在畢業(yè)后選擇國內外繼續(xù)深造，攻讀方向為數(shù)學各個領域、有關交叉學科（如計算機科學、信息科學、金融保險等），其余則主要是到教育單位、金融證券、大數(shù)據(jù)、人工智能等行業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)和管理工作。公費師范生就業(yè)主要是各地的重點中學，工作后返校讀研比例近80%。