江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院始于1934年創(chuàng)立的江蘇省立醫(yī)政學(xué)院，歷經(jīng)國(guó)立江蘇醫(yī)學(xué)院、江蘇醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、南京醫(yī)學(xué)院鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院，2001年鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院合并進(jìn)入江蘇大學(xué)。醫(yī)學(xué)院占地面積3萬(wàn)4千多平方，包含醫(yī)學(xué)院1號(hào)樓、2號(hào)樓、3號(hào)樓、解剖樓、北固綜合樓。

醫(yī)學(xué)院航拍

 學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)5個(gè)本科專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和臨床醫(yī)學(xué)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是國(guó)家特色專業(yè)和江蘇省品牌專業(yè)，2014年以來(lái)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在中國(guó)管理科學(xué)研究院中國(guó)大學(xué)專業(yè)排行榜、中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)中國(guó)大學(xué)本科教育專業(yè)排行榜上多次位列第一。

擁有臨床醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站，臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有臨床醫(yī)學(xué)江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、腫瘤和心血管病等研究所8個(gè)。

學(xué)院環(huán)境

 學(xué)院現(xiàn)有教職工204人，其中專職教師149人，高級(jí)職稱人員91人，具有博士學(xué)位112人，博士生導(dǎo)師60人，碩士生導(dǎo)師486人（含各附院）。學(xué)院擁有江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，江蘇省“雙創(chuàng)”團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，獲江蘇省“十佳研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”（提名）1個(gè)。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，江蘇省杰青1人，江蘇特聘教授5人，江蘇省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才1人，江蘇省“333”工程二層次中青年科技領(lǐng)軍人才9人，三層次中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人12人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)科帶頭人6人，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象12人，入選2021愛思唯爾“中國(guó)高被引學(xué)者”榜3人。

現(xiàn)有全日制在校本科生2996人，碩士研究生1023人，博士研究生93人，MBBS留學(xué)生355人，留學(xué)研究生93人。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)——最早開設(shè)本科院校及國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019）

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

研究對(duì)象：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)（研究）的對(duì)象是如何學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和高精尖醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器設(shè)備對(duì)臨床標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)，為臨床診斷、鑒別診斷、治療和預(yù)后判斷提供客觀數(shù)據(jù)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)符合國(guó)家新醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略發(fā)展方向，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)騰飛的翅膀。

就業(yè)方向：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，35%左右繼續(xù)深造，主要是醫(yī)院檢驗(yàn)科、中心實(shí)驗(yàn)室、病理科，還有部分就業(yè)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、食品藥品監(jiān)督局、中心血站、檢驗(yàn)檢疫局、環(huán)境保護(hù)局、醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)類高等院校、科研院所、診斷試劑和醫(yī)療儀器公司等。

臨床醫(yī)學(xué)——國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2020）

臨床醫(yī)學(xué)

研究對(duì)象：

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)以人體為研究對(duì)象，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，了解人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制，掌握人類疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的系統(tǒng)理論與技能。

就業(yè)方向：

近5年來(lái)，本專業(yè)的畢業(yè)生60%左右考入985等一流醫(yī)學(xué)院校攻讀研究生；5%左右的畢業(yè)生在部隊(duì)工作或考取公務(wù)員；35%左右主要在江蘇省和長(zhǎng)三角地區(qū)市級(jí)醫(yī)院工作。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)——江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2021）

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

研究對(duì)象：

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是一門理論知識(shí)性強(qiáng)，實(shí)踐技能要求高的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和電子信息交融的專業(yè)。是利用現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備（如X光機(jī)、CT、磁共振、超聲儀和PET-CT等）探查病人體內(nèi)的病灶，為臨床提供準(zhǔn)確診斷信息的重要專業(yè)，是臨床診斷的先遣隊(duì)。本專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及目的如下：① 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；② 掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能；③ 具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；④ 熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；⑤ 了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

就業(yè)方向：

近5年來(lái)，本專業(yè)的畢業(yè)生主要在長(zhǎng)三角地區(qū)就業(yè)，尤其是江蘇省地市級(jí)及縣區(qū)醫(yī)院工作；約45%畢業(yè)生考取和保送至北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)和第二軍醫(yī)大學(xué)等名校繼續(xù)深造；還有畢業(yè)生在飛利浦等影像設(shè)備相關(guān)企業(yè)就業(yè)或考取公務(wù)員。

江蘇大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)?？苿?chuàng)辦于2000年，2005年招收護(hù)理本科，2009年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2014年授予護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士授予點(diǎn)，2018年通過教指委專碩評(píng)估，2020年通過江蘇省教育廳綜合評(píng)估，2020年獲批江蘇大學(xué)“三全育人”示范專業(yè)。逐步發(fā)展為護(hù)理本科教育、碩士教育為一體的教育體系。

護(hù)理學(xué)

研究對(duì)象：

護(hù)理學(xué)專業(yè)是健康學(xué)科中一門獨(dú)立的應(yīng)用性學(xué)科，研究的對(duì)象是人的健康，致力于促進(jìn)人類健康的學(xué)科。經(jīng)過百年的發(fā)展，形成相對(duì)穩(wěn)定的知識(shí)體系，除護(hù)理學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還涉及醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面，構(gòu)成更完整的專業(yè)知識(shí)體系，即以自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)為基礎(chǔ)，研究如何提高及維護(hù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識(shí)及發(fā)展規(guī)律。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生60%在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)、護(hù)理院校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、教學(xué)和工作，30%畢業(yè)生選擇在國(guó)內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀碩士研究生，10%畢業(yè)生選擇從事健康相關(guān)工作。

上世紀(jì)七十年代初期，我校建立了預(yù)防醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生學(xué)）教研室，并以“工業(yè)‘三廢’對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)（鎮(zhèn)江段）污染狀況調(diào)查研究”為主題展開了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科研工作?，F(xiàn)已組建了具有海外留學(xué)背景高層次人才為核心的師資隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)體系的構(gòu)建，突出學(xué)生實(shí)踐操作技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生公共衛(wèi)生工作能力和科研創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)

研究對(duì)象：

“預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略”，預(yù)防醫(yī)學(xué)是貫徹“預(yù)防為主”的觀點(diǎn)，研究人群健康和疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，消除體內(nèi)外環(huán)境對(duì)健康的有害因素，利用有利因素，從而達(dá)到預(yù)防疾病、保護(hù)和改善健康的目的。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才不僅通曉自然科學(xué)、人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)基本技能，還具備良好的宏觀思維、管理能力以及科研創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向：

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要是疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政管理部門、衛(wèi)生檢疫機(jī)構(gòu)、職業(yè)病防治院（所）、海關(guān)、醫(yī)院及婦幼保健院公共衛(wèi)生科、醫(yī)藥院校和科研機(jī)構(gòu)等部門，可報(bào)考研究生繼續(xù)深造，或考取公務(wù)員。