計算機科學與技術(shù)學院始建于1998年，現(xiàn)設(shè)“計算機科學與技術(shù)”、“軟件工程”、“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”、“人工智能”四個本科專業(yè)和“計算機應用技術(shù)”(學術(shù)學位型)、“電子信息（計算機技術(shù)領(lǐng)域）”（專業(yè)學位型）兩個碩士點。擁有教育部卓越工程培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家留學基金委優(yōu)秀本科生留學資助專業(yè)、山東省特色專業(yè)和省一流專業(yè)。2022年，學院與英國知名國立綜合型大學——Ulster大學合作開展計算機科學與技術(shù)專業(yè)博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，開啟國際化辦學。

學院擁有一支高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有教職工100人，專任教師72人，其中教授16人，副教授34人，碩士生導師38人，博士43人，外籍教師1人。博士化率為60%，32%的專任教師有海外學習或工作經(jīng)歷。近年來，學院堅持引培并舉，聘任IET Fellow、山東省人工智能學會理事長、山東大學人工智能研究中心主任尹義龍教授為特聘院長，不拘一格延攬優(yōu)秀學者和高水平博士，柔性引進西班牙高水平專家1人，直聘教授最年輕的僅26歲。學院擁有山東省高校青創(chuàng)人才團隊“機器學習與智慧城市數(shù)據(jù)挖掘”1支、山東省科技計劃創(chuàng)新團隊 “視覺智能計算創(chuàng)新” 1支，擁有有教育部新世紀人才 1 人、山東省杰出青年基金獲得者2人。

學院擁有模式識別與機器學習、軟件工程與智能計算、智能媒體分析與檢索、智能系統(tǒng)及應用共4支科研團隊，在人工智能研究領(lǐng)域形成特色和優(yōu)勢。近五年，學院教師主持國家級科研項目近20項，省部級項目30余項，科研經(jīng)費1000余萬元；發(fā)表高水平論文數(shù)量大幅提升，第一/通訊作者發(fā)表論文330余篇， 其中《柳葉刀·數(shù)字醫(yī)療》等WOS學科影響因子前5%的期刊論文、JCR一區(qū)、二區(qū)論文70余篇；出版專著、教材20余部，授權(quán)發(fā)明專利30余項，其中國際專利1項，軟件著作權(quán)143項；獲省部級、廳局級科研獎勵30余項；承辦了中國計算機學會人工智能會議、中國計算機學會計算機視覺專委會CCF-CV走進高校報告會等全國性學術(shù)會議。

學院擁有山東省高校人工智能與行業(yè)軟件工程研究中心1個，是山東省智慧城市協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省智能建筑技術(shù)重點實驗室、山東省綠色建筑協(xié)同創(chuàng)新中心等創(chuàng)新平臺的核心成員，并與國家超算濟南中心、山東國欣頤養(yǎng)集團、浪潮等單位建立深度合作關(guān)系，開展學科平臺的持續(xù)建設(shè)工作。學院擁有計算機原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、綜合布線、系統(tǒng)集成、多媒體技術(shù)等9個功能實驗室和2個研究與創(chuàng)新實驗室，所轄計算中心擁有1個服務器機房，9個云桌面機房，2個高性能PC機房，1000余個機位，自建學院圖書閱覽室，擁有計算機專業(yè)書籍1萬余冊。

學院在校生約1700人。作為學校的大類招生示范學院，學院按計算機學科大類進行招生，學生經(jīng)過1年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，可以更好地根據(jù)學習興趣，按照雙向選擇原則，在計算機科學與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)3個本科專業(yè)之間進行專業(yè)選擇。人工智能專業(yè)單獨招生（不參加大類招生）。學院堅持以“培養(yǎng)具有高度社會責任感、自主學習及創(chuàng)新能力強、適應國際化競爭環(huán)境的高素質(zhì)應用型人才”為目標，構(gòu)建了適應社會發(fā)展需求的“1+2+1”應用型人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)成為山東省信息技術(shù)應用型人才培養(yǎng)的重要基地。學院獨創(chuàng)的“一心雙環(huán)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為“中心”，以課程融合、競賽 、團隊、產(chǎn)教融合、創(chuàng)客空間為“內(nèi)環(huán)”統(tǒng)領(lǐng)，以制度、導師、經(jīng)費、氛圍、組織為“外環(huán)”支撐，對學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力提升效果顯著。

學院著重豐富學生知識結(jié)構(gòu)，夯實學生專業(yè)基礎(chǔ)，加強教學實踐環(huán)節(jié)，增強學生創(chuàng)新意識。打造三級四類學科競賽體系，以賽促學，通過一系列的課外科技創(chuàng)新活動，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。在全國“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等比賽中，屢獲佳績。以2021年為例，學院學生在科技競賽中獲省部級以上獎勵143項，其中國家級38項，省級105項，學科競賽排行榜中的競賽獲獎79項。

近年來，學院就業(yè)形勢良好，就業(yè)率一直保持在90%以上，大批學生進入了百度、京東、滴滴、北京中訊、大連華信、NEC、浪潮、中孚等公司工作；一批同學保研或考入浙江大學、中國科學院大學、國防科技大學、北京航空航天大學、同濟大學、山東大學等知名學府攻讀研究生；眾多同學考取公務員、選調(diào)生等；若干名學生自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦的企業(yè)產(chǎn)值過億，取得巨大成功。學院連續(xù)多年被評為“就業(yè)工作先進單位”。

學院教工排球賽奪冠

4年

本科

工學學士

計算機科學與技術(shù)專業(yè)是山東省特色專業(yè)、教育部和山東省兩級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。主要學習計算機硬件與軟件基礎(chǔ)知識，注重計算機應用系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)能力培養(yǎng)，形成了“注重基礎(chǔ)、強調(diào)實踐、面向前沿”的辦學特色。目前設(shè)有計算機系統(tǒng)及應用、網(wǎng)絡與信息安全兩個培養(yǎng)方向。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)專業(yè)知識，掌握計算機軟硬件理論及系統(tǒng)設(shè)計、實現(xiàn)、開發(fā)和應用方法，掌握網(wǎng)絡與信息安全基本理論、知識、技能與方法，具備計算機相關(guān)行業(yè)分析問題和解決問題的工程技術(shù)能力，具備規(guī)劃、設(shè)計、管理與維護計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)能力，具備扎實的實踐技能和較強的創(chuàng)新意識，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，能在信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)單位從事計算機工程應用和系統(tǒng)研發(fā)工作、網(wǎng)絡工程設(shè)計與實施、網(wǎng)絡安全維護及相關(guān)軟件開發(fā)、具有一定行業(yè)國際視野的應用型高級專門人才。

程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、算法分析與設(shè)計、編譯原理。其中，計算機系統(tǒng)及應用方向?qū)I(yè)課主要包括電路電子學、計算機體系機構(gòu)、匯編語言與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式Linux軟件開發(fā)等；網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)I(yè)課主要包括網(wǎng)絡設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡規(guī)劃與設(shè)計、應用密碼學、網(wǎng)絡安全技術(shù)、網(wǎng)絡編程技術(shù)等。

畢業(yè)生可在政府機關(guān)、科研院所、金融、電信等部門和系統(tǒng)集成公司、軟件公司等高新技術(shù)企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的各項工作，也可報考本專業(yè)或相近學科領(lǐng)域等計算機相關(guān)專業(yè)碩士研究生。其中計算機系統(tǒng)及應用方向?qū)W生畢業(yè)后可從事計算機系統(tǒng)軟件和硬件相關(guān)領(lǐng)域的開發(fā)、設(shè)計、研究、管理、教育教學等方面工作；網(wǎng)絡與信息安全方向畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡工程的設(shè)計與實施、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)設(shè)計及應用研發(fā)、網(wǎng)絡安全保障、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡應用軟件系統(tǒng)開發(fā)等相關(guān)技術(shù)與管理工作。

在人才培養(yǎng)中強調(diào)計算機應用能力的培養(yǎng)，理論與實踐并重，軟件與硬件并重，跟蹤計算機技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，產(chǎn)學研相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的開發(fā)實踐能力、團隊協(xié)作精神與學習創(chuàng)新等職業(yè)素養(yǎng)。

4年

本科

工學學士

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學科。軟件技術(shù)已經(jīng)成為社會前進的基礎(chǔ)和動力，它可以給人們帶來更多新的、更好的工作方式、學習方式和娛樂方式，包括改善人們的健康、安全和出行等。當前的新興技術(shù)都離不開軟件技術(shù)的支持，如：人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等。軟件工程專業(yè)設(shè)有企業(yè)應用開發(fā)和互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)兩個培養(yǎng)方向，企業(yè)應用開發(fā)方向側(cè)重于企業(yè)級應用軟件的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計與開發(fā)，以及基于云計算的分布式軟件設(shè)計與開發(fā)?；ヂ?lián)網(wǎng)應用開發(fā)方向側(cè)重于互聯(lián)網(wǎng)應用軟件的前端架構(gòu)設(shè)計與開發(fā)，以及面向互聯(lián)網(wǎng)應用的數(shù)據(jù)存儲和測試技術(shù)。主要培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、技術(shù)支持工程師和軟件研發(fā)主管。

適應社會和軟件產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強的軟件系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)能力，能夠在各行業(yè)信息化領(lǐng)域從事軟件的建模、設(shè)計、開發(fā)、測試、管理、服務、研究等工作，具有良好工程意識、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和終身學習能力的軟件工程領(lǐng)域應用型高級專門人才。

程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程、軟件項目管理、軟件建模與設(shè)計、軟件測試基礎(chǔ)、算法分析與設(shè)計、Web開發(fā)基礎(chǔ)、Java Web 應用開發(fā)。在方向特色課程方面，企業(yè)應用開發(fā)方向課程有：框架編程技術(shù)、移動設(shè)備軟件開發(fā)、云計算與微服務；互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)方向課程有：互聯(lián)網(wǎng)應用測試、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)存儲、前端技術(shù)架構(gòu)。

通過學習計算機基礎(chǔ)、軟件建模、軟件測試、軟件項目管理、軟件開發(fā)方法和技術(shù)等方面的知識，使學生了解本專業(yè)及相關(guān)學科的知識、技能，能在配有信息技術(shù)部門的各類企事業(yè)單位或信息咨詢、軟件開發(fā)等高新技術(shù)企業(yè)從事軟件設(shè)計、開發(fā)、測試、管理和服務工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相近專業(yè)碩士或博士學位。

4年

本科

授予學位

工學學士

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是計算機科學、數(shù)學、統(tǒng)計學等領(lǐng)域高度交叉融合的復合型專業(yè)，是教育部批準設(shè)立的新工科專業(yè)。該專業(yè)是以大數(shù)據(jù)為研究對象，以從數(shù)據(jù)中獲取知識與智慧為主要目的，以統(tǒng)計學、計算機科學及專業(yè)領(lǐng)域知識為理論基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)采集、處理、存儲、分析、挖掘及可視化等為研究內(nèi)容的一門學科。

該專業(yè)以培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)思維、數(shù)據(jù)價值發(fā)現(xiàn)能力為指導思想，面向大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大數(shù)據(jù)研究與應用的需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握面向數(shù)據(jù)應用的數(shù)學、應用統(tǒng)計學、計算機科學以及應用領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)理論和方法，具備較強的團隊協(xié)作能力、大數(shù)據(jù)復雜工程問題分析處理能力、自主學習和創(chuàng)新能力，在大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應用等相關(guān)領(lǐng)域，運用大數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理、分析與挖掘、展示與應用等專業(yè)技術(shù)，從事相關(guān)應用領(lǐng)域內(nèi)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與維護、大數(shù)據(jù)分析與處理等工作的應用型高級專門人才。

程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、面向數(shù)據(jù)科學的程序設(shè)計、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)采集與集成技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應用、Spark原理與應用、 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應用、算法分析與設(shè)計、Java Web應用開發(fā)、應用統(tǒng)計學等。

畢業(yè)生可以在政府機構(gòu)、工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、教育等領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)研究、管理、應用開發(fā)等工作，畢業(yè)五年后能夠成為大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)挖掘工程師或大數(shù)據(jù)應用開發(fā)工程師等。畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀計算機相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生。

4年

本科

授予學位

工學學士

人工智能專業(yè)是戰(zhàn)略新興專業(yè)，采用科教融合、產(chǎn)學協(xié)同的創(chuàng)新育人模式，設(shè)置多學科有機融合的課程體系，融會貫通培養(yǎng)模式和教學方法，培養(yǎng)具備人工智能研究與開發(fā)能力、能夠解決人工智能領(lǐng)域復雜問題的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)學生具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和認知科學、信息科學相關(guān)知識，系統(tǒng)掌握人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和方法；具有運用人工智能的基本原理與方法，設(shè)計有效的技術(shù)解決方案并能從事相關(guān)應用研究與開發(fā)的能力；具備良好的科學思維和科學實驗素養(yǎng)，對人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域的前沿技術(shù)以及相關(guān)行業(yè)發(fā)展有深刻理解。注重培養(yǎng)學生具有人工智能與土木建筑、城市規(guī)劃等專業(yè)方向知識交叉和應用的能力，并能解決智能建筑、智慧城市等領(lǐng)域的技術(shù)問題。培養(yǎng)學生具有高度的社會責任感和良好的職業(yè)道德，以及終身學習能力和開拓創(chuàng)新精神，能夠在企事業(yè)單位以及政府機關(guān)從事人工智能領(lǐng)域的科學研究、技術(shù)開發(fā)、教育和管理等工作，成為具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力且具備一定國際視野的應用型高級人才。

人工智能概論與倫理，人工智能程序設(shè)計基礎(chǔ)，機器學習，神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習，最優(yōu)化方法，高等數(shù)學、離散數(shù)學，程序設(shè)計基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)字圖像處理，數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)，計算機視覺，計算機網(wǎng)絡，自然語言處理，多媒體信息檢索理論與技術(shù)，人工智能前沿技術(shù)專題，人工智能安全，智能建筑與城市計算，智能化建筑概論。

畢業(yè)生可以在新一代信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)中從事人工智能技術(shù)的研究、開發(fā)、部署和應用等工作；可以在政府機構(gòu)和事業(yè)單位、教育機構(gòu)和科研院所等從事人工智能教育、管理、咨詢等工作；未來能夠在我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮領(lǐng)軍作用，并有潛力成長為國際一流工程師、科學家或企業(yè)家。畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀人工智能、電子信息、計算機相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生。