專業(yè)定位：本專業(yè)的培養(yǎng)方案全面貫徹黨的教育方針，適應國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，遵循高等教育和人才培養(yǎng)成長規(guī)律，依托專業(yè)優(yōu)勢和基礎，以培養(yǎng)公共精神為核心、培養(yǎng)具有社會責任感的財稅人才為抓手，加強基礎教育，拓寬專業(yè)口徑，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學生綜合素質(zhì)。

特色優(yōu)勢：專業(yè)建設歷史悠久，專業(yè)特色突出，“發(fā)展財政”、“法治財政”、 “透明財政”、“績效財政”相互促進，為推動我國財政事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻；師資實力雄厚，擁有全國政協(xié)委員、全國人大代表、長江學者、跨世紀人才等一線師資；學科優(yōu)勢持續(xù)加強，堅持以提高質(zhì)量為導向的內(nèi)涵建設，財政學科在全國排名位于前列，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得了社會的高度認可。

（該專業(yè)設有金融實驗班、設有金融學—統(tǒng)計學雙學士學位項目）

專業(yè)定位：金融學專業(yè)緊跟學?！敖ㄔO具有鮮明財經(jīng)特色世界一流大學”的發(fā)展定位，基于學院的深厚歷史和一流師資，以國家經(jīng)濟戰(zhàn)略對高端金融人才的需求為導向，以立德樹人為根本任務，堅持走服務需求、提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展之路 ，重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)以及科教結(jié)合和產(chǎn)學結(jié)合，以復合型、外向型 、創(chuàng)新型三型人才為目標，培養(yǎng)具有全球視野和家國情懷的卓越金融人才。

特色優(yōu)勢：作為國家級特色專業(yè)，擁有第一批國家級金融學教學團隊，是全國重點（培育）學科和上海重點學科。本專業(yè)以現(xiàn)代化、信息化、國際化為引領(lǐng)，以金課建設、秉文計劃、毓秀研修營等為抓手，形成了鮮明特色的“3×3”卓越人才培養(yǎng)模式；以國家虛擬仿真實驗示范中心和上海市金融信息 技術(shù)重點實驗室為依托，打造多層次、全方位、教學研的實驗教學體系。通過建立職發(fā)中心，幫助學生了解市場動態(tài)，培育契合社會需求的新時代金融人才。

專業(yè)定位：旨在培養(yǎng)具有全球視野和民族精神，掌握國際經(jīng)濟貿(mào)易理論知識，通曉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，具有扎實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易分析能力，能夠把握國內(nèi)外經(jīng)濟運行機制和發(fā)展規(guī)律，具備國際貿(mào)易管理和跨文化溝通能力，具有卓越創(chuàng)新能力和社會責任意識的國際經(jīng)貿(mào)人才。

特色優(yōu)勢：根據(jù)“厚基礎、強創(chuàng)新和國際化”的教學理念，確定了“拔尖型”、“創(chuàng)業(yè)型”、“卓越型”的人才培養(yǎng)目標（3*3模式）。以國際經(jīng)貿(mào)研究能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為人才培養(yǎng)重點，采取“三注重”的培養(yǎng)模式。注重學生國際化培養(yǎng)路徑，注重學生實踐能力的塑造，注重學生個性化和創(chuàng)業(yè)精神的養(yǎng)成。通過外聘國際知名教授、歐美對口名校交流、導師制、同行聽評課制、學生研究項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺搭建、實習基地設立等措施，本專業(yè)成為全國優(yōu)秀高中生高考向往的專業(yè)，畢業(yè)生受到全社會的廣泛好評。

（該專業(yè)設有法學實驗班—英美法證書班）

專業(yè)定位：法學專業(yè)以“中國立場、國際視野、法經(jīng)融合”為原則，以立德樹人為根本任務，著力長期探索建立“學術(shù)化、職業(yè)化、國際化、信息化、復合型”“德法兼修”為培養(yǎng)目標的一流人才培養(yǎng)模式。

特色優(yōu)勢：

一、中國立場，國際視野。從2012年開始在大陸首開本科生“英美法與比較法教育”項目，七屆學生中有80余人被哈佛大學、耶魯大學等多所國際著名法學院LL.M和J.D項目錄取。2016年啟動“國際組織人才培養(yǎng)基地班”項目，創(chuàng)造“1+1+1”本碩連讀國內(nèi)外雙碩士學位培養(yǎng)體制。

二、法學本色，法經(jīng)融合。建立法經(jīng)融合人才培養(yǎng)體系，本科專業(yè)分為“經(jīng)濟法”與“國際金融法”兩個方向，設置財經(jīng)類基礎課程作為必修課，要求學生 輔修金融學或會計學專業(yè)。

三、實務引領(lǐng)，強化專業(yè)。與法律實務部門合作開設近10余門司法實務課程，開展模擬法庭、民生法律服務熱線、法律職業(yè)見習夏令營等實驗實踐活動。

（該專業(yè)設有工商管理（商務分析）實驗班）

專業(yè)定位：專業(yè)旨在培養(yǎng)具有全球視野、民族精神和社會責任感，掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟管理知識，具備良好商務分析能力、創(chuàng)新能力、研究能力、實踐能力的復合型工商管理人才。

特色優(yōu)勢：工商管理專業(yè)以培養(yǎng)學生社會責任感、夯實學生專業(yè)基礎為前提，根據(jù)“厚基礎、強創(chuàng)新和國際化”的教學理念和模式，將“通識教育”與 “個性發(fā)展”相結(jié)合，確定了“拔尖型”、“創(chuàng)業(yè)型”、“卓越型”本科人才 特色培養(yǎng)模式。以商學研究能力、商學實踐能力、商學創(chuàng)新能力為人才培養(yǎng)重 點，在“三全育人”理念引領(lǐng)下，以國際認證為推動，借助師資團隊建設、教 育質(zhì)量保障體系建設、國際合作培養(yǎng)機制建設、研究平臺與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設 、以實習實踐基地為基礎的校企合作機制建設、本科生導師制等多元途徑實現(xiàn) 人才立體化培養(yǎng)。最終將本專業(yè)建設成為國內(nèi)一流水平、具有國際影響力的工 商管理專業(yè)。

（該專業(yè)設有會計與財務實驗班）

專業(yè)定位：會計學專業(yè)培養(yǎng)具有國際化視野和創(chuàng)新精神，具有社會責任感，既掌握國際先進管理理念和方法，又扎根于中國本土商業(yè)實踐，熟悉中國會計實務，具備會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應用的知識和能力，能夠勝任會計學專業(yè)工作的“國際化、本土化、專業(yè)化”高級會計專業(yè)人才。

特色優(yōu)勢：會計學院秉承“國際化、本土化、專業(yè)化、智能化”的人才培養(yǎng)理念，依托會計學科，以“通識教育”推動“個性發(fā)展”，致力于為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)專通結(jié)合、卓越創(chuàng)新的復合型高級會計專業(yè)人才。在辦學上，堅持國際化辦學，注重本土化意識；完善通識教育計劃，優(yōu)化專業(yè)課程體系；加強實踐基地建設，提高實踐應用能力；建設信息化教學環(huán)境，積極探索智能化環(huán)境下復合型會計人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)定位：財務管理專業(yè)培養(yǎng)具有國際化視野和創(chuàng)新精神，具有社會責任感，掌握財務管理基礎理論，具備從事企業(yè)投資、籌資和日常資金運作等分析、決策和咨詢等能力的，能勝任本專業(yè)工作的“國際化、復合型、創(chuàng)新型、應用型”高級財務管理專門人才。

特色優(yōu)勢：本專業(yè)始終堅持國際化辦學理念，培養(yǎng)具有突出專業(yè)外語優(yōu)勢、在國際經(jīng)貿(mào)與商務活動中有熟練專業(yè)技能的復合性財務管理人才；堅持專通結(jié)合，探索出一套“立體課程，多元路徑，個性體驗”三位一體的人才培養(yǎng)模式，并取得了卓越的成績；積極建立第二課堂、實踐基地以及綜合實踐教學平臺，全面提升學生的實踐應用能力和綜合素質(zhì)；科研與教學同發(fā)展，以教學促科研，以科研反哺教學，保持專業(yè)知識的前沿性和科學性；積極探索數(shù)字化和智能化環(huán)境下復合型財務管理人才培養(yǎng)模式，并取得初步成效。

專業(yè)定位：培養(yǎng)具有扎實數(shù)學基礎，掌握現(xiàn)代管理科學、信息系統(tǒng)科學、計算機科學基本理論、基本知識和基本技能與方法，具備較強的電子商務系統(tǒng)分析設計與開發(fā)能力、商業(yè)數(shù)據(jù)分析能力、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計與創(chuàng)新能力，具備基本的財經(jīng)、金融和管理知識，富有創(chuàng)新精神、開拓意識和國際化視野的高端復合型人才。

特色優(yōu)勢：專業(yè)堅持“卓越型、拔尖型、創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)模式，以人才培養(yǎng)為中心，以學術(shù)研究為牽引，以商業(yè)分析特色建設促發(fā)展。采取通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育，實行“信息系統(tǒng)技術(shù)、商業(yè)分析方法、財經(jīng)背景知識”三位一體的課程體系，形成有理論指導的電商實踐，有實踐借鑒的電商理論體系，重視資政研究與數(shù)字技術(shù)賦能，解決經(jīng)濟及商業(yè)發(fā)展中的實務問題。注重國際前沿知識和本土實踐知識的融合，每年引入10余門國際暑期課程。以第二課堂為抓手開展實踐教學，以產(chǎn)教融合方式資助學生參與科研實踐。

專業(yè)定位：本專業(yè)適應國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、遵循高等教育和人才培養(yǎng) 成長規(guī)律、全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)公共精神為核心、培養(yǎng)具有社會責任感和全球視野的稅收人才為抓手，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學生綜合素質(zhì)，為社會主義事業(yè)建設不斷輸送能綜合運用專業(yè)知識分析與解決公共問題的復合型、外向型和創(chuàng)新型人才。

特色優(yōu)勢：國際化、中國化與法治化。國際稅收學、稅收學、中國稅制、稅法學等領(lǐng)域的課程和教材歷史悠久，是中國稅收專業(yè)發(fā)展的早期代表性成果，影響力較大并一直延續(xù)至今；師資實力雄厚，產(chǎn)生了葛惟熹教授、胡怡建教授、朱為群教授、黃振綱教授等一批知名稅收學家，在高層次決策咨詢方面做出突出貢獻；堅持質(zhì)量導向的內(nèi)涵建設戰(zhàn)略，學科排名一直位居全國前列，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得了社會的高度認可。

專業(yè)定位：上海財經(jīng)大學金融學院保險學專業(yè)緊跟學?！敖ㄔO具有鮮明財經(jīng)特色世界一流大學”的發(fā)展定位，以國家經(jīng)濟戰(zhàn)略對高端保險和精算人才的需求為導向，以立德樹人為根本，重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)以及科教結(jié)合和產(chǎn)學結(jié)合，以復合型、外向型、創(chuàng)新型三型人才為目標，打造國際知名、國內(nèi)一流的保險和精算專業(yè)，構(gòu)建保險和精算人才高地。

特色優(yōu)勢：本專業(yè)以現(xiàn)代化、信息化、國際化為引領(lǐng)，形成了學位教育與精算師專業(yè)技能認證相結(jié)合的教育特色。以國家虛擬仿真實驗示范中心和上海市金融信息技術(shù)重點實驗室為依托，打造多層次、全方位、與時俱進的實驗教學體系。引入社會資源參與人才培養(yǎng)，與國際保險機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系，通過建立職發(fā)中心，幫助學生了解市場動態(tài)，培育契合社會需求的新時代保險和精算人才。

（該專業(yè)設有投資學—信息與計算科學雙學士學位項目）

專業(yè)定位：投資學專業(yè)致力于培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設 需要，扎根中國大地，系統(tǒng)掌握馬克思主義經(jīng)濟理論和方法，了解當今投資發(fā)展趨勢和學術(shù)前沿動態(tài)，具有扎實的投資學專業(yè)基礎知識和較強的綜合分析能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和“全球視野、社會責任意識和風險意識”專業(yè)特質(zhì)的卓越型投資管理人才。

特色優(yōu)勢：本專業(yè)依托“應用經(jīng)濟學”這一國家雙一流學科建設點，構(gòu)建了“3*3”立體化的投資學本科人才培養(yǎng)模式，形成雙導師制、激勵機制、責任約束機制、交流溝通機制、經(jīng)費保障機制和聯(lián)合工作機制等“六位一體”投資學專業(yè)實踐育人的運行機制。通過教育部高等學?！巴顿Y學專業(yè)綜合改革試點項目”和教育部“投資學校外實踐教育基地項目”，建設了一大批穩(wěn)定的實踐基地（目前已簽約29個），聘用多位在實務部門富有影響力的校友或投資行業(yè)杰出人士為校外兼職導師，構(gòu)建了扎實的人才培養(yǎng)基礎，為科研院校、政府部門、實業(yè)屆輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生，廣受用人單位好評。

（該專業(yè)設有財經(jīng)數(shù)學實驗班，設有數(shù)學與應用數(shù)學—經(jīng)濟學雙學士學位項目）

專業(yè)定位：落實習總書記“科學技術(shù)發(fā)展要圍繞經(jīng)濟主戰(zhàn)場”指示，面向上海經(jīng)濟金融中心建設對數(shù)理金融、數(shù)據(jù)科學等的重大需求，充分利用財經(jīng)大學辦學特色，確定本專業(yè)定位：強化基礎，突出“數(shù)學+財經(jīng)”交叉融合，形成具有鮮明經(jīng)濟金融特色的數(shù)學類專業(yè)。著力培養(yǎng)數(shù)學基礎扎實、具有經(jīng)濟金融專長、創(chuàng)新能力強和國際視野寬廣的高素質(zhì)人才，打造成我國復合型拔尖財經(jīng)數(shù)學人才培養(yǎng)基地。

特色優(yōu)勢：

一、形成“數(shù)學+財經(jīng)”專業(yè)特色優(yōu)勢。開展“數(shù)學+財經(jīng)”人才培養(yǎng)模式改革，設立“財經(jīng)數(shù)學實驗班”，連續(xù)四年成功開展財經(jīng)數(shù)學拔尖人才培養(yǎng)。

二、形成“數(shù)學+財經(jīng)”融合的系列課程建設成果。對本專業(yè)核心課程進行整合建設，打造一批凸顯“數(shù)學+財經(jīng)”特色的精品課程資源（金課）。

三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。深入開展“一制三化”改革，以導師制為基礎，開展小班化、個性化、國際化培養(yǎng)；利用中國金融數(shù)學八校聯(lián)盟、計算科學與金融數(shù)據(jù)研究中心等平臺，打造多主體協(xié)同育人機制。

（該專業(yè)設有統(tǒng)計學實驗班）

專業(yè)定位：統(tǒng)計學專業(yè)以打造世界一流統(tǒng)計學科為目標，以立德樹人為根本任務，追求卓越，著力培養(yǎng)具有良好數(shù)理基礎、富有跨學科創(chuàng)新意識的一流拔尖型統(tǒng)計人才。

特色優(yōu)勢：在人才培養(yǎng)上，借鑒國際一流高校統(tǒng)計學專業(yè)課程設置，整合課程資源，開創(chuàng)統(tǒng)計學實驗班；以拔尖型科研訓練項目為助力，強化數(shù)理基礎，深化培養(yǎng)模式改革，以第二課堂和校企合作為媒介，踐行協(xié)同育人機制，建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的一流拔尖型統(tǒng)計學人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)定位：培養(yǎng)具有扎實數(shù)學基礎，掌握現(xiàn)代管理科學、信息系統(tǒng)科學、計算機科學基本理論、基本知識和基本技能與方法，具備較強的信息系統(tǒng)分析設計與開發(fā)能力、商業(yè)數(shù)據(jù)分析能力，能在科研單位、國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)等從事教學科研、實踐創(chuàng)新的高級專業(yè)人才。側(cè)重培養(yǎng)學生的系統(tǒng)應用 與開發(fā)能力、數(shù)據(jù)分析能力及在經(jīng)濟管理領(lǐng)域的應用與創(chuàng)新能力。實驗班側(cè)重培養(yǎng)高素質(zhì)、國際化的拔尖型學術(shù)類信息科技領(lǐng)軍人才，側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、管理方法及數(shù)據(jù)分析能力。

特色優(yōu)勢：專業(yè)以立德樹人為根本，堅持“拔尖型、卓越型、創(chuàng)業(yè)型”的三型人才培養(yǎng)模式，促進個性化人才培養(yǎng)。專業(yè)采取通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育，實行“信息系統(tǒng)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析方法、財經(jīng)背景知識”三位一體的課程體系。注重國際前沿知識和本土實踐知識融合，引入全英文暑期國際課程。重視實驗與實踐教學，設有多家校外實習基地和校企聯(lián)合實驗室，依托前沿信息技術(shù)研發(fā)及智能技術(shù)應用等項目建立完善的科教融合人才培養(yǎng)體系。

專業(yè)定位:本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，具有全球視野和民族精神，掌握先進市場營銷理論，通曉企業(yè)營銷管理實務，具備市場分析與營銷策劃能力，具備扎實的商務分析能力，能適應全球化競爭，具有卓越創(chuàng)新能力和領(lǐng)導力的未來商業(yè)領(lǐng)袖。

特色優(yōu)勢:

一、建立以“通識教育”、“學科平臺”、“專業(yè)方向”三大類型課程為基礎的模塊化培養(yǎng)體系，打造拔尖型、創(chuàng)業(yè)型、卓越型“三型”本科人才多元化培養(yǎng)路徑，為學生創(chuàng)造“實踐”、“研究”、“國際”三位一體的個性化學習體驗。

二、國際先進水準的教學保障體系。依托“高校國際化示范學院推進計劃”以及AACSB、EQUIS等國際商學院認證體系，建立體系完善的教師培訓和教學質(zhì)量保障體系，從制度上保證本科教學的高水平。

三、高水平的校企合作教學體系。擁有多家高水平本科生實習基地，和零點有數(shù)、螞蟻金服等企業(yè)進行本科營銷課程合作開發(fā)，建立體系完善的高水平校企合作本科教學體系。

專業(yè)定位:本專業(yè)依托本校濃厚的財經(jīng)底蘊，培養(yǎng)具有國際視野、具有社會責任感、具有公共服務意識的卓越公共管理人才，并著重培養(yǎng)系統(tǒng)掌握和熟悉人力資源管理和社會保障學科前沿知識、基本理論、政策實踐及先進的研究方法與工具，兼具理論、專業(yè)和動手能力的應用型、復合型、外向型和創(chuàng)新型社會保障人才。

特色優(yōu)勢:本專業(yè)的優(yōu)勢在于聚焦社?；鸸芾怼⑨t(yī)療保障、養(yǎng)老保障等三大領(lǐng)域，建立了完整的本碩博專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，國際化程度高，服務地方特色明顯。學生規(guī)模穩(wěn)定，質(zhì)量較高。師資隊伍精良，均為教學科研并重型。擁有三大專業(yè)品牌成果：出版系列外國社會保障制度叢書；出版國際社會保障動態(tài)橙皮書年度報告；每年舉辦全國優(yōu)秀研究生論壇等。

專業(yè)定位：本專業(yè)堅持德育為先、育人為本、通專結(jié)合的育人理念，通過夯 實學科基礎、實行專業(yè)教育和通識教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學、外語、經(jīng)濟學與統(tǒng)計學素養(yǎng)、人文精神、科學素養(yǎng)、國際視野、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的一流卓越型經(jīng)濟統(tǒng)計人才。

特色優(yōu)勢：在專業(yè)建設方面，瞄準學科前沿，強化經(jīng)濟指數(shù)、國民經(jīng)濟核算、數(shù)量金融等專業(yè)特色和標志性成果培育。以服務國家和上海經(jīng)濟發(fā)展為牽引，在自貿(mào)區(qū)建設、財稅改革、碳減排等領(lǐng)域積極貢獻上財智慧。除了在上海具有較高顯示度的“上海經(jīng)濟指數(shù)系列”項目外，在創(chuàng)新驅(qū)動、低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展領(lǐng)域的學術(shù)團隊逐步發(fā)力，進一步提升本專業(yè)在國內(nèi)同專業(yè)中的領(lǐng)先地位。      

（該專業(yè)設有英法復語實驗班）

專業(yè)定位：堅持立德樹人，秉承“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”教育理念，強調(diào)“英語+財經(jīng)商學”特色，實施以個性化培養(yǎng)和國際化教育體驗為基礎的“能力導向型”綜合教育模式，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、思辨能力的復合型卓越商務外語人才。

特色優(yōu)勢：

一、人才培養(yǎng)卓越化：以立德樹人為核心，構(gòu)建融合雙輪驅(qū)動的價值體系、三位一體的知識體系、三維協(xié)同的能力體系、四元耦合的素養(yǎng)體系的商務英語卓越人才培養(yǎng)模式。

二、學科交叉融合性：依托上海區(qū)位優(yōu)勢和學校“經(jīng)濟學與商學”一流學科優(yōu)勢，打造具有上財特色的“英語+財經(jīng)商學”專業(yè)學科，落實“五模式六模塊”專業(yè)課程新譜系。

三、專業(yè)辦學國際化：建設國際化師資隊伍，開展國際組織人才培養(yǎng)項目，與國際一流院校開展交流交換項目，重點培育英語辯論國際品牌，提升學生全球勝任力。

四、服務社會應用型：深化校企協(xié)同育人，實行“雙師制”，邀請企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，持續(xù)為國家與區(qū)域發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)商務英語人才。

專業(yè)定位：以馬克思主義新聞觀為指導，秉承“經(jīng)濟匡時”的校訓，根據(jù)“復合型、創(chuàng)新型、國際化”的定位，構(gòu)建以“立體課程、多元路徑、個性體驗”為特征的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)具有家國情懷、適應國家發(fā)展戰(zhàn)略需要和全球化競爭的卓越財經(jīng)新聞人才，成為“中國財經(jīng)記者的搖籃”。

特色優(yōu)勢：

一、植根財經(jīng)，注重經(jīng)濟與新聞學科交叉融合。依托上海財經(jīng)大學學科優(yōu)勢，強化新聞學專業(yè)和財經(jīng)專業(yè)交叉融合特色，培養(yǎng)一專多能的復合型人才。

二、知行合一，推動新聞傳播理論與實踐融合。大力推進專業(yè)實踐平臺建設，已簽約校外實踐基地逾30家，包括多家全國性的綜合媒體和專業(yè)財經(jīng)媒體，平臺廣闊；力推“雙導師制”，聘用了30多位資深媒體從業(yè)人員擔任兼職教師，參與人才培養(yǎng)全過程。

三、專通結(jié)合，強化學科復合型課程融合。20余年探索建立了經(jīng)濟管理與新聞相融合的財經(jīng)新聞培養(yǎng)模式；在國內(nèi)率先實踐數(shù)據(jù)新聞和財經(jīng)新聞相融合的方向，已形成“新聞+財經(jīng)+大數(shù)據(jù)”的復合課程體系。

專業(yè)定位：面向上海經(jīng)濟金融中心建設對數(shù)據(jù)建模、科學計算等的重大需 求，充分利用上海財經(jīng)大學辦學特色，確定本專業(yè)定位為：強基礎，重實踐，突出“數(shù)學+數(shù)據(jù)+財經(jīng)”交叉融合，形成具有鮮明經(jīng)濟金融特色的數(shù)學類專業(yè)，打造成國內(nèi)領(lǐng)先的“復合型”拔尖財經(jīng)數(shù)學人才培養(yǎng)基地。

特色優(yōu)勢：

一、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，改革培養(yǎng)方案，逐步形成了“數(shù)學+數(shù)據(jù)+財經(jīng) ”的專業(yè)特色優(yōu)勢。

二、整合本專業(yè)核心課程，打造基礎數(shù)學、數(shù)據(jù)科學和數(shù)理金融模塊，形成一系列“數(shù)學+數(shù)據(jù)+財經(jīng)”交叉融合的課程資源和教改成果。

三、以導師制為基礎，開展小班化、個性化、國際化培養(yǎng)。打造多主體協(xié)同育人機制，建立了課內(nèi)外協(xié)同培養(yǎng)、校內(nèi)外合作培養(yǎng)、本碩銜接培養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系。

專業(yè)定位：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握扎實的現(xiàn)代數(shù)學基礎及計算機科學與技術(shù)基本理論與方法，具有較強計算機應用系統(tǒng)開發(fā)能力，了解基本財經(jīng)應用領(lǐng)域知識，能在財經(jīng)等領(lǐng)域從事計算機應用系統(tǒng)設計、開發(fā)、科研與管理工作，能夠用計算機科學與技術(shù)方法解決財經(jīng)等領(lǐng)域復雜問題，富有創(chuàng)新精神、開拓意識和國際化視野的復合型計算機專業(yè)人才。側(cè)重培養(yǎng)學生的問題分析與表達能力、算法設計與系統(tǒng)思維能力、系統(tǒng)設計與開發(fā)能力。

特色優(yōu)勢：專業(yè)采取通識教育基礎上的工程專業(yè)教育，促進個性化人才培養(yǎng)，打造以“現(xiàn)代數(shù)學知識為基礎、計算機科學知識為核心、應用領(lǐng)域知識為輔助”的課程體系，形成有鮮明財經(jīng)應用特色的計算機專業(yè)。通過全英文暑期國際課程，引入最新國際前沿知識。同時加強實踐教學，以第二課堂為抓手，促進產(chǎn)教融合。   

專業(yè)定位：立德樹人，培養(yǎng)具有堅定理想信念、全球視野和民族精神，熟悉經(jīng)濟、金融、投資、財務和法律等基本知識，掌握房地產(chǎn)基本理論和專業(yè)知識，富有創(chuàng)造力、決斷力、組織力、堅韌力的房地產(chǎn)卓越人才。

特色優(yōu)勢：依托學?！?*3”卓越財經(jīng)人才培養(yǎng)模式進行專業(yè)建設。

一、聚焦財經(jīng)，進行學科交叉。整合學校經(jīng)管法文理工辦學資源，構(gòu)建“通識教育平臺課+學科基礎課 +專業(yè)方向課”三層次課程體系。

二、產(chǎn)教融合，強化實務教學。聘請校外導師，開設房地產(chǎn)系列實務講座或雙師同堂進行課堂教學；學生連續(xù)14年通過學校暑期千村調(diào)查項目入村入戶進行社會調(diào)查，專業(yè)實習基地達15個。

三、科教融合，加強學術(shù)培訓。鼓勵本科生進課題、進智庫，開設文獻導讀類和高年級研討課，增強學生科研體驗與參與。

四、深化交流，提升國際化特色。借助學校國際化的辦學戰(zhàn)略，以國際交換和訪學、國際暑期課程以及全英文專業(yè)課程為抓手，加強教學交流，開拓學生國際視野。

專業(yè)定位：適應國家治理體系現(xiàn)代化需要，遵循高教人才培養(yǎng)規(guī)律，為黨育人、為國育才，依托本校濃厚的財經(jīng)底蘊，注重學生知識能力素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有國際視野和社會責任的卓越公共管理人才。

特色優(yōu)勢：

一、以高水平科研帶動優(yōu)秀人才培養(yǎng)。聚焦政府治理能力與跨部門協(xié)同治理等領(lǐng)域，建立起完整的本碩博專業(yè)人才培養(yǎng)路徑。近五年，在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文100篇，其中國際頂刊12篇，國際權(quán)威57篇，國內(nèi)權(quán)威31篇；承擔國家級項目13項，省部級課題40項。

二、服務地方成效明顯。為上海市和少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)的人才獲得社會高度認可。近年平均20%以上的畢業(yè)生返回新疆、西藏，支持當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。