學院目前有4個統(tǒng)招本科、3個統(tǒng)招?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生5000余人，為江西省內(nèi)規(guī)模最大的藝術設計院校之一。學院擁有一支由教授、博士及國內(nèi)外著名藝術設計院校畢業(yè)的碩士組成的經(jīng)驗豐富、充滿活力的師資隊伍，還聘請了一批在藝術和設計界建樹豐厚的“雙師型”行業(yè)導師教學團隊，確保了專業(yè)教學的質(zhì)量。
學院秉持產(chǎn)教融合、科創(chuàng)融合、專業(yè)融合的教育理念，構建了務實、開放、創(chuàng)新的教學文化，依托眾多校企、合作基地開展深度創(chuàng)作實踐活動，學院現(xiàn)有：陶藝制作工作室、三維動畫創(chuàng)意制作室、新媒體設計與技術中心、環(huán)境藝術設計制作中心、室內(nèi)外設計制作中心、動畫動作檢測制作室、定格動畫創(chuàng)意制作室、3D動作捕捉制作室、各類型畫室等。在學科向前發(fā)展的同時，學院努力改善辦學環(huán)境，2022年9月份將建成了現(xiàn)代化程度較高的綜合性藝術大樓。滿足了藝術設計現(xiàn)代化的教學和科研。學校每年組織學生深入開展設計采風教學實踐，獲得豐富的藝術體驗和廣闊的設計視野。學院師生作品多次斬獲各類國內(nèi)外設計大獎，累計獲得1600余個獎項，其中金獎和銀獎超過200余項。
本科招生專業(yè)
視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、服裝與服飾設計。
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數(shù)字媒體藝術設計、環(huán)境藝術設計、服裝與服飾設計。
專業(yè)介紹
視覺傳達設計專業(yè)
專業(yè)代碼：130502
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備人格健全、身心健康、社會責任感強，具有一定國際視野，設計基礎扎實、實踐能力強，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、適合于創(chuàng)新時代需求，強有力的設計執(zhí)行力，具有傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和數(shù)字媒體專業(yè)設計能力，能在專業(yè)設計領域，媒體、傳播機構，大企業(yè)市場部門，從事視覺傳播方面的設計、管理工作的具有創(chuàng)新意識的復合型應用人才
主要課程
設計概論、色彩、素描、構成(立體)、構成(色彩)、構成(平面)、素描、色彩、中國美術史、外國美術史；
專業(yè)課：計算機輔助設計、裝飾與圖案、界面設計、平面設計、文字設計、企業(yè)形象(VI設計)、包裝設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告設計、案例項目設計等。
03
就業(yè)方向
我國一線城市的藝術設計、文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關教育、科研機構，或相關企業(yè)，包括空間及環(huán)境設計公司、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、影視動畫公司、數(shù)字娛樂相關公司、傳媒及媒體藝術機構等。
環(huán)境設計專業(yè)
專業(yè)代碼：130503
要以培養(yǎng)學生面向企事業(yè)單位、建筑設計部門、城市規(guī)劃部門、相關設計公司、裝飾公司等，從事繪圖、效果圖制作、室內(nèi)外設計師、景觀設計師、會展策劃師等崗位；掌握環(huán)境藝術設計的基本知識、基本理論和基本技能，具有有一定的設計創(chuàng)意思維能力；掌握一定藝術基礎知識和設計制作專業(yè)技能方面的職業(yè)能力，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才。
裝飾材料與施工工藝、設計制圖、設計表現(xiàn)技法、人機工程學、模型制作、三維空間數(shù)字表現(xiàn)、計算機輔助設計photoshop、計算機輔助設計3DMAX、計算機輔助設計AUTOCAD、照明設計、室內(nèi)空間設計（1）、室內(nèi)空間設計（2）、專業(yè)課程設計、家具造型基礎設計、陳設與展示設計、公共環(huán)境設計等課程。
就業(yè)方向
建筑設計公司、城市規(guī)劃部門、景觀設計公司、室內(nèi)外裝飾設計公司等。
動畫專業(yè)
專業(yè)代碼：130310
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，受過動畫專業(yè)知識、理論和技能的基本訓練，具有扎實的自然科學和人文社科基礎知識，掌握動畫、漫畫、游戲的創(chuàng)作、制作及相關工具應用的基礎理論、基本方法和技能，具備扎實的專業(yè)理論和實踐能力、較好的科學素質(zhì)和藝術修養(yǎng)、良好的團隊合作和溝通能力、較強的創(chuàng)新思維和自主學習能力，能夠在動畫、漫畫、游戲領域從事動畫、漫畫、游戲的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營及推廣工作的應用型人才。
主要課程
動畫概論、角色設計、場景設計、動畫視聽語言、動畫軟件基礎（Maya）、分鏡頭設計、動畫運動規(guī)律、數(shù)字雕刻、動畫創(chuàng)作（2D）、動畫創(chuàng)作（3D）、定格動畫、動畫后期非線性編輯、動畫后期編輯與合成等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事動畫、漫畫、游戲的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營及推廣工作。如影視動畫制作、后期編輯、影視特效、欄目包裝、影視廣告、游戲開發(fā)、游戲運營、游戲推廣、漫畫繪制、插畫創(chuàng)作等一線設計工作。
服裝與服飾設計專業(yè)
專業(yè)代碼：130505
本專業(yè)適應國家、江西省地方經(jīng)濟和服裝紡織業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，強烈責任意識、科學的理性精神、領先審美判斷、系統(tǒng)專業(yè)知識。解決服裝設計，飾品設計和搭配，以及品牌服裝策劃、版型設計等問題，具有較強的設計創(chuàng)造力、動手制作能力、知識更新能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場、服裝與飾品之間搭配關系的基本知識。
服裝畫技法、服裝市場營銷、服裝電腦創(chuàng)意設計、服裝設計、成衣結構設計、服裝短視頻制作、立體裁剪造型設計、手工印染、民族采風、攝影技術與藝術等。
就業(yè)方向
本從事設計、技術、管理、適應服裝與服飾設計多種需求等方面工作，在現(xiàn)代自媒體背景下進行服飾類產(chǎn)品的管理及推廣，具有高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型人才。
數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)
專業(yè)代碼：550103
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，掌握與數(shù)字媒體技術相關的計算機科學、數(shù)字影視技術與藝術等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有良好的技術人文素養(yǎng)和一定的藝術修養(yǎng)，能從事數(shù)字產(chǎn)品制作、開發(fā)與管理工作，具有創(chuàng)新精神和實踐動手能力強，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高素質(zhì)、高技能專門人才。
公共基礎教育理論基礎知識，主要包括政治理論、職業(yè)道德、英語、計算機應用、文化素養(yǎng)等基礎知識。掌握素描、色彩構成、平面構成、廣告設計等美術方面的專業(yè)基礎知識。專業(yè)核心課程包括：數(shù)字插畫、數(shù)字影視后期制作、數(shù)字媒體廣告設計、軟件界面設計、數(shù)字視頻編輯、數(shù)字書籍設計，具備數(shù)字媒體開發(fā)與策劃、多媒體設計制作、動畫設計與制作、音視頻處理、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)頁制作等相關專業(yè)知識。
就業(yè)方向
廣播、 電視、電影和影視錄音制作、軟件和信息技術服務業(yè)、視覺設計師UI 設計師、插畫設計動畫設計、非線性編輯。
環(huán)境藝術設計專業(yè)
專業(yè)代碼：550106
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具備堅實的設計藝術理論素養(yǎng)與設計技能，掌握環(huán)境藝術設計的基礎知識和基本技能。主要培養(yǎng)從事環(huán)境景觀規(guī)劃設計以及面向室內(nèi)裝飾公司、模型制作公司、園林綠化企業(yè)等從事美術設計、平面設計、室內(nèi)外裝飾、環(huán)境施工與管理、工程概預算、模型制作等具有較高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能技術人才。
裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設計制圖、室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法、住宅室內(nèi)設計、人機工程學、建筑模型制作與工藝、三維空間數(shù)字表現(xiàn)、計算機輔助設計（1）、計算機輔助設計（3）、計算機輔助設計（5）、裝飾與圖案、室內(nèi)外設計表現(xiàn)、專業(yè)綜合設計、三維空間數(shù)字表現(xiàn)、家具設計與軟裝搭配、陳設藝術設計、景觀規(guī)劃設計等。03
就業(yè)方向
景觀規(guī)劃設計以及面向室內(nèi)裝飾公司、園林綠化企業(yè)等從事美術設計、平面設計、室內(nèi)外裝飾、環(huán)境施工與管理、工程概預算等
服裝與服飾設計專業(yè)
專業(yè)代碼：550105
本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設計、服裝結構設計、服裝工藝制作及服裝經(jīng)營管理等專業(yè)理論知識，具有服裝造型設計，服裝紙樣與工藝制作，服裝生產(chǎn)與銷售等能力，適應服裝企業(yè)需要的基層應用型專業(yè)人才。
服裝設計、服裝電腦設計基礎、服裝電腦創(chuàng)意設計、色彩寫生、印染、服裝畫技法、立體裁剪等課程。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事服裝企業(yè)、服裝市場、服裝與飾品之間搭配、服裝造型設計，服裝紙樣與工藝制作，服裝生產(chǎn)與銷售等能力，適應服裝與自媒體行業(yè)需要的基層應用型專業(yè)人才。
學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、年齡結構合理、科研能力強的由正、副教授、高級工程師、博士、碩士組成的高素質(zhì)、“雙師型”師資團隊。優(yōu)秀教師代表如下：
邊曉芳
藝術碩士，教授
中共黨員
邊曉芳，藝術碩士，教授，中共黨員，藝術設計學院教學副院長，畢業(yè)于東華大學服裝·藝術設計學院。清華大學美術學院優(yōu)秀訪問學者。
研究方向為服裝美學及藝術風格研究、服裝設計理論研究、服裝品牌研究。
2018-2022年教育部高等學校紡織類專業(yè)教學指導委員會服裝分委員會委員
2021-2024年江西省普通高等學校設計學Ⅱ類專業(yè)教學指導委員會委員
中教集團藝術專業(yè)指導委員會主任
中國紡織服裝教育學會高等教育分會理事
江西省大學生服裝技能大賽評委
曾榮獲省級多個大賽一等獎；獲批服裝外觀專利10項；榮獲全國美育成果展教學成果一等獎；指導學生獲得省級以上獎項20余項；曾獲國內(nèi)多項服裝設計大賽優(yōu)秀指導老師榮譽稱號；指導教師參加校級各類教學競賽獲獎多項；多次受邀擔任各級各類專業(yè)大賽評委；主持省部、市局級課題7項；發(fā)表論文10余篇。
張頻
中共黨員，博士（在讀）
副教授
張頻，中共黨員，博士（在讀），副教授，視覺傳達專業(yè)負責人，校級督導，主要從事平面設計，專業(yè)課程和非遺視覺化的教學與研究工作。
主要任教課程：平面設計、廣告策劃與創(chuàng)意、商業(yè)廣告
主持或參與省部級課題10余項，發(fā)表專業(yè)領域論文20余篇，CSCD和北大核心論文10余篇，
獲江西科技學院十佳教師稱號
獲江西科技學院免檢教師稱號
獲江西科技學院師德先進個人
獲江西省教育廳頒發(fā)的江西省優(yōu)秀指導老師稱號2項
獲中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎銀獎指導老師、優(yōu)秀指導老師3項
獲江西科技學院科研先進個人
獲江西科技學院創(chuàng)新優(yōu)秀指導老師
江西科技學院教學成果二等獎2項
獲江西科技學院講課比賽一等獎
獲江西科技學院說課比賽一等獎
獲江西科技學院教學質(zhì)量獎一等獎1項、二等獎1項
姜珺珺
中共黨員，碩士
副教授
姜珺珺，中共黨員，碩士學位，副教授，現(xiàn)任藝術設計學院環(huán)境設計教研室主任，江西省普通高等學校設計學Ⅰ類專業(yè)教學指導委員會委員，中教集團藝術專業(yè)指導委員會委員，江西省工業(yè)設計學會理事，江西省裝飾協(xié)會會員，一直從事環(huán)境設計教學與實踐工作。主講課程《室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法》、《室內(nèi)空間設計》、《展示設計》、《家具設計》等課程。指導學生參加競賽獲得“大師獎”入圍獎（教育部）1項，“江西之星”、“江西省高?？臻g設計大賽”、“江西省藝德杯”等省級競賽獲獎20余項。在核心期刊上發(fā)表論文作品5篇，省級論文10篇，主持省部級和市廳級課題3項，參與省部級課題7項，獲批外觀專利10項。獲得講課比賽一等獎，講稿教案比賽三等獎，獲得教學質(zhì)量二等獎，獲得師德建設先進個人稱號，獲得本科優(yōu)秀畢業(yè)論文“優(yōu)秀指導老師”稱號。
鄭鵬
中共黨員，博士（在讀）
副教授
鄭鵬，中共黨員，在讀博士，副教授。主要從事環(huán)境空間的專業(yè)課程教學。曾就職于廣東星藝裝飾南充分公司，目前為藝術設計學院國際教育中心鄭鵬工作室導師，環(huán)境設計專業(yè)負責人。
主持和參與省部級課題10余項，發(fā)表中英文核心期刊論文10余項，指導學生參加專業(yè)技能競賽獲國家級省級獎項40余項，并多次榮獲優(yōu)秀指導教師稱號。
江西科技學院首屆“青年導師”
江西科技學院優(yōu)秀畢業(yè)論文設計指導老師
主講第五場“課程思政”公開課系列教學活動
獲江西科技學院第二屆教師教學技能比賽一等獎
獲江西科技學院2020年度教學反思案例展評二等獎
獲江西科技學院2021年度教學反思案例展評三等獎
獲江西科技學院2020年度優(yōu)秀教學質(zhì)量獎評選中獲二等獎
獲江西科技學院2021優(yōu)秀教學質(zhì)量獎評選中獲三等獎
連續(xù)多年獲江西科技學院教學質(zhì)量評價活動中榮獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎
獲江西科技學院教案評比活動中獲優(yōu)勝獎
姚紹雯
碩士研究生，副教授
姚紹雯，副教授，動畫教研室主任，碩士研究生，畢業(yè)于電子科技大學，主要研究方向為動畫，本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教師是我終身的奮斗目標。2005年進入江西科技學院從事高等教育工作以來，我一直自覺履行教書育人的職責，對工作認真負責。主講計算機輔助設計（3）、動畫視聽語言、動畫經(jīng)典影片賞析、數(shù)字視頻編輯。曾多次獲得國家級和省級大賽的“優(yōu)秀指導教師”稱號，多次獲評教學質(zhì)量獎，大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽活動、本科優(yōu)秀畢業(yè)論文“優(yōu)秀指導老師”稱號。主持省級重點課題一項，參與省級級課題三項。發(fā)表SCI-E論文一篇，中文核心論文一篇，核心期刊作品三項，省級期刊論文八篇，授權外觀專利十一項。指導學生參賽獲全國二等獎二項，三及獎四項，優(yōu)秀獎若干。省級二等獎三項，省級三等獎十五項，省級優(yōu)秀獎若干，指導學生獲批外觀專利十四項。
徐馳
共產(chǎn)黨員，碩士，副教授
徐馳，副教授，中國共產(chǎn)黨員，動畫專業(yè)負責人，碩士研究生，畢業(yè)于江西師范大學。江西省動畫專業(yè)教育指導委員會委員。主要研究方向為動畫及數(shù)字媒體藝術。曾獲第六屆全國信息技術應用水平大賽“最佳指導老師”稱號，絢麗年華第六屆全國美育成果展評“優(yōu)秀指導教師”獎，多次獲得中國大學生廣告藝術節(jié)“杰出指導教師”獎，江西省數(shù)字藝術雙年展“優(yōu)秀指導教師”稱號。獲江西科技學院商學院首屆“十佳教師”稱號和江西科技學院第五屆“十佳教師”稱號。獲江西科技學院講課比賽“三等獎”，江西科技學院第二屆微課比賽“二等獎”，優(yōu)秀講稿教案展評“二等獎”，優(yōu)秀教學反思展評“三等獎”，大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽活動“優(yōu)秀指導老師”，多次獲得“本科優(yōu)秀畢業(yè)論文指導老師”稱號和“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”。主持校級課題一項，市廳級課題一項。參與校級課題一項，市廳級課題四項，省級課題五項。發(fā)表SCI-E論文一篇，中文核心論文一篇，核心期刊作品三項，省級期刊論文九篇，授權實用新型專利兩項，外觀專利八項。指導學生參賽獲全國二等獎二項，三等獎四項，優(yōu)秀獎若干項。省級二等獎四項，省級三等獎十六項，省級優(yōu)秀獎若干項，指導學生獲批外觀專利十二項。
徐楊歡
碩士，副教授
徐楊歡，碩士學位，副教授，現(xiàn)任藝術設計學院視覺傳達設計教研室主任，2012年獲青島大學工程碩士學位，中教集團藝術專業(yè)指導委員會委員，一直從事視覺傳達設計教學與實踐工作。主講課程《廣告設計與創(chuàng)意》、《包裝設計》、《商業(yè)廣告》等課程。指導學生參加專業(yè)設計競賽獲得“大廣賽”全國三等獎1項；“學院獎”全國銅獎1項，優(yōu)秀獎若干；“江西之星”等省級競賽獲獎10余項；在核心期刊上發(fā)表論文作品4篇，省級論文10篇，主持省部級1項，參與省部級課題5項，獲批外觀專利12項。獲得校級教學質(zhì)量二等獎等。
江西科技學院藝術設計學院首屆藝術節(jié)活動展
競賽獲獎
1.“未來設計師”第九屆全國高校數(shù)字藝術設計大賽
2.中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎
中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎部分獲獎證書
3.全國大學生廣告藝術大賽
第13屆全國大學生廣告藝術大賽部分獲獎證書
第九屆全國高校數(shù)字藝術設計大賽部分獲獎作品
中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎部分獲獎作品
全國大學生廣告藝術大賽部分獲獎作品
軟硬件設施
藝術設計與制作實訓中心自成立以來，建有建筑模型設計實訓室、陶藝制作實訓室、廣告設計制作實訓室、動畫制作中心、室內(nèi)設計制作中心、數(shù)字媒體設計制作中心、服裝設計制作實訓室等，承擔藝術設計學院各專業(yè)的教學實訓任務，其中環(huán)藝模型、包裝設計、廣告設計、室內(nèi)外設計、材料與構造、陶藝制作、動畫制作、服裝制作等，建立和完善有學院特色的教學實訓中心。為給學生搭建學習和交流的平臺，建立藝術設計作品展廳，對課程設計、畢業(yè)設計作品進行陳列。
展廳1
展廳2
平面設計課堂
圖案美學課堂1
圖案美學課堂2
藝術鑒賞課堂（博物館）
陶藝課堂
南屏寫生
文物鑒賞
將課堂搬進八大山人紀念館
院領導對學生課程結課報告進行評價
學長學姐寄語
《永懷夢想》
19本視覺傳達7班 蔣趙麗
大學時光很漫長，也很短暫！之所以漫長，是因為陷入無所事事，百無聊賴，渾渾噩噩的狀態(tài)，是一種虐心煎熬，是一種自我麻痹，也是一種無能的體現(xiàn)。之所以短暫，是因為你只有四年的時間，為今后幾十年的社會生活做準備。希望大家永遠懷揣夢想，并為之努力。
《尋找全新的自己》
18本視覺傳達2班 江雨晴
人生如路，需從荒漠走向繁華，希望在校的學弟學妹們把握好在校的學習生活，鞏固好自己所學的專業(yè)知識，學會將專業(yè)知識與社會相結合，更要學會如何為人處事，校園就是一個小社會，它從各方面為我們踏入社會打下了良好的基礎，同學們，記住剛邁入校園里對自己完美未來的憧憬。時光任苒，轉(zhuǎn)眼間我們從當初懵懂的小孩成長為現(xiàn)在的知識少年。這一切都離不開老師的衷衷教導，離不開同學們的團結友愛。畢業(yè)在即祝愿我們前程似錦祝愿學弟學妹們未來可期！
《拼搏吧，向前沖》
18本視覺傳達2班 周悠
嗨，大家好！我是來自藝術設計學院18本視覺傳達設計2班的周悠。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大三了，彷佛昨天才拎起行囊跨進這所學校。進入大學之后，我堅持過去養(yǎng)成的良好的學習習慣，勤奮學習，刻苦鉆研，同時積極參與各項學生工作和社會實踐活動，并擔任藝術設計學院新媒體中心主任，離開高中校園已有3年之久，高中的生活是簡單的，簡單到不需要考慮太多，只需要向著一個明確的方向前進；而大學四年卻與之不同，并不是完全意義上的“學生時代”，反而更像是一個小社會，你會有許多的選擇，并要學會為自己的選擇而負責，所以大學期間一定要做一件做自己喜歡的，自己認為有意義的事，興趣才是可以陪伴你到最后的東西。你們即將離開高中校園，希望你們能夠在接下來的大學生活中，以堅定的勇氣與信心，努力拼搏，全力以赴，為自己創(chuàng)造更多選擇的機會，為自己打拼一個盡管艱難坎坷但卻明朗美麗的未來，學弟學妹們，我在江科等你的到來！
《青春與夢的追逐》
18本環(huán)境設計2班 林淮堡
學弟學妹們，你們好！我是藝術設計學院大三的學長。遠方有一座燈塔，那是我們永遠的追求。有些東西該送走的一定會送走，比如青春；有些東西該延續(xù)的一定要延續(xù)，比如夢想。我們不需要想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不必強求，但不可不求。江西科技學院是我新的夢開始的地方，希望我們都能在最美好的年華里做讓自己無悔的事。
《一起加油》
20本視覺傳達3班 李骎
親愛的學弟學妹們你們好！恭喜你們考入江西科技學院，咱們學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！所以我很高興今天能以過來人的身份和大家說幾句心里話，在學校里，你應當學會管理規(guī)劃時間、學好基礎知識、培養(yǎng)興趣愛好、做事積極主動、懂得為人處世。
當今社會發(fā)展迅速，要想在日趨激烈的人才競爭中脫穎而出，作為當代的大學生，就應該全面發(fā)展自己的能力，成為高素質(zhì)人才，在學校中多參加社團活動，班級活動，它不僅可以滿足大家的興趣愛好，還可以增強自己處理問題的能力，能有效的提高自身素質(zhì)。
大學是一個充滿新奇而且有趣的旅程，在路途中，我們會遇到各種各樣的事情，有下坡，更有坎坷，不論遇到什么事情，我們要勇敢去嘗試，勇敢去面對，在實踐中獲得知識和經(jīng)驗，在經(jīng)驗中慢慢成長！愿各位學弟學妹都能有一段非常有記憶的大學旅程！
《讓巖石泉涌，讓沙漠開花》
20本視覺傳達1班 紹一峰
一段時間的結束是另一段征程的起點，到了新的起點就變成了不一樣的我們。首先歡迎各位學弟學妹的到來，來到了期盼已久的大學，開啟屬于自己的大學生活。牛頓老師因為一顆蘋果受到了啟發(fā)，而我們因為你們一次一次的站上了更大的舞臺，所以你們加入我們，就是萬有引力。
請你一定要相信自己，一定要接受喜歡的樣子，一定要讓你自己變成你真心喜歡的樣子，做自己真心想做的一個人，不要被現(xiàn)實所磨滅。
大學是一個大舞臺，是一個可以展示自己的地方，所以說不僅僅是要學習好，總能素質(zhì)也很重要，在這里擁有一種不服輸?shù)木?，就會綻放出屬于你們自己的光彩。大學，可以把“impossible”變?yōu)椤癐’m possible”。做好自己，提升自己，展現(xiàn)自己，不做太陽，不做月亮，只做屬于自己的那一顆閃閃發(fā)光的星星。
《選擇高度，成就未來》
19本視覺傳達2班 高靜潔
我叫高靜潔，現(xiàn)就讀于江西科技學院藝術設計學院19本視覺傳達2班。在這兩年的時光里，我見證了江科一草一木的盛開與凋零，參加了江科從校級、院級到班級的大大小小的活動，切實感受到江科在各方面對學校學風建設的重視以及對學生德智體美勞全面發(fā)展的支持。藝術設計學院擁有強大的師資力量，全方位的多媒體教學資源，不僅在教學上求實創(chuàng)新，更注重學生的實踐能力的培養(yǎng)。
大學是一個嶄新的起點，花還會重開，不同的夏天來了又來。選擇好高度，好的平臺便成功了一半，然后在江科求真務實、自強不息的校訓下，我們努力造就實力，實力成就未來。
聯(lián)系方式
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