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重大利好:文科尖子生有機(jī)會進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)建筑類學(xué)習(xí)!

時(shí)間:2022-06-21 09:57:55 來源:同濟(jì)招生

高考早知道

文科尖子生可以報(bào)考同濟(jì)大學(xué)建筑類專業(yè)了!


同濟(jì)大學(xué)2022年推出頂尖文科人才招生和培養(yǎng)新舉措,針對頂尖文科人才開設(shè)建筑類試驗(yàn)區(qū),

歡迎各位文科優(yōu)秀考生報(bào)考。


01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)科學(xué)與人文并重,技術(shù)與藝術(shù)交融,適應(yīng)未來社會發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、綜合素質(zhì)高、扎根文科、融匯理工的美麗中國設(shè)計(jì)師。通過設(shè)置面向文科類考生建筑類實(shí)驗(yàn)區(qū),在本科一年級設(shè)置適合于建筑類、設(shè)計(jì)類各專業(yè)的基礎(chǔ)培養(yǎng)課程,使文科尖子生掌握建筑類、設(shè)計(jì)類學(xué)科的基本理論和基本設(shè)計(jì)方法,了解各個(gè)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,獲得初步的實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)考生能夠在本科階段更好地融入相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí),最終培養(yǎng)具有綜合學(xué)科交叉能力、具有人文關(guān)懷和人文思考、富于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)類專業(yè)的開拓者和各專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

02

特色優(yōu)勢

同濟(jì)大學(xué)建筑類、設(shè)計(jì)類專業(yè)依托建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院兩大學(xué)院,下設(shè)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程、城市設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)。其中,建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)均進(jìn)入國家雙一流學(xué)科建設(shè)名單。相關(guān)一級學(xué)科在教育部學(xué)科評估中,城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)一直居于中國前三位,各個(gè)專業(yè)均在同濟(jì)大學(xué)以及我國學(xué)科相關(guān)學(xué)科建設(shè)中名列前茅。


在國際學(xué)科排名中,建筑與建成環(huán)境學(xué)科2021-2022年QS排名全球第13名,藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科2021-2022年QS排全球第12名,在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。同時(shí),相關(guān)專業(yè)教育堅(jiān)持以現(xiàn)代建筑學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)的理性精神為靈魂,以國際學(xué)科前沿的跟蹤交流為背景,以學(xué)科交叉融合為發(fā)展方向,強(qiáng)調(diào)多專業(yè)合作及國際合作,形成了扎根本土、放眼國際、服務(wù)社會的獨(dú)特培養(yǎng)體系和培養(yǎng)特色。

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建筑學(xué)專業(yè)本科基礎(chǔ)教學(xué)作業(yè)

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城市設(shè)計(jì)專業(yè)本科三年級教學(xué)作業(yè)

03

師資隊(duì)伍

同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院共有全職教師和研究人員240人(包括外籍教師18人),全職管理人員59人。共有教授和研究員91名,副教授、副研究員和高級工程師97名。高等研究院專職科研人員17人;在站博士后研究人員52名。另有兼職教師和研究人員219人(包括國際教師123人)。學(xué)院國家級高端人才有中國科學(xué)院院士鄭時(shí)齡教授、中國科學(xué)院院士常青教授、中國工程院院士吳志強(qiáng)教授等。學(xué)院還聘請貝聿銘(Ieoh Ming Pei)、安藤忠雄(Tadao Ando)、理查德·羅杰斯(Richard George Rogers)、格蘭·馬庫特(Glenn Marcus Murcutt)、伊琳娜·博科娃(Irina Georgieva Bokova)、華安·克洛斯(Joan Klos)等名家擔(dān)任名譽(yù)教授;聘請魏敦山院士、張錦秋院士、王澍教授等擔(dān)任兼職教授;聘請伊納克·阿巴羅斯(Inaki Abalos)、斯凡諾·博埃里(Stefano Boeri)等擔(dān)任合作研究海外學(xué)術(shù)大師。


同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院共有教職工153名(含外籍教師32名),其中全職教師74名,兼職教師16名,雙聘教授3名,專職研究人員20名,行政人員40人。學(xué)院聘請了Yrj? Sotamaa擔(dān)任名譽(yù)院長,Don Norman、Carl Bass作為名譽(yù)教授。2014年,學(xué)院開始正式實(shí)施ADJUNCT兼職教師系統(tǒng),利用上海地域優(yōu)勢,聘請世界優(yōu)秀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)研究和管理人才在學(xué)院授課。這些兼職教授包括許平、Ken Friedman、Leung Ming Kin、蔡軍、Peter Vesterbacka、朱哲琴、Richard Hsu、John Mathers、楊光等一批在各研究領(lǐng)域內(nèi)有突出成就的教育家和設(shè)計(jì)師。


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設(shè)計(jì)課教學(xué)日常

04

科研平臺

進(jìn)入新世紀(jì),建筑與城市規(guī)劃學(xué)院以“生態(tài)城市”、“綠色建筑”、“遺產(chǎn)保護(hù)”和“數(shù)字設(shè)計(jì)”為學(xué)科新的發(fā)展重點(diǎn),依托重點(diǎn)研發(fā)和自然基金等國家級課題開展高水平研究并與教學(xué)互動,組建“高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,成立“生態(tài)化城市設(shè)計(jì)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,建立“建成環(huán)境技術(shù)中心”,在建筑遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)、數(shù)字設(shè)計(jì)建造等方面成果眾多,形成了學(xué)科群整體發(fā)展優(yōu)勢。設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院也通過和國際頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院建立雙博士項(xiàng)目、設(shè)計(jì)主題研究實(shí)驗(yàn)室開展高水平校企合作和國際合作、創(chuàng)辦高影響因子國際設(shè)計(jì)研究學(xué)報(bào)和設(shè)計(jì)雜志等方式,架構(gòu)了系統(tǒng)的科研平臺。


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數(shù)字建造實(shí)驗(yàn)室與機(jī)器人建造實(shí)驗(yàn)研究平臺

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智慧城市建設(shè)研究平臺

05

國際交流

依托上海的地域優(yōu)勢和學(xué)校國際化的特長,建筑與城市規(guī)劃學(xué)院充分發(fā)揮同濟(jì)建筑 “國際化”的辦學(xué)特色,在廣度和深度兩個(gè)方面進(jìn)一步拓展,形成完善的國際化培養(yǎng)模式。先后與海外100多所院校開展了包括學(xué)分互換、學(xué)期交流、暑期學(xué)校、聯(lián)合工作營、國際競賽、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)在內(nèi)的各種國際合作項(xiàng)目,與17所國際知名建筑院校建立了雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生機(jī)制,開展了第一個(gè)雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)國際學(xué)生的本科項(xiàng)目和全英語教學(xué)的本科項(xiàng)目,合作伙伴遍布全球,形成全方位、高水平的國際合作體系。通過高頻率、大規(guī)模引進(jìn)國際一線大學(xué)教授短期教學(xué),學(xué)院每年舉辦150場以上的國際學(xué)術(shù)報(bào)告會,擴(kuò)展了師生的視野、提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),成為國際重要的建筑學(xué)教育和學(xué)術(shù)中心。


同時(shí),同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院也與50余所世界著名設(shè)計(jì)院校建立了合作關(guān)系,合作伙伴包括芬蘭阿爾托大學(xué)、丹麥科爾丁設(shè)計(jì)學(xué)院,德國奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院,奧地利維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué),荷蘭代爾夫特理工大學(xué),英國皇家藝術(shù)學(xué)院,美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室,美國藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院,美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院,美國辛辛那提大學(xué)設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院,韓國科學(xué)技術(shù)院,日本千葉大學(xué)等。合作方式涵蓋學(xué)生交換、教職人員交流、合作研究及共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院現(xiàn)有國際雙碩士學(xué)位項(xiàng)目11項(xiàng)、雙博士學(xué)位項(xiàng)目3項(xiàng)。學(xué)院非學(xué)位校際交流項(xiàng)目,也涵蓋了全球大部分頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。


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建筑類專業(yè)國際合作交流設(shè)置與項(xiàng)目

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建筑類、設(shè)計(jì)類國際合作教學(xué)日常

06

未來發(fā)展

同濟(jì)大學(xué)建筑類和設(shè)計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)生具有廣闊的發(fā)展前景。除進(jìn)入研究生階段繼續(xù)學(xué)習(xí)深造以外,畢業(yè)生的主要去向包括:各級政府的規(guī)劃、建設(shè)主管部門,國內(nèi)外各類專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),房地產(chǎn)公司等企業(yè)單位,大專院校、研究所等科研教學(xué)機(jī)構(gòu),自主創(chuàng)業(yè)等。


在2022年度國際QS全球畢業(yè)生競爭力排名中,同濟(jì)大學(xué)位居大陸高校第8位,畢業(yè)生工作5年平均薪酬排名位列全國第2位。其中,建筑類、設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪酬均位列于全校相關(guān)專業(yè)前列。


07

招生對象和報(bào)考方式

本招生計(jì)劃面向文科招生省份中未在文科投放建筑規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)類的招生計(jì)劃或選考科目限制無法報(bào)考的各省頂尖文科類考生,具體與各省招生組聯(lián)系(包括:天津、上海、浙江、山東、海南、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、內(nèi)蒙古、吉林、青海等省份)。


2022年度報(bào)考方式為,報(bào)考同濟(jì)人文科學(xué)試驗(yàn)班或社會科學(xué)試驗(yàn)班,入學(xué)后直接進(jìn)入建筑類實(shí)驗(yàn)區(qū),與建筑類學(xué)生一起培養(yǎng)。


歡迎各省文科尖子生報(bào)考同濟(jì)大學(xué)建筑類專業(yè)!