西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)科始建于1994年，始終秉承“中國(guó)立場(chǎng)、全球視野、法律正義、社會(huì)責(zé)任”的發(fā)展定位，走出一條與綜合大學(xué)新聞傳播學(xué)院錯(cuò)位發(fā)展之路。

學(xué)院在重慶市高校中最早設(shè)立新聞學(xué)本科（1995年），最早獲得新聞學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2004年），最早獲批新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2010年）和新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2010年）。2010年，學(xué)院更名為“全球新聞與傳播學(xué)院”。首次提出以全球視角打造國(guó)內(nèi)一流新聞學(xué)科、培養(yǎng)具有全球視野的法治新聞傳播人才的辦學(xué)理念。從2006年始，西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)科連續(xù)成為重慶市新聞傳播學(xué)類(lèi)“十一五”“十二五”“十三五”“十四五”重點(diǎn)學(xué)科。在2013年和2017年教育部第三次、第四次學(xué)科評(píng)估中一直保持重慶第一、西部領(lǐng)先地位。

2018年，學(xué)院獲得新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；成為教育部首批全國(guó)高校“三全育人”試點(diǎn)院系。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)1994年由原國(guó)家教委批準(zhǔn)設(shè)立。1995年開(kāi)始面向全國(guó)招生，是我國(guó)法科大學(xué)里開(kāi)設(shè)的第一個(gè)、也是重慶市第一個(gè)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也是全國(guó)第一個(gè)以法治新聞作為主要研究對(duì)象的特色新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。

2018年，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)成為重慶市首批一流專(zhuān)業(yè)，新聞傳播學(xué)科獲得新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)法科大學(xué)新聞傳播學(xué)科博士點(diǎn)零的突破，也實(shí)現(xiàn)了重慶市新聞傳播學(xué)科博士點(diǎn)零的突破。

2020年，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)成為第一批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)提出“主新輔法”的培養(yǎng)模式，形成新聞學(xué)和法學(xué)相結(jié)合的獨(dú)特學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，并整合了法學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科資源，形成“媒介視野、法律正義、社會(huì)責(zé)任”三者并重的教育特色。

一方面在課程設(shè)置中增加法學(xué)相關(guān)課程的比重，著力培養(yǎng)學(xué)生新聞法治理論素養(yǎng)、法治新聞寫(xiě)作、法治新聞與新媒體、法治新聞宣傳等更方面的能力。

另一方面鼓勵(lì)學(xué)生輔修本校法學(xué)第二學(xué)位，進(jìn)行跨學(xué)科人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有新聞傳播專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以及法律人具有的正義職責(zé)和全心全意服務(wù)社會(huì)大眾的精神。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，確立了“立足國(guó)內(nèi)，放眼世界”的專(zhuān)業(yè)特色。

一是在師資引進(jìn)和培養(yǎng)上，本專(zhuān)業(yè)教師60%以上具有海外學(xué)習(xí)和訪學(xué)背景，具備多種外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，借助雙語(yǔ)教學(xué)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

二是在課程設(shè)置中增加國(guó)際新聞報(bào)道、跨文化傳播等雙語(yǔ)課程，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的視野看待新聞事實(shí)，在對(duì)比教學(xué)中堅(jiān)持馬克思列寧主義新聞?dòng)^。

三是實(shí)踐教學(xué)和國(guó)際交流方面，本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展多項(xiàng)跨國(guó)采寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)，并和多所國(guó)外知名大學(xué)長(zhǎng)期保持合作關(guān)系，通過(guò)相互委派學(xué)生的方式培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

依托與法學(xué)的學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)既懂新聞?dòng)侄傻膹?fù)合型特色人才。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)作為全國(guó)第一個(gè)以“法治新聞”為特色的本科專(zhuān)業(yè)，充分依托法學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。辦學(xué)之初，就明確提出“主新輔法”的培養(yǎng)模式，形成新聞學(xué)和法學(xué)相結(jié)合的獨(dú)特學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，并整合了法學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科資源，形成“媒介視野、法律正義、社會(huì)責(zé)任”三者并重的教育特色。

加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)基于大量采購(gòu)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)采、寫(xiě)、編、發(fā)于一體的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作能力。本專(zhuān)業(yè)擁有遍布全國(guó)的實(shí)習(xí)基地30多個(gè)，包括重慶廣播電視集團(tuán)、《西藏日?qǐng)?bào)》社等，滿(mǎn)足了學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的需求。2015年，本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性地提出校企合作人才培養(yǎng)模式“藍(lán)鯨計(jì)劃”，探索出一條融媒體復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑，強(qiáng)力推動(dòng)本科教學(xué)改革與創(chuàng)新。同年“藍(lán)鯨計(jì)劃”入選第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例?！八{(lán)鯨計(jì)劃”探索本科人才培養(yǎng)新模式取得突破，新聞傳播人才培養(yǎng)的“西政模式”受到社會(huì)廣泛關(guān)注。2018年，學(xué)校與重慶日?qǐng)?bào)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，繼續(xù)深化校企合作人才培養(yǎng)新模式，打造融媒體復(fù)合型人才培養(yǎng)新格局。

本專(zhuān)業(yè)的特色課程——“大篷車(chē)課堂”由專(zhuān)任教師帶領(lǐng)學(xué)生到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行實(shí)地采訪和實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生用雙腳、雙眼尋找真相，并用自己的所思所想去解構(gòu)當(dāng)代媒體和學(xué)界關(guān)于生活在亞洲邊地上的人的“神話(huà)”。

大篷車(chē)課堂——2019年環(huán)阿爾泰山

廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2004年，2005年開(kāi)始面向全國(guó)招生，學(xué)制四年，文理兼收。是重慶市唯一的新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，于2010年獲批成為重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2019年，廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)成為重慶市本科一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2021年，廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)成為第二批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

視聽(tīng)傳播是當(dāng)前信息化時(shí)代中的主要傳播方式，而廣播電視技能則是視聽(tīng)傳播的核心。本專(zhuān)業(yè)尤其注重學(xué)生實(shí)務(wù)技能的訓(xùn)練，采取了實(shí)務(wù)導(dǎo)師+專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)方式，“雙師同堂”提升教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)性”。為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高端廣電專(zhuān)業(yè)人才，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)立足務(wù)實(shí)教育的辦學(xué)特色，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，聘請(qǐng)廣電實(shí)務(wù)界業(yè)務(wù)精英作為學(xué)校兼職教師，來(lái)校承擔(dān)實(shí)務(wù)教學(xué)任務(wù)，實(shí)行雙師同堂。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性，廣電專(zhuān)業(yè)通過(guò)組建實(shí)務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)行“實(shí)務(wù)導(dǎo)師+專(zhuān)業(yè)教師”的雙師形式，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的“實(shí)戰(zhàn)性”。

多層次化：卓越法律新聞人才的培養(yǎng)——傳媒內(nèi)容生產(chǎn)者+傳媒行業(yè)管理者+傳媒政策制定者。馬克思主義新聞?dòng)^+法學(xué)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，為多層次人才培養(yǎng)提供保障。

全行業(yè)化：視聽(tīng)傳播+全媒思維。視聽(tīng)傳播是未來(lái)傳播的重要形式，以全媒型思維+視聽(tīng)傳播技能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。

大視野：未來(lái)化+國(guó)際化。依托重慶市級(jí)新聞傳播實(shí)踐教學(xué)示范中心，國(guó)家級(jí)一流虛擬仿真課程，推進(jìn)人工智能+國(guó)際化人才培養(yǎng)。

傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)于2007年由教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2008年面向全國(guó)招生。2019年成為重慶市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2016年，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)與政治管理專(zhuān)業(yè)聯(lián)合成功申報(bào)重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃”輿情傳播與風(fēng)險(xiǎn)管理群；2017年，又聯(lián)合思想政治教育專(zhuān)業(yè)、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)成功申報(bào)重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃”馬克思主義傳播人才培養(yǎng)特色專(zhuān)業(yè)群。

2018年，西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院成功獲批教育部新增的新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，成為西部地區(qū)繼四川大學(xué)之后第二所新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2019年，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)成為重慶市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2022年，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)成為第三批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

作為致力于理解人類(lèi)傳播活動(dòng)及其影響的學(xué)科，其范疇涵蓋從人內(nèi)、人際、群體、組織、國(guó)際、乃至全球等尺度層面，以及口傳、視覺(jué)、印刷媒介、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)界面中的各種傳播現(xiàn)象。在信息時(shí)代背景下，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)將為復(fù)合型人才的成長(zhǎng)奠定重要基礎(chǔ)。

本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為專(zhuān)業(yè)課，通識(shí)課和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)三類(lèi)。

專(zhuān)業(yè)課：

專(zhuān)業(yè)必修課：在新聞傳播學(xué)大類(lèi)課程（新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞攝影、新聞采訪與寫(xiě)作、廣播電視概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、電視攝像）基礎(chǔ)上，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程包括輿論學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、新聞傳播研究方法與論文寫(xiě)作、調(diào)查軟件與應(yīng)用、大眾傳播史等。

專(zhuān)業(yè)選修課：在新聞傳播學(xué)大類(lèi)課程外，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)選修課程包括人際傳播（雙語(yǔ)）、組織傳播、品牌傳播、危機(jī)傳播、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、法治新聞報(bào)道、電視攝像、非線性編輯、融合新聞學(xué)等。

通識(shí)課：

通識(shí)必修課：馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、信息技術(shù)應(yīng)用、中國(guó)文學(xué)經(jīng)典選讀等。

通識(shí)選修課：分為人文藝術(shù)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)與技術(shù)類(lèi)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與健康教育類(lèi)四大版塊。

實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：

實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)必修課：主要包括軍事訓(xùn)練和軍事理論、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）、第二課堂、公益學(xué)分、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等。

實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)選修課：包括圖片攝影創(chuàng)作、說(shuō)服學(xué)實(shí)務(wù)、廣告文案作、電視攝像實(shí)務(wù)、電視新聞編輯制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、微視頻創(chuàng)作等。

專(zhuān)業(yè)聚焦新媒體傳播、區(qū)域傳播、城市傳播、品牌傳播、危機(jī)傳播、文化傳播等社會(huì)發(fā)展需要的市場(chǎng)導(dǎo)向和空間，順應(yīng)媒介融合的全球化時(shí)代需求，培養(yǎng)具備傳播學(xué)基本理論、基本方法，掌握傳媒法規(guī)與媒介技術(shù)，具有社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良職業(yè)道德、能勝任媒體及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)組織的經(jīng)營(yíng)管理、政府公共傳播、企業(yè)傳播策劃與廣告等工作的復(fù)合型、精專(zhuān)型、創(chuàng)新型高層次人才。

借助學(xué)科交叉，培養(yǎng)復(fù)合型人才。作為面向新世紀(jì)、走向國(guó)際化的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)中，非常注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)。本專(zhuān)業(yè)以傳播學(xué)為依托，與法學(xué)、馬克思主義理論、政治學(xué)等學(xué)科相交叉，培養(yǎng)復(fù)合型傳播人才。

注重調(diào)查方法和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有動(dòng)手能力的傳播人才。傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了新聞傳播學(xué)研究方法、調(diào)查軟件與應(yīng)用等課程，同時(shí)配備了大量實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)了云實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生掌握研究方法和現(xiàn)代新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。

培養(yǎng)國(guó)際視野，打造國(guó)際化人才培育特色。傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)與聯(lián)合國(guó)教科文組織、英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)、澳大利亞麥考瑞大學(xué)、美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)等十余家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)更具有國(guó)際視野。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要而產(chǎn)生的新聞傳播類(lèi)新專(zhuān)業(yè)。西南政法大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)于2018年設(shè)立并面向全國(guó)招生，培養(yǎng)既懂新聞傳播又懂互聯(lián)網(wǎng)和法律，既有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又有較強(qiáng)新媒體實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

學(xué)院與多次榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的華龍網(wǎng)聯(lián)合成立融媒體學(xué)院，本專(zhuān)業(yè)部分實(shí)踐性強(qiáng)的課程與華龍網(wǎng)聯(lián)合開(kāi)發(fā)并授課，圍繞提升全面素養(yǎng)和適應(yīng)未來(lái)新媒體社會(huì)人才需求創(chuàng)新培養(yǎng)體系，推出“藍(lán)鯨計(jì)劃”等人才培養(yǎng)模式，同時(shí)為學(xué)生搭建孵化平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)與新媒體平臺(tái)創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維方式和創(chuàng)新意識(shí)，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播理論知識(shí)，熟練掌握基本的全媒體業(yè)務(wù)技能和網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，具備良好的網(wǎng)絡(luò)與新媒體實(shí)踐能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型新媒體人才。以融媒體理論與技能學(xué)習(xí)及其實(shí)踐創(chuàng)新為特色，以新媒體的策劃與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)輿情實(shí)務(wù)等為核心，具體培養(yǎng)內(nèi)容包括融合新聞采編實(shí)務(wù)，數(shù)字產(chǎn)品內(nèi)容策劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、推廣與運(yùn)營(yíng)，新媒體輿論環(huán)境下的公共傳播，大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等。培養(yǎng)適應(yīng)媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司企業(yè)等團(tuán)體組織急需的，德智體美勞全面發(fā)展的寬口徑、復(fù)合型信息傳播、管理運(yùn)營(yíng)人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

2019年融媒體學(xué)院成立儀式

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)一方面重在人才的創(chuàng)新性、技術(shù)性、實(shí)踐性，一方面又需要知識(shí)體系和能力的綜合性、多元化。新媒體本身就意味著本專(zhuān)業(yè)設(shè)置就是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)科體系，融合最新成果，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新發(fā)展理論與技術(shù)，隨著全球數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速演進(jìn)，培養(yǎng)相應(yīng)的厚基礎(chǔ)、寬視野、懂技術(shù)、強(qiáng)能力的創(chuàng)新復(fù)合型人才成為亟需。

學(xué)校本專(zhuān)業(yè)方向在課程安排上的特色在于，既注重文化、文學(xué)、寫(xiě)作、演說(shuō)、法律等人文社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)課程與應(yīng)用，又有在國(guó)內(nèi)創(chuàng)新的說(shuō)服學(xué)理論與實(shí)踐課程體系，同時(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)大類(lèi)核心專(zhuān)業(yè)課程，并強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)在具備人文社科和新聞傳播學(xué)較好的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體特點(diǎn)，掌握現(xiàn)代新聞傳播全媒體技能，與未來(lái)媒體發(fā)展需求有效對(duì)接。

本專(zhuān)業(yè)是在學(xué)校二十多年新聞傳播教育沉淀基礎(chǔ)上成立，并與華龍網(wǎng)集團(tuán)合作成立融媒體學(xué)院，打通教學(xué)與實(shí)踐，全方位培養(yǎng)全媒體人才。學(xué)校新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科連續(xù)成為重慶市“十一五”“十二五”“十三五”“十四五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，在教育部第三、四輪學(xué)科評(píng)估中均穩(wěn)居重慶第一、全國(guó)前列，是西部第二家新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一。華龍網(wǎng)多次榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是全國(guó)首批、綜合傳播力全國(guó)第二的省級(jí)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站。

學(xué)校新聞傳播教育發(fā)展穩(wěn)健，人才培養(yǎng)特色鮮明。依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和業(yè)界實(shí)踐平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既懂新聞傳播又懂法律，既有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又有較強(qiáng)新媒體實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

以“媒介視野·法律正義·社會(huì)責(zé)任”的理念培養(yǎng)既有扎實(shí)理論和人文基礎(chǔ)又有較強(qiáng)的新媒體技術(shù)水平和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

在具備通過(guò)前沿信息技術(shù)創(chuàng)意信息及互動(dòng)傳播的實(shí)踐能力的同時(shí)，打造較為深厚的文化與文字功底、中外文表達(dá)能力以及跨學(xué)科視野和社會(huì)責(zé)任感等人文底蘊(yùn)。

與清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心、聯(lián)合國(guó)教科文組織、英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)等十余家國(guó)內(nèi)外大學(xué)及機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，與法國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的著名高校交換學(xué)生，在全球化時(shí)代培養(yǎng)具有全球視野的網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才。

與多次榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的華龍網(wǎng)聯(lián)合成立融媒體學(xué)院，本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的課程與華龍網(wǎng)聯(lián)合開(kāi)發(fā)并授課。配備數(shù)字媒體制作實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)了云實(shí)踐平臺(tái)、多種校內(nèi)新媒體平臺(tái)和創(chuàng)新孵化平臺(tái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新。同時(shí)是環(huán)球網(wǎng)國(guó)際文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)基地；通過(guò)大篷車(chē)課堂深入一帶一路國(guó)家采訪；并已與重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、豬八戒網(wǎng)等國(guó)內(nèi)有廣泛影響的媒體機(jī)構(gòu)合作推出“藍(lán)鯨計(jì)劃”，學(xué)生從大一開(kāi)始就雙向選擇進(jìn)入業(yè)界一線，由實(shí)務(wù)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，以業(yè)界需求制定培養(yǎng)方案與校內(nèi)培養(yǎng)方案互補(bǔ)，校網(wǎng)聯(lián)合打造理論與實(shí)務(wù)能力有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在做中學(xué)，在路上學(xué)，到業(yè)界學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。