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濮陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校報考指南|康復(fù)醫(yī)學(xué)系專業(yè)介紹

時間:2022-07-04 10:25:34 來源:濮陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

高考早知道

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

/ 培養(yǎng)目標 /

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng),系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進行中醫(yī)臨床診療的能力,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

/ 專業(yè)課程 /  

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)適宜技術(shù)、急診醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、護理常用技術(shù)、中醫(yī)藥歷史文化基礎(chǔ)、醫(yī)古文、中醫(yī)各家學(xué)說、中醫(yī)骨傷學(xué)、中醫(yī)未病學(xué)、中醫(yī)體質(zhì)辨識技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)等。

/ 就業(yè)方向 /  

中醫(yī)藥作為我國獨特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟資源、具有原創(chuàng)優(yōu)勢的科技資源、優(yōu)秀的文化資源和重要的生態(tài)資源,在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,相關(guān)政策的出臺為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的前景。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)理論基礎(chǔ),具有良好的人文素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力,較強的運用中醫(yī)學(xué)理論和技能處理臨床實際問題能力,能夠勝任各級中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、綜合醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療中心、康復(fù)治療機構(gòu)等的醫(yī)療、康復(fù)、保健等工作。


/ 職業(yè)資格證書 /  

中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。



中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

/培養(yǎng)目標/

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)屬于康復(fù)治療類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

/ 專業(yè)課程 /  

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)康復(fù)導(dǎo)論、經(jīng)絡(luò)與腧穴、康復(fù)評定技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運動療法、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、臨床常見病癥的康復(fù)、老年病學(xué)等。

/ 就業(yè)方向 /  

在國內(nèi)就業(yè)可以面向現(xiàn)代化的康復(fù)中心、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的康復(fù)治療科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、療養(yǎng)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社會康復(fù)機構(gòu)等,從事中醫(yī)康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)護理和中醫(yī)康復(fù)保健等工作。

/ 職業(yè)資格證書 /  

康復(fù)治療士、康復(fù)治療師、中醫(yī)康復(fù)理療師資格證等。



中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

/培養(yǎng)目標/

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)是國內(nèi)新興的專業(yè),采用“三循環(huán)”多段式的人才培養(yǎng)模式,對學(xué)生進行培養(yǎng),學(xué)生掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能,該專業(yè)人才缺口較大,就業(yè)前景良好。其培養(yǎng)的目標是應(yīng)國家健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的中醫(yī)藥理基礎(chǔ)理論和基本知識、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識。常見疾病,常見老年病防治與保健知識,具有扎實的中醫(yī)養(yǎng)生保健技能。能從事健康保健咨詢與管理、養(yǎng)生養(yǎng)老、營養(yǎng)膳食指導(dǎo)、推拿按摩保健、中醫(yī)保健康復(fù)等工作。面向各級各類醫(yī)療機構(gòu)、基層及社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合及康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)健康咨詢管理或養(yǎng)生保健崗位的專門人才,同時具有一定創(chuàng)業(yè)意識與能力的實用型人才。


/主要課程/

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥與方劑、營養(yǎng)學(xué)、藥膳食療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、中醫(yī)運動保健學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)、健康評估、健康管理等。

/就業(yè)方向/

就業(yè)的方向主要包括各級各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)保健機構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、康復(fù)健身機構(gòu)、健身咨詢機構(gòu)及企業(yè)健康管理機構(gòu)及企業(yè)、健康旅游企業(yè)等從事技術(shù)和管理工作。

/ 職業(yè)資格證書 /  

公共營養(yǎng)師、中醫(yī)康復(fù)理療師等資格證。



康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

/培養(yǎng)目標/

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定科學(xué)文化水平,良好職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強就業(yè)能力、一定創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展能力,掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗群和能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

/主要課程/

人體解剖學(xué)、人體運動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等。

/就業(yè)方向/

1、各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等;2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)者服務(wù)機構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。3、其他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。 

/ 職業(yè)資格證書 /  

康復(fù)治療士、康復(fù)治療師等


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風(fēng)采展示

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中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

/培養(yǎng)目標/

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)是國內(nèi)新興的專業(yè),采用“三循環(huán)”多段式的人才培養(yǎng)模式,對學(xué)生進行培養(yǎng),學(xué)生掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能,該專業(yè)人才缺口較大,就業(yè)前景良好。其培養(yǎng)的目標是應(yīng)國家健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的中醫(yī)藥理基礎(chǔ)理論和基本知識、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識。常見疾病,常見老年病防治與保健知識,具有扎實的中醫(yī)養(yǎng)生保健技能。能從事健康保健咨詢與管理、養(yǎng)生養(yǎng)老、營養(yǎng)膳食指導(dǎo)、推拿按摩保健、中醫(yī)保健康復(fù)等工作。面向各級各類醫(yī)療機構(gòu)、基層及社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合及康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)健康咨詢管理或養(yǎng)生保健崗位的專門人才,同時具有一定創(chuàng)業(yè)意識與能力的實用型人才。


/主要課程/

本專業(yè)主要研究中醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、健康評估與管理等方面的基本知識和技能,進行中醫(yī)養(yǎng)生保健與中醫(yī)療養(yǎng)調(diào)理等方面知識的學(xué)習(xí)。例如:中醫(yī)推拿、按摩保健,中醫(yī)針灸、刮痧調(diào)理,亞健康的檢測與調(diào)理,藥膳的制作等。
專業(yè)開設(shè)的課程主要有《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》,《中醫(yī)診斷學(xué)》、《中藥與方劑》、《營養(yǎng)學(xué)》、《藥膳食療技術(shù)》、《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》、《中醫(yī)飲食保健學(xué)》、《中醫(yī)運動保健學(xué)》、《中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)》、《中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)》、《健康評估》、《健康管理》等。

/就業(yè)方向/

就業(yè)的方向主要包括各級各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)保健機構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、康復(fù)健身機構(gòu)、健身咨詢機構(gòu)及企業(yè)健康管理機構(gòu)及企業(yè)、健康旅游企業(yè)等從事技術(shù)和管理工作。

/ 考取資格證 /  

公共營養(yǎng)師、中醫(yī)康復(fù)理療師等資格證。