日前，國家公務(wù)員局網(wǎng)站發(fā)布消息明確，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員將于10月25日開始報(bào)名，12月3日至4日舉行筆試。
備受廣大考生關(guān)注的“國考”即將迎來報(bào)名季，近年來，國考的招錄和報(bào)名呈現(xiàn)出哪些特征？“國考熱”的原因有哪些？
國考的報(bào)名熱度
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招考也被輿論稱為“國考”，近年來，隨著報(bào)名人數(shù)的增加，“國考”的輿論關(guān)注度較高。
1994年，原人事部正式建立了公務(wù)員考試錄用制度，并組織了首屆中央國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用招考。有媒體曾統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年，國考提供了30余個(gè)國家機(jī)關(guān)的490個(gè)名額，最終4400人正式報(bào)考，相當(dāng)于9個(gè)人爭考一個(gè)職位。
從近10年來的招錄數(shù)據(jù)來看，國考招錄規(guī)模波動(dòng)上升。例如，2013年度國考共有140多個(gè)中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和參照公務(wù)員法管理的單位的12901個(gè)崗位招錄20839人，到2016年國考，招考職位增加至1.5萬余個(gè)，共招錄2.78萬人。去年11月舉行筆試的2022年度國考，共有75個(gè)部門、23個(gè)直屬機(jī)構(gòu)參加，共招錄3.12萬人。
從報(bào)名人數(shù)觀察，國考的“熱度”也有充分的數(shù)據(jù)支撐。自2009年起，國考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)連續(xù)14年超百萬，去年國考報(bào)名過審人數(shù)首次突破200萬。近兩年，國考實(shí)際參加考試的人數(shù)也均超過百萬。
對于國考報(bào)名的熱度，蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授錢玉英此前表示，一方面是因?yàn)楣珓?wù)員發(fā)展前景廣闊，另一方面則是因?yàn)楣珓?wù)員考試公信力強(qiáng)，具有制度化、規(guī)范化的特點(diǎn)，足夠優(yōu)秀者能夠在公務(wù)員考試中脫穎而出。
考試的競爭程度
每年國考，一些報(bào)名人數(shù)較高的崗位受到媒體關(guān)注。
早在10年前，2013年度的國考報(bào)名就曾出現(xiàn)競爭接近“萬里挑一”的崗位，這一崗位為“國家統(tǒng)計(jì)局重慶合川調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科室科員”。
2022年度國考，報(bào)名階段也出現(xiàn)了吸引考生扎堆報(bào)名的崗位，西藏阿里地區(qū)郵政管理局“一級主任科員及以下”一職，從報(bào)名開始就吸引眾多考生報(bào)考，截至報(bào)名通道關(guān)閉時(shí)，報(bào)錄比就已接近“兩萬選一”。
“每年這些炙手可熱的職位都是偶然出現(xiàn)的，但是，它們也有一些共同特征，這些崗位往往對報(bào)考者的學(xué)歷、基層工作年限等條件限制較少?！睂＜冶硎?。
專家分析，報(bào)名期間一些炙手可熱的崗位報(bào)名門檻大都相對較低，而從整個(gè)考試觀察，近年來，國考的整體競爭程度保持平穩(wěn)上升。
2022年度國考，報(bào)名過審人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)之比約為68:1，參加考試人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)之比約為46:1。
這個(gè)招錄特征要了解
近年來，國考招錄向應(yīng)屆生群體傾斜的特征較為明顯。例如，2022年度國考，在計(jì)劃招錄的3.12萬人中，安排了2.1萬個(gè)計(jì)劃專門招錄應(yīng)屆畢業(yè)生。
而從全國層面觀察，在前兩年連續(xù)擴(kuò)大招錄高校畢業(yè)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，2022年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)與地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄進(jìn)一步吸納高校畢業(yè)生，共計(jì)劃招錄11.6萬名應(yīng)屆生，比去年增加0.9萬名。
此外，今年3月舉行的全國公務(wù)員工作推進(jìn)會(huì)也強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)部署要求，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)大招錄高校畢業(yè)生規(guī)模，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，優(yōu)化方式流程，加快工作進(jìn)度，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考。
師范類專業(yè)認(rèn)證小問答
師范類專業(yè)認(rèn)證是什么？
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師范類專業(yè)認(rèn)證是專門性教育評估認(rèn)證機(jī)構(gòu)按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對師范類人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況實(shí)施的一種外部評價(jià)過程，旨在證明當(dāng)前和可預(yù)見的一段時(shí)間內(nèi)，專業(yè)是否達(dá)到既定的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
師范類專業(yè)認(rèn)證的目的是什么？
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推動(dòng)師范人才培養(yǎng)體系的重塑，推動(dòng)師范類專業(yè)注重內(nèi)涵建設(shè)，聚焦師范生能力培養(yǎng)，改革培養(yǎng)體制機(jī)制，建立基于產(chǎn)出的持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量保障機(jī)制和質(zhì)量文化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
明日明月帶你學(xué)
中國共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民前仆后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，通過革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的不懈努力，迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，譜寫了中華民族發(fā)展進(jìn)程中最為波瀾壯闊的歷史篇章，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
——2022年9月20日習(xí)近平為《復(fù)興文庫》作的題為《在復(fù)興之路上堅(jiān)定前行》的序言
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來源：三明市融媒體中心
編輯：姜綺雯
校審：漢卿
