4月11日，教育部公示第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果。我校新增4門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程，其中海洋技術(shù)與測(cè)繪學(xué)院孫佳龍教授“海洋測(cè)量”被認(rèn)定為線下一流課程，文法學(xué)院安俊麗教授“社交禮儀”、機(jī)械工程學(xué)院陳書(shū)法教授“數(shù)控技術(shù)B”、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院施珺教授“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)A”3門(mén)課程被認(rèn)定為線上線下混合式一流課程。截至目前，我校共有國(guó)家級(jí)一流本科課程6門(mén)。

“海洋測(cè)量”課程是測(cè)繪工程和海洋技術(shù)專業(yè)的專業(yè)主干課程，課程采用將CDIO 理念、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”和“對(duì)分課堂”模式相融合的CPP教學(xué)模式，打破“教”“學(xué)”界線，全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。課程以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；強(qiáng)化“對(duì)分課堂”教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；將在線開(kāi)放課程資源和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等信息化技術(shù)融入到教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生利用信息化資源提高學(xué)習(xí)效果的能力；以學(xué)科競(jìng)賽為載體，將課程學(xué)習(xí)成果融入到競(jìng)賽作品中，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。近五年，團(tuán)隊(duì)成員獲得首屆全國(guó)高校GIS教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等各類教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(含教學(xué)競(jìng)賽)10項(xiàng)，主持、參與各級(jí)教改課題15項(xiàng)，發(fā)表教改論文22篇，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，獲得“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等省級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)20 項(xiàng)。

“數(shù)控技術(shù)B”是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程專業(yè)必修課程。該課程深入貫徹OBE教育理念，強(qiáng)化思政育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想引領(lǐng)有機(jī)融合；理論學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)融匯貫通，實(shí)操訓(xùn)練與虛擬仿真有機(jī)結(jié)合，踐行“知行合一”；以MOOC平臺(tái)為支撐，實(shí)施線上線下混合教學(xué)，利用翻轉(zhuǎn)課堂、小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上互動(dòng)、課堂反饋等方式，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科研反哺教學(xué)，團(tuán)隊(duì)教師的數(shù)控技術(shù)方面科研成果用于數(shù)控實(shí)習(xí)訓(xùn)練；對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)方法等進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。近五年，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)省“科技副總”2人，承擔(dān)省級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，承擔(dān)智能制造技術(shù)開(kāi)發(fā)方面企業(yè)委托項(xiàng)目6項(xiàng)；主編省重點(diǎn)教材4部，主持省部級(jí)教改課題3項(xiàng)、校級(jí)思政研究課題1項(xiàng)、校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、發(fā)表教改論文10篇、校課程思政精品示范課程1門(mén)、校課程思政教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。