第一次比賽之后,團隊一方面吸納年輕教師加入,對指導老師進行模塊訓練;另一方面,加大對比賽的宣傳,讓更多的學生了解比賽。在第一次比賽基礎上,很多學生開始關注比賽。特別是2020年后,學校調入湖南省本科一批錄取之后,學生基礎得到提升,這為之后的比賽打下牢固的基礎。這一年之后的暑假里,化工設計競賽全國一等獎的喜訊都會如約而來。團隊除了拿回國家一等獎以外,還獲得不少專項獎,例如,最佳創(chuàng)新獎、設計文檔質量優(yōu)秀獎、現(xiàn)代設計方法應用優(yōu)秀獎等等。比起國家一等獎,專項獎的獲得更不容易,只有進入全國前三名的隊伍才能機會拿到。如今,前三屆參加化工設計競賽國賽成員中,考研上線率達92%以上。華南理工大學、湖南大學、重慶大學……參賽隊員將碩士研究生擬錄取消息傳來,所有的指導老師無比開心?!拔覀儙W生參加比賽的初衷就是激發(fā)學生的潛能,相信湖工的學生并不比別人差。”劉華杰表示。團隊成員(從左到右):李泳霖、鄧人杰、劉華杰、顏煒偉、崔海帥
2022年,我?!按己途懊鳌眻F隊以華南賽區(qū)特等獎的身份入圍全國總決賽。在決賽現(xiàn)場,隊員之間默契配合、思路清晰、表達流暢,得到了評委的一直認可?!爸笇Ю蠋煾饔袑9ィ狭μ嵘覀兊娜蹴?。在反復的實踐模擬過程中,老師們讓我們試錯、幫我們挑錯。為備戰(zhàn)國賽,團隊和老師們在實驗室里熬了無數(shù)個夜晚?!薄按己途懊鳌标犻L劉鴻泉說道。化工設計競賽的成績也為化學工程與工藝專業(yè)提供強有力的支持。2020年,專業(yè)通過專業(yè)認證;今年7月,專業(yè)被立項為“2021年度國家級一流本科專業(yè)建設點”。“全國一等獎不是我們的目的,我們希望把學生培養(yǎng)好,把學生送出去,把湖南工程學院的招牌打出去。”如今,團隊中有三分之二的指導老師擁有博士學位。劉華杰希望加強團隊力量,提升學生實踐技能,真正把培養(yǎng)應用型人才的定位落到實處。
近年來,學校堅持以立德樹人為根本任務,不斷深化應用型本科辦學定位,通過“以賽促學、以賽促教、以賽促改”,挖掘競賽潛力,教師、學生團隊多次在國家、省、市等各類競賽中斬獲佳績,教師在競賽中創(chuàng)新思維、提升專業(yè)技能,提高科技創(chuàng)新水平和社會服務能力,為服務湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務貢獻湖工力量。