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安康學院新增18項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目
近日，教育部高等教育司發(fā)布《關于公布2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單的通知》（教高司函〔2021〕3號），我校與北京至芯開源科技有限責任公司合作的“《FPGA/SOPC系統(tǒng)設計》示范課程建設”等18個項目獲批2020年度產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項，其中教學內(nèi)容和課程體系改革項目8項，實踐條件和實踐基地建設項目5項，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目5項。獲批項目數(shù)居省內(nèi)同類院校前列。
截止目前，我校共獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目90項。這些項目對推進產(chǎn)教融合、校企合作，加強專業(yè)內(nèi)涵建設，深化教育教學改革，改善實踐教學條件，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革將產(chǎn)生積極影響。學校將以項目建設為抓手，深入推進教育教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
2020年獲批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目一覽表
| 序號 | 項目編號 | 公司名稱 | 項目類型 | 項目名稱 | 負責人 | 所屬學院 |
| 1 | 202002077014 | 北京至芯開源科技有限責任公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 《FPGA/SOPC系統(tǒng)設計》示范課程建設 | 崔智軍 | 電信學院 |
| 2 | 202002080010 | 北京中公教育科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 基于應用型人才培養(yǎng)目標的數(shù)字媒體等專業(yè)《平面設計》課程教學內(nèi)容和課程體系改革 | 李亞娟 | 電信學院 |
| 3 | 202002053004 | 北京賽佰特科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 基于EDA技術的《計算機組成原理》實踐教學改革研究 | 劉星亮 | 電信學院 |
| 4 | 202002021023 | 北京廣益三文教育科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 基于線上線下混合式教學的《大學計算機基礎》在線開放課程建設 | 宋權華 | 電信學院 |
| 5 | 202002120010 | 廣州致儀計算機軟件科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 新形勢下的管理會計課程實驗教學內(nèi)容改革實踐 | 唐波岐 | 經(jīng)管學院 |
| 6 | 202002021011 | 北京廣益三文教育科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 基于移動互聯(lián)網(wǎng)和課程思政教育的《線性代數(shù)》課程教學內(nèi)容和課程體系改革與實踐 | 汪義瑞 | 數(shù)統(tǒng)學院 |
| 7 | 202002012010 | 北京大美天地信息技術有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 基于“微課程+翻轉(zhuǎn)課堂+創(chuàng)新實踐項目”的《數(shù)學分析》課程教學改革與實踐 | 王秋芬 | 數(shù)統(tǒng)學院 |
| 8 | 202002183018 | 南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司 | 教學內(nèi)容和課程體系改革 | 《數(shù)學模型與實驗》“思政+微課+實踐”混合教學模式的構建與研究 | 武海輝 | 數(shù)統(tǒng)學院 |
| 9 | 202002288059 | 武漢易思達科技有限公司 | 實踐條件和實踐基地建設 | 安康學院電子信息虛擬仿真與在線實境實驗室建設 | 陳守滿 | 電信學院 |
| 10 | 202002292047 | 西安索爾軟件科技有限公司 | 實踐條件和實踐基地建設 | 數(shù)據(jù)分析與建模實踐條件設計與構建 | 楊高翔 | 數(shù)統(tǒng)學院 |
| 11 | 202002129048 | 杭州品茗安控信息技術股份有限公司 | 實踐條件和實踐基地建設 | 基于BIM的工程造價專業(yè)實踐基地建設 | 張愛英 | 經(jīng)管學院 |
| 12 | 202002313028 | 珍島信息技術（上海）股份有限公司 | 實踐條件和實踐基地建設 | 安康學院新媒體創(chuàng)意運營中心建設及實施 | 張建濤 | 文傳學院 |
| 13 | 202002268056 | 蘇州馳聲信息科技有限公司 | 實踐條件和實踐基地建設 | 語音測評技術在智慧教學中的應用研究 | 張哲華 | 外語學院 |
| 14 | 202002311047 | 浙江同花順智能科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | “以學為中心”的地方高校計算機專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐 | 方 昕 | 電信學院 |
| 15 | 202002060068 | 北京微瑞集智科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下應用化學與化工專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究 | 黃 婷 | 化工學院 |
| 16 | 202002060065 | 北京微瑞集智科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 基于工程教育專業(yè)認證背景下地方高校化學工程與工藝專業(yè)課程體系構建及改革 | 紀 楨 | 化工學院 |
| 17 | 202002078047 | 北京志恒教育科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 課程創(chuàng)新 平臺驅(qū)動 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人成效 | 李光梓 | 團委 |
| 18 | 202002321016 | 中智訊（武漢）科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 以學科競賽引領物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng) | 王克剛 | 電信學院 |
