法學系于2001年為適應依法治國、建設社會主義法治國家，保障山西經(jīng)濟社會發(fā)展對法律人才的需求開始招生。經(jīng)過17年的建設和發(fā)展，現(xiàn)己擁有一支以中青年教師為主體、多名教師具有律師執(zhí)業(yè)資格的師資隊伍。

法學系現(xiàn)有法學1個本科專業(yè)，下設法學教研室與法學實訓實驗中心。系部現(xiàn)有教職工19人，師資隊伍人數(shù)不斷增加，結(jié)構逐步改善。其中，副教授4人，占總?cè)藬?shù)的28.57%；講師9人，占總?cè)藬?shù)的64.28%。碩士及以上17人，占總?cè)藬?shù)的89.47%；學士2人，占總?cè)藬?shù)的10.53%。35歲以下4人，占總?cè)藬?shù)的21.05%；36-45歲人數(shù)為12人，占總?cè)藬?shù)的63.16%；46-55歲3人，占總?cè)藬?shù)的15.79%。本省高校畢業(yè)13人，占總?cè)藬?shù)的68.42%；外省高校畢業(yè)6人，占總?cè)藬?shù)的31.58%。具備律師執(zhí)業(yè)資格7人，占總?cè)藬?shù)的36.84%。法學專業(yè)的《經(jīng)濟法》、《憲法》和《民法》課程獲得校級資源共享課建設資助，多位教師獲山西省中青年教師基本功大賽獎勵。

法學實訓實驗中心包括模擬法庭、物證實驗室和案例研討室，該中心擁有教學儀器設備38套，總值131.2萬元。該中心可同時容納150名學生進行實踐教學。主要承擔演講與辯論、民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟、模擬法庭大賽等模擬法庭系列實踐教學環(huán)節(jié)，疑案研討及經(jīng)濟法、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法等模擬實訓環(huán)節(jié)，痕跡檢驗、現(xiàn)場勘察、文件檢驗和心理測試等4個實驗教學環(huán)節(jié)。

在多年的辦學過程中，法學系堅持“常規(guī)工作保穩(wěn)定、目標工作求質(zhì)量、創(chuàng)新工作謀發(fā)展”的指導思想，堅持“一個中心、兩個突破、三個團隊、四個支撐”的基本思路，按照“建設工程應用特色鮮明和區(qū)域（行業(yè)）有重要影響的應用型本科院校”的奮斗目標和“面向社會、服務地方：應用為本，爭創(chuàng)一流”的辦學定位，培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展需求的，系統(tǒng)掌握法學知識、熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

法學系堅持“請進來、走出去”的方針，積極探索開放式辦學模式，全面推行1·2·3培養(yǎng)模式，確立1個培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展和法治建設需求的應用型法學人才：突出2個培養(yǎng)方向，即模塊化的課程設置向法學專業(yè)中應用性最強的訴訟法、經(jīng)濟法方向集中；發(fā)揮3方培養(yǎng)主體的積極性，建立企業(yè)——行業(yè)——學校共同培養(yǎng)、檢驗人才的優(yōu)化互動模式，實現(xiàn)“篤思以明理，學法以致用”的應用型法學專業(yè)人才培養(yǎng)目標。

目前，法學系與企業(yè)、行業(yè)緊密合作，目前已建立25個校外實踐教學基地，基地涵蓋了人民法院、人民檢察院、司法局、律師事務所、公證處、沖裁委員會、街道辦事處等不同的法律職業(yè)部門，能夠滿足學生的實踐教學需求。近年來，學生司法考試通過率在全省同類院校中名列前茅，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到用人單位較好的評價。

法學系全體師生將秉承“明理，思辨，嚴謹，篤行”和“真學，真信，真教，真做”的系訓，搶抓機遇，銳意進取，繼續(xù)深化教育教學改革，為打造特色系部、精品專業(yè)而奮力拼搏。