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專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹丨機(jī)電工程學(xué)院——電氣自動(dòng)化技術(shù)

專(zhuān)業(yè)介紹丨機(jī)電工程學(xué)院——電氣自動(dòng)化技術(shù)

國(guó)標(biāo)代碼12871,院校代碼0048

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專(zhuān)業(yè)介紹丨機(jī)電工程學(xué)院——電氣自動(dòng)化技術(shù)



電氣自動(dòng)化技術(shù)

專(zhuān)業(yè)代碼460306


1、專(zhuān)業(yè)介紹

      電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、省“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、省雙高校A類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省特色專(zhuān)業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程“1+X證書(shū)”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)對(duì)接“中國(guó)制造2025”,搭建“學(xué)生協(xié)會(huì)+創(chuàng)新平臺(tái)+工作室”三級(jí)聯(lián)動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新教育有機(jī)融合,共獲得自動(dòng)線(xiàn)、現(xiàn)代電氣、軌道信號(hào)、自動(dòng)化創(chuàng)新大賽等全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)8次,二等獎(jiǎng)15次,省一等獎(jiǎng)12次。



專(zhuān)業(yè)介紹丨機(jī)電工程學(xué)院——電氣自動(dòng)化技術(shù)





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學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)

2、師資情況

     專(zhuān)業(yè)擁有電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、智能檢測(cè)及控制技術(shù)市級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),擁有國(guó)家機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,浙江省自動(dòng)化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,國(guó)家五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人1名,省級(jí)教壇新秀1名,教授2人、副教授6人,“雙師型”教師達(dá)94%。教學(xué)團(tuán)隊(duì)共獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),浙江省教師教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),出版省重點(diǎn)教材6本,立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng),省級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng),獲得省級(jí)公益高新技術(shù)研究項(xiàng)目4項(xiàng),橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)60余萬(wàn)元,發(fā)表SCI一區(qū)1篇,浙大一級(jí)、EI期刊論文30余篇。

3、就業(yè)前景


    本專(zhuān)業(yè)面向電氣和裝備制造行業(yè)、軌道交通行業(yè),培養(yǎng)具有扎實(shí)理論知識(shí)和熟練操作技能的電氣工程師、電工、PLC設(shè)計(jì)師、軌道變電維護(hù)員等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+龍頭企業(yè)”的現(xiàn)代學(xué)徒制改革,開(kāi)設(shè)“紹興軌道電氣班”、“海亮班”等現(xiàn)代學(xué)徒制班;此外專(zhuān)業(yè)學(xué)生廣泛就業(yè)于上海鐵路局、杭州地鐵、中芯國(guó)際、正泰新能源、臥龍電氣等行業(yè)龍頭企業(yè),具有廣闊的就業(yè)前景。


專(zhuān)業(yè)介紹丨機(jī)電工程學(xué)院——電氣自動(dòng)化技術(shù)


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4、主干課程

    主干課程: PLC應(yīng)用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、變頻器技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、傳感器技術(shù)、電工與電子、電機(jī)與拖動(dòng)、工廠(chǎng)供配電、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
    實(shí)踐環(huán)節(jié):電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、PLC項(xiàng)目實(shí)踐、電氣繪圖技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、集散控制與現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)、現(xiàn)代工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、交直流調(diào)速系統(tǒng)與應(yīng)用、自動(dòng)化課程綜合實(shí)訓(xùn)等。

5、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐

    本專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施軟硬件完善,擁有專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室14個(gè),實(shí)訓(xùn)基地總面積2524m2,設(shè)備總價(jià)值達(dá)2204萬(wàn)元,生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備5.695萬(wàn)元,目前已開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目13項(xiàng),全面涵蓋了本專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。

    考工考證:中級(jí)電工證、高級(jí)電工證、電工上崗證、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程(1+X證書(shū))等。


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6、教學(xué)成果


    電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)自浙江省“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)以來(lái),圍繞浙江省先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展,堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù),持續(xù)推進(jìn)校企合作,不斷深化產(chǎn)教融合,改革人才培養(yǎng)模式,共建優(yōu)質(zhì)資源,取得了一系列標(biāo)志性教學(xué)成果。


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電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)期間取得的標(biāo)志性成果

7、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

  (1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),行業(yè)影響力大。電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是國(guó)家職業(yè)學(xué)?!半姎庾詣?dòng)化專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制(修)訂單位,國(guó)家職業(yè)教育光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)聯(lián)合建設(shè)單位,全國(guó)機(jī)械行指委自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位,浙江省自動(dòng)化學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位,浙江省自動(dòng)學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)委員單位。

  (2)浙江省高職院校唯一電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),擁有國(guó)家機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,浙江省自動(dòng)化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,國(guó)家五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人1名,省級(jí)教壇新秀1名,教授4人、副教授或高級(jí)工程師6人,“雙師型”教師達(dá)94%。

  (3)課程建設(shè)資源充足,教學(xué)效果好。本專(zhuān)業(yè)擁有14門(mén)校級(jí)以上精品在線(xiàn)開(kāi)放課程,占這個(gè)人才培養(yǎng)方案的專(zhuān)業(yè)課程50%以上,其中《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程資源已被浙江師范大學(xué)知行學(xué)院、溫州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院等33所高校引用,累計(jì)訪(fǎng)問(wèn)量30萬(wàn)次。通過(guò)課程建設(shè),2018年專(zhuān)業(yè)組教師獲得浙江省教師教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。

  (4)實(shí)踐基地設(shè)備先進(jìn),服務(wù)能力寬。本專(zhuān)業(yè)所在的電氣實(shí)訓(xùn)基地是“國(guó)家示范性公共實(shí)訓(xùn)基地”;“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”;“全國(guó)機(jī)械工程師培訓(xùn)基地”;“浙江省高等職業(yè)教育示范性實(shí)踐教學(xué)基地”;“浙江省高技能人才培訓(xùn)基地”。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總資產(chǎn)2200余萬(wàn)元,基地?fù)碛形鏖T(mén)子、羅克韋爾、三菱、ABB、Festo等頂級(jí)自動(dòng)化品牌設(shè)備,有力保障了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)。

  (5)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)國(guó)家一類(lèi)大賽浙江省內(nèi)領(lǐng)先。專(zhuān)業(yè)秉承學(xué)校人才培養(yǎng)技能為魂的理念,營(yíng)造“以技立身,以文化人”的育人氛圍。通過(guò)技能文化節(jié)、自動(dòng)化協(xié)會(huì),以及“教學(xué)做工”人才培養(yǎng)模式改革,第一課堂和第二課堂良性互動(dòng),師生協(xié)同開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)新科研項(xiàng)目、創(chuàng)新技能競(jìng)賽等能力培養(yǎng)。獲得國(guó)家一類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)4個(gè),省一類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)9個(gè),與本科院校同臺(tái)競(jìng)技的國(guó)家競(jìng)賽獲獎(jiǎng)15個(gè)。


8、學(xué)生獲獎(jiǎng)

    自動(dòng)線(xiàn)安裝與調(diào)試:連續(xù)5年獲得浙江省自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試技能大賽一等獎(jiǎng),獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)1次。

    現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng):2016年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng),獲得浙江省選拔賽一等獎(jiǎng)1次,二等獎(jiǎng)3次;

    軌道交通信號(hào)控制系統(tǒng):2018年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng),浙江省選拔賽三等獎(jiǎng);

    與本科院校同臺(tái)競(jìng)技競(jìng)賽:三菱電機(jī)杯、AB杯、臺(tái)達(dá)杯等全國(guó)大學(xué)生自動(dòng)化創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。

    大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目:獲得2015年浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng),獲得浙江省新苗人才計(jì)劃立項(xiàng)1項(xiàng),紹興市大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)5項(xiàng),學(xué)生專(zhuān)業(yè)授權(quán)50余項(xiàng)。


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梅山校區(qū)

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鏡湖校區(qū)

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工業(yè)設(shè)計(jì)基地

靜園一角

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火車(chē)頭

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運(yùn)動(dòng)會(huì)

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學(xué)院餐廳

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