材料與制造學(xué)部

　　///學(xué)部概況

　　材料與制造學(xué)部的設(shè)立是學(xué)校適應(yīng)首都和京津冀區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求、貫徹“中國制造2025”行動綱領(lǐng)的重大部署，是學(xué)校進一步深化體制機制改革，集成學(xué)科群體優(yōu)勢，加快推進“雙一流”建設(shè)的重要舉措。

　　學(xué)部由材料科學(xué)與工程學(xué)院、機械工程與應(yīng)用電子技術(shù)學(xué)院、激光工程研究院、固體微結(jié)構(gòu)與性能研究所、北京古月新材料研究院整合組建而成。目前學(xué)部擁有材料科學(xué)與工程、機械工程、力學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程5個一級學(xué)科，材料學(xué)和光學(xué)工程為國家重點學(xué)科，材料科學(xué)和機械工程學(xué)科均進入QS全球大學(xué)學(xué)科排名前250名。學(xué)部擁有博士后科研流動站4個、北京市重點學(xué)科5個、北京市重點建設(shè)學(xué)科3個、博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科4個、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科8個。學(xué)部現(xiàn)有國家級工程實驗室1個、國家級產(chǎn)學(xué)研中心1個、省部級科研基地18個、國家級試驗教學(xué)示范中心1個、省部級試驗教學(xué)示范中心1個，國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個。

　　有60年歷史、與學(xué)校同齡的材料樓

　　材料科學(xué)與工程專業(yè)實驗教學(xué)中心

　　學(xué)部擁有工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室和國家產(chǎn)學(xué)研激光技術(shù)中心2個國家級科研平臺，教育部重點實驗室、北京市重點實驗室、北京市工程研究中心等共15個省部級科研平臺；擁有工程力學(xué)國家級實驗教學(xué)示范中心及機械工程北京市高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心，擁有典型機械產(chǎn)品鑄造成形虛擬仿真國家級實驗教學(xué)項目。近年來，學(xué)部面向國際科技前沿和國家、北京市重大需求，開展基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新，積極推進科技成果的轉(zhuǎn)化，承擔了包括國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃項目以及國家自然科學(xué)基金重大項目、重點項目、重大科研儀器設(shè)備研制專項、創(chuàng)新研究群體、杰出青年基金等在內(nèi)的國家重大、重點科研項目300余項。依托這些項目，學(xué)部近五年獲得國家級和省部級科研獲獎10余項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）一等獎3項，北京市科學(xué)技術(shù)獎4項，國家社會力量獎10余項等豐厚的科研成果，出版了我國首套《循環(huán)經(jīng)濟研究叢書》、《城市礦業(yè)研究叢書》等學(xué)術(shù)著作十余部，為國家和北京培養(yǎng)了一批具有戰(zhàn)略眼光和研究能力的多學(xué)科交叉高層次人才。學(xué)部以國務(wù)院批準實施的《中國制造2025》、《中共北京市委北京市人民政府關(guān)于貫徹〈京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要〉的意見》為契機，更好地服務(wù)和融入京津冀一體化發(fā)展，高度重視與兄弟院校、企業(yè)之間的學(xué)術(shù)、技術(shù)交流。學(xué)部各個重點研究方向所取得的研究成果推廣面覆蓋全國多個省、市、自治區(qū)，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、社會服務(wù)等方面取得了顯著的成績。

　　學(xué)部擁有雄厚的師資隊伍和高層次人才群體，目前在職教職工448人，包括左鐵鏞院士、聶祚仁院士，各類高層次人才項目30余人次等大批優(yōu)秀教師，3支國家級教學(xué)團隊以及5門國家級精品課程和10余門北京市精品課程核心課程群。

　　學(xué)部擁有多樣化的本科專業(yè)設(shè)置并為學(xué)生提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的多種可能。目前共包含材料科學(xué)與工程（擬按材料類（實驗班）大類招生），納米材料與科學(xué)（擬按材料類（實驗班）大類招生），資源循環(huán)科學(xué)與工程（擬按材料類（實驗班）大類招生），機械工程（擬按機械類大類招生）、智能制造工程（擬按機械類大類招生）、測控技術(shù)與儀器六個本科專業(yè)，其中材料科學(xué)與工程、機械工程、測控技術(shù)與儀器專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，材料科學(xué)與工程和機械工程專業(yè)同時是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)、國家級特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)、北京市品牌專業(yè)。機械工程專業(yè)2017年進入北京市屬高校首批一流專業(yè)。2019年材料科學(xué)與工程專業(yè)和機械工程專業(yè)成為國家一流專業(yè)建設(shè)點，北京市重點建設(shè)本科一流專業(yè)。

　　新學(xué)科樓-擁有支撐材料學(xué)科的國家和省部級科研基地

　　資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)實驗教學(xué)平臺、納米材料與技術(shù)專業(yè)實驗教學(xué)平臺

　　學(xué)部在本科學(xué)生培養(yǎng)過程中堅持“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進”的理念，采取了諸多創(chuàng)新舉措。例如，一級學(xué)科的寬口徑知識與面向就業(yè)的模塊知識相結(jié)合，形成了創(chuàng)新的教育教學(xué)體系；優(yōu)勢科研全方位服務(wù)教學(xué)，實施“本科生導(dǎo)師制”，打造“精品教育工程”；多層次的培育與獎勵機制，與國（境）外及京內(nèi)一流大學(xué)聯(lián)合開展的“1+2+1外培計劃”，實施“杰出學(xué)子”計劃、“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“星火基金”等項目支持，針對學(xué)業(yè)、就業(yè)、學(xué)生科技以及貧困生等提供各類獎助學(xué)金，并為優(yōu)秀學(xué)生提供在學(xué)期間赴海外名校交流和志愿服務(wù)機會。學(xué)部設(shè)立了國際級、國家級、省部級、校級四級學(xué)生科技競賽體系，近三年學(xué)生獲得省部級以上科技競賽獎勵百余項，其中在全國大學(xué)生金相大賽和全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽等高水平專業(yè)競賽中屢創(chuàng)佳績，蟬聯(lián)獲獎。學(xué)部面向?qū)W業(yè)、科技表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部提供免試攻讀碩士研究生和直接攻讀博士學(xué)位機會，學(xué)生可以選擇學(xué)部內(nèi)任何一級學(xué)科或?qū)W部外、學(xué)校外相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。目前學(xué)部在校生共有3363人，其中本科1280人，研究生2083人，每年就業(yè)率95%以上，深造率50%以上。學(xué)生就業(yè)方向廣泛，在與專業(yè)相關(guān)的研究機構(gòu)、制造開發(fā)設(shè)計、技術(shù)服務(wù)、信息、管理等行業(yè)、企業(yè)就業(yè)。

　　“材料”是現(xiàn)代文明社會發(fā)展的三大支柱之一，“制造業(yè)”是國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。隨著第四次工業(yè)革命的來臨，全球制造業(yè)進入了全新的發(fā)展與變革階段，對我國的制造業(yè)發(fā)展也提出了新的挑戰(zhàn)。材料與制造學(xué)部的設(shè)立與發(fā)展將進一步打破原有學(xué)科間的壁壘，促進跨學(xué)科科研合作，創(chuàng)造新的知識、催生新的技術(shù)，為學(xué)生提供多樣化基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能選擇與組合的平臺、綜合素質(zhì)與就業(yè)本領(lǐng)成長與發(fā)展的平臺。材料與制造學(xué)部正以嶄新的姿態(tài)迎來新的發(fā)展，秉明燭師心，治為人之學(xué)，以學(xué)科前沿、師資隊伍和培養(yǎng)模式的優(yōu)勢，深化個性化、小班化、國際化、導(dǎo)師制建設(shè)，為培養(yǎng)高水平本科生和創(chuàng)新型研究生不斷實現(xiàn)新的突破。歡迎廣大學(xué)子加入北京工業(yè)大學(xué)材料與制造學(xué)部！

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院

　　///研究機構(gòu)和學(xué)科基地

　　學(xué)院現(xiàn)下設(shè)三個研究所、兩個研究院、兩個中心，分別為環(huán)境材料與技術(shù)研究所、功能材料與器件研究所、材料加工技術(shù)研究所、北京古月新材料研究院、循環(huán)經(jīng)濟研究院、工程研究中心和教學(xué)實驗中心。學(xué)院擁有多個國家級、省部級科研平臺，包括工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室、首都資源循環(huán)材料技術(shù)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、新型功能材料教育部重點實驗室、環(huán)境友好新材料技術(shù)北京高等學(xué)校工程研究中心、北京市生態(tài)環(huán)境材料及其評價工程技術(shù)研究中心、碳基納米材料北京市國際合作基地等。

　　///本科及研究生學(xué)位授予學(xué)科

　　本科專業(yè)（擬按材料類「實驗班」大類招生）：材料科學(xué)與工程，納米材料與技術(shù)，資源循環(huán)科學(xué)與工程

　　碩士學(xué)位授權(quán)點：材料科學(xué)與工程、材料與化工、資源環(huán)境與循環(huán)經(jīng)濟

　　博士學(xué)位授權(quán)點：材料科學(xué)與工程、資源環(huán)境與循環(huán)經(jīng)濟

　　博士后流動站：材料科學(xué)與工程

　　///師資隊伍

　　教職人員195人，包括院士3人（其中1人兼職）、正高50人（其中博士生導(dǎo)師41人），國家杰出青年基金獲得者3人，國家青年千人1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，北京市特聘教授2人，新（跨）世紀優(yōu)秀人才5人，北京市教委青年拔尖人才11人，長城學(xué)者2人等。獲得“材料科學(xué)與工程”國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊、科技部“國家高技術(shù)（863）計劃”創(chuàng)新團隊、教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”創(chuàng)新團隊、國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、北京高校優(yōu)秀本科育人團隊、北京市“人才強教計劃”創(chuàng)新團隊、北京市優(yōu)秀博士后流動站、全國優(yōu)秀博士后流動站等。

　　左鐵鏞院士國家級教學(xué)名師

　　聶祚仁院士

　　北京高校優(yōu)秀本科育人團隊負責(zé)人

　　郭福教授

　　全國優(yōu)秀教育工作者

　　///在讀生

　　本科生536人，碩士生535人，博士生155人。

　　///學(xué)院定位

　　學(xué)院立足首都經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，加強京津冀三地協(xié)同合作，突出“環(huán)境友好”的特色主導(dǎo)方向，發(fā)揮學(xué)科整體優(yōu)勢，強化科研平臺建設(shè)，形成了有特色的生態(tài)環(huán)境材料與資源循環(huán)技術(shù)、難熔金屬與稀土功能材料、輕質(zhì)結(jié)構(gòu)材料及成形加工技術(shù)、新型能源材料及制備技術(shù)、材料微結(jié)構(gòu)與性能、資源環(huán)境與循環(huán)經(jīng)濟六大學(xué)科方向。

　　///科研成果

　　近五年承擔國家重點研發(fā)計劃（課題、子課題）、國家自然科學(xué)基金等160余項，北京市項目180余項等，到校經(jīng)費近3億元；年均授權(quán)專利100多項，出版圖書32部，標準21部，其中國家標準8部。發(fā)表國內(nèi)外SCI論文200余篇，其中1篇作為共同通訊作者單位發(fā)表在Science上；10余篇作為第一作者單位發(fā)表在Nature Communications、Chemical Reviews等知名期刊上。

　　材料學(xué)院共獲得國家科技進步一、二等獎和國家技術(shù)發(fā)明二等獎12項，省部級科技獎40余項，其中“顯示用高均勻超凈面玻璃基板關(guān)鍵技術(shù)與設(shè)備開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”獲2018年國家科技進步一等獎，“鋁資源高效利用與高性能鋁材制備的理論與技術(shù)”獲2007年國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎。開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型含鉺鋁合金，滿足國家航天航海重大工程急需；研制的含釔無堿高鋁硅酸玻璃，徹底結(jié)束我國平板顯示玻璃基板完全依賴進口歷史，國內(nèi)市場占有率第一；開展了稀缺金屬循環(huán)再造及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次視察和高度評價合作上市企業(yè)。

　　///國際交流

　　學(xué)院與美國、德國、日本、荷蘭、加拿大、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)的著名大學(xué)建立了長期的科研合作和人才培養(yǎng)聯(lián)系，為優(yōu)秀學(xué)生提供了良好的在學(xué)期間赴海外名校交流學(xué)習(xí)的機會。

　　///辦學(xué)特色

　　學(xué)院圍繞“創(chuàng)建特色學(xué)科、培育實用人才”，以培育研究生和高水平本科生為核心，培養(yǎng)工程技術(shù)的實用型人才為目標，貫徹“厚基礎(chǔ)、重特色”的專業(yè)人才培養(yǎng)和教育教學(xué)主導(dǎo)思路，形成了公共基礎(chǔ)課、一級學(xué)科公共專業(yè)基礎(chǔ)課和方向模塊課的“三段式”課程教學(xué)體系，構(gòu)建形成了本科生和碩士研究生、博士研究生一體化培養(yǎng)的完整教育體系。

　　///招生與培養(yǎng)

　　材料類（實驗班）：4個班按照“2+2”的模式進行培養(yǎng)，第三學(xué)期進行專業(yè)分流，第四學(xué)期學(xué)生開始進入各專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　外培計劃：“1+2+1”學(xué)習(xí)模式，二年級前往美國肯塔基大學(xué)進行為期兩年的學(xué)習(xí)，第四年回到北京工業(yè)大學(xué)，完成學(xué)業(yè)。符合畢業(yè)和學(xué)位條件的，由北京工業(yè)大學(xué)發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證。

　　///近三年本科生就業(yè)情況

　　材料學(xué)院近三年（2017-2019）就業(yè)率穩(wěn)步提升，平均達到99%；畢業(yè)生深造率尤為喜人。2018屆本科畢業(yè)生深造率為54.72%，列居全校第三。資源循環(huán)專業(yè)深造率高達68%，國內(nèi)深造率為56%，位居全校第一；材料科學(xué)與工程國內(nèi)深造率為43.37%，位列全校第三。