我校設計學類專業(yè)按大類進行招生，本科，學制四年，入學后第一學年內不分具體專業(yè)，第二學年結合學生的成績及志愿確定具體專業(yè)。設計學類包括環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術和動畫5個專業(yè)。

環(huán)境設計

學制四年，授藝術學學士學位。

特色優(yōu)勢：本專業(yè)立足北京林業(yè)大學“知山知水，樹木樹人”的辦學理念，結合藝術設計專業(yè)學科特點，致力創(chuàng)建以生態(tài)與藝術為核心特色的環(huán)境設計專業(yè)。本專業(yè)面向宏觀的人居環(huán)境，并著眼于微觀的生活空間。強調基于微觀視角設計去探索藝術、人文和生態(tài)的平衡。在注重培養(yǎng)學生專業(yè)綜合素質的同時，著重加強提高學生的生態(tài)意識及創(chuàng)新能力。  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有高度理論水平、綜合實踐技能和發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲蛯I(yè)人才。培養(yǎng)方向不僅包括傳統(tǒng)的室內設計、景觀設計、展示設計、建筑及公共設施設計，同時依托我校學科特色，注重拓展學生在家具設計、室內陳設設計、綜合材料設計制作等特色領域的創(chuàng)新設計能力。

主要課程：室內設計、景觀設計、陳設藝術設計、展示設計、家具造型設計、室內裝飾工程、建筑設計初步等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在相關政府部門及事業(yè)單位、專業(yè)設計院所、各類型設計和施工企業(yè)從事設計、設計管理、設計施工等工作，或從事相關領域的教學和科研工作。

本校對應碩士點：設計學

藝術學學士/文理

10000元/年

上研院校示例：

中央美術學院、清華大學、中國人民大學、重慶大學、天津大學

留學院校示例：

薩凡納藝術設計學院、愛丁堡大學、貝桑松美術學院、悉尼大學、倫敦藝術大學

就職單位示例：

中國建筑科學研究院、北京同構時空建筑事務所、東方園林、中國建筑西南設計研究院有限公司、北京紫香偉業(yè)裝飾工程有限公司

產品設計

學制四年，授藝術學學士學位。

特色優(yōu)勢：產品設計是以當代工業(yè)化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學、工學、心理學、經濟學等知識，對產品的功能、結構、形態(tài)、色彩及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新設計活動。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握產品設計專業(yè)的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環(huán)境設施設計、文創(chuàng)產品設計的基本能力和技能，了解本專業(yè)設計前沿，具備社會責任意識、創(chuàng)新意識、團隊意識的職業(yè)素質，能在產品設計、文創(chuàng)產品設計、人機交互設計、設施設計等領域服務的應用型高級專門人才。

主要課程：產品設計方法學、市場調查與產品策劃、產品設計、系統(tǒng)設計、產品色彩設計、設計程序與分析、創(chuàng)新快題設計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械、交通、輕工、互聯(lián)網(wǎng)、時尚消費、電子信息、環(huán)境等行業(yè)從事創(chuàng)新設計工作，或進入國內外高校進一步深造。

本校對應碩士點：設計學

藝術學學士/文理

10000元/年

上研院校示例：

北京林業(yè)大學、北京理工大學、清華大學、同濟大學、上海交通大學

留學院校示例：

加州藝術學院、新加坡國立大學、香港理工大學、芝加哥藝術設計學院、英國倫敦皇家藝術學院

就職單位示例：

東方園林環(huán)境股份有限公司、北京東華易時科技有限公司、北京萬菱科技有限公司、瑞觀智選工業(yè)設計（北京）有限公司、深圳樂智機器人有限公司

視覺傳達設計

學制四年，授藝術學學士學位。

特色優(yōu)勢：以學習綠色生態(tài)信息可視化設計為重心，綜合多種媒體傳播特點，注重現(xiàn)代設計的思維、表現(xiàn)與傳統(tǒng)文化精神的結合，強調藝術、科技、文化與設計的有機融合，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維與綠色生態(tài)設計觀的高素質復合型視覺傳達創(chuàng)新設計人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會進步和設計藝術行業(yè)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，以及綜合性的設計創(chuàng)意實踐技能，具備良好的思想品德和人文素養(yǎng)，塑造具有兼收并蓄、銳意進取學習精神的高素質視覺傳達設計應用型人才。

主要課程：書籍裝幀設計、CI  設計、導向標識設計、交互設計、品牌設計、廣告媒體與策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝設計、廣告攝影等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類設計相關行業(yè)，從事策劃、設計、創(chuàng)意等視覺設計傳達工作，同時也可以在設計類教學科研、設計管理等工作崗位就業(yè)。近年來，學生綜合素質不斷提高，學生作品多次獲得國家級設計大獎，大量畢業(yè)生進入國內外一流企業(yè)和知名高校進一步深造。

本校對應碩士點：設計學

藝術學學士/文理

10000元/年

上研院校示例：

清華大學、北京大學、北京林業(yè)大學、北京理工大學、北京師范大學

留學院校示例：

多摩美術大學、新斯科舍藝術與設計大學、佛羅倫薩大學、韓國首爾大學、意大利米蘭理工大學

就職單位示例：

中央電視臺、百度、觸景文化傳播（上海）有限公司、綾志時裝（天津）有限公司北京分公司、奧美廣告公司  

數(shù)字媒體藝術

學制四年，授藝術學學士學位。

特色優(yōu)勢：培養(yǎng)兼具信息技術、數(shù)字藝術與網(wǎng)絡科技的復合型專業(yè)人才，強調利用全新的數(shù)字手段進行設計與藝術作品的創(chuàng)作。注重教學與科研中的前瞻性與創(chuàng)新性，緊密銜接互聯(lián)網(wǎng)+時代浪潮，充分發(fā)揮數(shù)字媒體創(chuàng)意與手段在環(huán)境、科普、可持續(xù)化、林業(yè)等生態(tài)文明建設中的作用。  

培養(yǎng)目標：面向當今社會圍繞數(shù)字化、網(wǎng)絡化和信息化發(fā)展的設計、創(chuàng)意和文化產業(yè)市場需求，以培養(yǎng)復合型人才為核心，兼顧學生藝術與科技的交叉學科專業(yè)方向。學生將在新形式的數(shù)字媒介研發(fā)、數(shù)字信息創(chuàng)意設計策劃，以及以用戶為核心的設計理念上得到系統(tǒng)的培養(yǎng)與訓練，利用數(shù)字信息技術手段表達藝術設計思想，或為解決實際社會需求探索解決方案。將生態(tài)文明、綠色中國與環(huán)境關愛等人文精神，整合到數(shù)字媒介設計與信息創(chuàng)意設計的教學與研究當中，打造特色鮮明的林業(yè)大學數(shù)字媒體藝術專業(yè)。

主要課程：基于交互設計、游戲設計與數(shù)字影像三大方向開設交互設計、界面設計、用戶研究與設計、新媒體藝術、動態(tài)圖形設計、數(shù)字動態(tài)影像設計、游戲交互設計、游戲引擎應用、前端設計與開發(fā)等課程。

就業(yè)方向：均為國家重點發(fā)展且市場資金集中領域，包括信息服務設計、互動媒體產業(yè)、用戶研究與咨詢行業(yè)、新聞與娛樂媒體、新興自媒體行業(yè)、多媒體應用與內容制作、數(shù)字媒體藝術機構，以及游戲研發(fā)與制作行業(yè)等。

本校對應碩士點：設計學、動畫藝術學

藝術學學士/文理

10000元/年

上研院校示例：

清華大學、中央美術學院、中國傳媒大學、同濟大學、中山大學、北京理工大學

留學院校示例：

加州藝術學院、舊金山藝術大學、紐約大學、紐約普瑞特學院、皇家墨爾本理工大學

就職單位示例：

阿里巴巴集團控股有限公司、騰訊科技有限公司、百度在線網(wǎng)絡技術有限公司、搜狐公司、北京漢博信息技術有限公司、北京奇虎科技有限公司（奇虎360）、中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司廣州軟件研究院、中國中央電視臺、中國網(wǎng)絡電視臺

動畫

學制四年，授藝術學學士學位。

特色優(yōu)勢：培養(yǎng)結合動畫、美術、設計全方位創(chuàng)作思維及藝術與技術的綜合表現(xiàn)技能，適應創(chuàng)意社會多樣化的人才需求與崗位需求。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應動畫產業(yè)需要，服務于動畫設計與制作，掌握扎實的動畫專業(yè)基礎知識，具有與專業(yè)相關的信息技術、基礎知識和人文社會科學知識，具有較好的動畫藝術鑒賞能力和一定的動畫創(chuàng)作能力，熟練掌握各種動畫制作工具和軟件的高素質復合型人才。

主要課程：基于影視動畫、插畫漫畫與游戲美術三大方向開設視聽語言、中外動畫史、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡設計、動畫角色設計、動畫場景設計、動畫美學、游戲三維技術、游戲美術設計、商業(yè)插畫設計、漫畫故事創(chuàng)作等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在文化創(chuàng)意產業(yè)、文化傳媒、動畫教育等領域從事動畫設計、漫畫設計、插畫設計、游戲美術設計、多媒體內容設計和動畫教育等工作。

本校對應碩士點：動畫藝術學

藝術學學士/文理

10000元/年

上研院校示例：

北京電影學院、中央美術學院、中國傳媒大學、北京大學、上海大學、中國社會科學院

留學院校示例：

薩凡納藝術設計學院、英國皇家藝術學院、倫敦藝術大學、伯明翰大學、加利福尼亞大學、美國加州大學洛杉磯分校、紐約視覺藝術學院、舊金山藝術大學、法國視覺傳媒學院、法國里昂埃米爾·科爾動畫學院、日本東京大學

就職單位示例：

追光人動畫設計（北京）有限公司、完美世界（北京）網(wǎng)絡技術有限公司、中影年年（北京）文化傳媒有限公司、北京中傳合道文化發(fā)展有限公司、北京圣壹門文化傳媒有限公司、北京光榮特庫摩軟件有限公司、北京搜狗科技發(fā)展有限公司、北京博納清承科技有限公司、網(wǎng)易（杭州）網(wǎng)絡有限公司、杭州娃娃魚動畫設計有限公司、北京電視臺、天津電視臺

【專業(yè)解讀】

       環(huán)境，即是相對于人類這個主體而言的一切自然環(huán)境要素的總和數(shù)。人類文明的發(fā)展史就是從調整自身以適應環(huán)境到調整環(huán)境以適應自身，人類適應、改造環(huán)境的過程，就是一個環(huán)境設計的過程。那么環(huán)境設計專業(yè)，又是一個怎樣的專業(yè)呢？

       一、專業(yè)解析

        環(huán)境設計，是通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質地等)，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要的學科。環(huán)境設計屬藝術學門類設計學類，學制為四年，授藝術學學士學位。

       我們學什么？

        環(huán)境設計的主要課程有：室內設計、景觀設計、陳設藝術設計、展示設計、家具造型設計、室內裝飾工程、建筑設計初步等。

       我們成什么？

        環(huán)境設計專業(yè)旨在培養(yǎng)既有傳統(tǒng)的室內設計、景觀設計、展示設計、建筑及公共設施設計等環(huán)境設計方面設計能力，又有家具設計、室內陳設設計、綜合材料設計制作等特色領域創(chuàng)新設計能力的，有高度理論水平、綜合實踐技能和發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲蛯I(yè)人才。

       北林有什么？

        北林的環(huán)境設計專業(yè)已經走過了近二十個年頭，具有豐富的積累，也形成了林業(yè)、園林、生態(tài)相結合的專業(yè)特色方向；注重人才培養(yǎng)的質量，不斷完善學生的課程體系；加強課程內涵建設，不斷提高教學水平；在學術理論和設計競賽等方面展開豐富多彩的活動。

        二、報考指南（費用：10000元/年）

        現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。

        體檢方面，受限項目有：（1）輕度色覺異常（俗稱色弱）；（3）色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；（3）不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。

產品設計

       美國一位畫家，只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。而蘋果產品在消費者心目中的鮮明印記則是由其優(yōu)越的性能、獨特的外形和完美的設計共同作用的結果。那么什么是產品設計？

       一、專業(yè)解析

        產品設計專業(yè)是一門集人文藝術和計算機技術于一體的綜合性學科，是一個將某種目的或需要轉換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。好的產品設計，不僅能表現(xiàn)出產品功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產成本低，從而使產品的綜合競爭力得以增強。

       我們學什么？

        產品設計的主要課程有：產品設計方法學、市場調查與產品策劃、產品設計、系統(tǒng)設計、產品色彩設計、設計程序與分析、創(chuàng)新快題設計等。  

       我們成什么？

        產品設計專業(yè)旨在以人才社會和市場需求為導向，以服務市場經濟發(fā)展為目標，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握產品設計專業(yè)的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環(huán)境設施設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業(yè)設計前沿，具備社會責任意識、創(chuàng)新意識、團隊意識的職業(yè)素質，能在產品設計、展示設計、交互設計、設施設計等領域服務的應用型高級專門人才。  

       北林有什么？

        北林的產品設計擁有濃厚的學術氛圍，學生可以與老師有很多思想交流。在設計的過程中，除了以人的使用和帶來美感外，還追求提高人的生活質量，與此同時綠色生態(tài)也是必不可少的元素。學生的作品曾獲世界知名的A’Design  Award獎，以及國內的紅星獎、大師獎、全國工業(yè)設計大賽獎項等。

        二、報考指南（費用：10000元/年）

        科學技術的突飛猛進推動著產品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉化為現(xiàn)實生產力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。我國產品設計正處在由“中國制造”向中國創(chuàng)造的轉折點上，需要更多的產品設計人才為之貢獻一份力量。

        體檢方面，受限項目有：（1）輕度色覺異常（俗稱色弱）；（3）色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；（3）不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。

視覺傳達設計

       所謂視覺，就是我們能夠看到的地方皆為視覺，因而它遍布我們生活的各個方面，不管是穿衣喜好、化妝風格，還是產品包裝、企業(yè)形象，都可以納入視覺傳達的范疇中來。想要更好的用平面視覺符號來傳遞給他人信息嗎？那就來視覺傳達設計吧。

       一、專業(yè)解析

        視覺傳達設計，顧名思義就是通過視覺媒介來表現(xiàn)，并傳達給觀眾的一種設計形式。視覺傳達設計起源于“平面設計”，但隨著現(xiàn)代設計的范圍逐漸擴大，數(shù)字技術已經滲透到視覺傳達的各個領域，多媒體技術對視覺傳達設計的影響和參與也越來越深。

       我們學什么？

       視覺傳達設計的主要課程有：書籍裝幀設計、VI  設計、品牌設計、廣告媒體與策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝設計、廣告攝影等。

       我們成什么？

        視覺傳達設計旨在培養(yǎng)適應社會進步和設計藝術行業(yè)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識、以及綜合性的設計創(chuàng)意實踐技能，具備良好的思想品德和人文素養(yǎng)，塑造具有兼收并蓄、銳意進取學習精神的高素質視覺傳達設計應用型人才。

       北林有什么？

        北林的視覺傳達設計專業(yè)，基于林業(yè)大學的良好基礎，確立綠色文明、生態(tài)設計理念，從設計的使用到它廢棄之后的如何處理，充分考慮設計的全環(huán)節(jié)，著力打造完整的生態(tài)設計體系。

        二、報考指南（費用：10000元/年）

        社會上對視覺傳達設計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設計專業(yè)人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。

        體檢方面，受限項目有：（1）輕度色覺異常（俗稱色弱）；（3）色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；（3）不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。

數(shù)字媒體藝術

       福樓拜說過“藝術和科學總在山頂重逢”，它們貌似獨立，卻大有交集。當我們從工業(yè)社會邁進信息社會的門檻時，人民猛然發(fā)現(xiàn)，藝術與科學竟然處于同一個載體中。藝術需要借助科學技術來塑造形象，創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術效果；科學同樣需要藝術手段，證明和推銷自己的新技術，依賴藝術無邊的想象來創(chuàng)新。數(shù)字媒體藝術，這個走在藝術與科學攜手最前沿的專業(yè)，又會展現(xiàn)出怎樣的風采？

       一、專業(yè)解析

        數(shù)字媒體藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現(xiàn)了“科學、藝術和人文”的理念，強調利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作，也就是“換筆”了的藝術類專業(yè)。數(shù)字媒體藝術屬藝術學門類設計學類，學制為四年，授藝術學學士學位。

       我們學什么？

        數(shù)字媒體藝術的主要課程包括：劇本創(chuàng)作、動畫造型設計、分鏡頭設計、網(wǎng)頁及多媒體設計、計算機輔助設計、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、三維特效、后期合成、音頻制作技術、獨立短片創(chuàng)作、影視欄目設計與制作、游戲設計與策劃、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、攝影基礎等。

       我們成什么？

        數(shù)字媒體藝術旨在培養(yǎng)符合當代新媒體文化產業(yè)的需要，掌握系統(tǒng)的數(shù)字藝術學科和相關新型媒體創(chuàng)作的基礎理論知識，熟悉新媒體藝術的創(chuàng)作過程，了解電腦及網(wǎng)絡等當代藝術創(chuàng)作媒介及手段，掌握藝術創(chuàng)作和媒體藝術創(chuàng)作的基本方法和技能，培養(yǎng)具有良好的數(shù)字創(chuàng)作技術能力與藝術素養(yǎng)的高級復合型文化創(chuàng)意人才。

       北林有什么？

        北林的數(shù)字媒體藝術專業(yè)依托于生態(tài)化的綠色能源、綠色資源，結合北林生態(tài)學、植物學等方面的優(yōu)秀資源，在生態(tài)可視化方面做了很多的嘗試，擁有多項國家級、省部級和市級課題的項目經驗。

        二、報考指南（費用：10000元/年）

        數(shù)字媒體藝術專業(yè)涵蓋面廣，因而需要考生考慮好自己想要從事的領域，明確自己的定位。數(shù)字媒體藝術在國內屬于新興行業(yè)，屬于傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)市場崛起急需的領域，因而極具發(fā)展?jié)摿Α?/span>

        體檢方面，受限項目有：（1）輕度色覺異常（俗稱色弱）；（3）色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；（3）不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。

動畫

       動畫可以說是很多人小時候的伙伴，從最開始的《海爾兄弟》《葫蘆娃》《藍精靈》，到后來的《藍貓?zhí)詺馊枴贰敦埡屠鲜蟆?，再到《龍珠》、《火影忍者》，動畫已經不僅僅是孩子們的最愛，很多成年人也將看動畫片當做一種休閑娛樂項目。那動畫專業(yè)是不是像動畫片一樣好玩呢？讓我們一起去看看吧。

       一、專業(yè)解析

        動畫的概念不同于一般意義的動畫片，它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類于一身的藝術表現(xiàn)形式，是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業(yè)的深化和延伸。

       我們學什么？

        動畫專業(yè)的主要課程有：動畫劇作、二維動畫設計、三維動畫技術、動畫造型設計、動畫場景設計、動畫動作設計、動畫分鏡設計、定格動畫、游戲設計與策劃、游戲美術設計、景觀動畫設計、動畫后期合成、用戶界面設計、移動媒體內容制作等。

       我們成什么？

        動畫專業(yè)旨在培養(yǎng)適應動畫產業(yè)需要、服務于動畫設計與制作，掌握扎實的動畫專業(yè)基礎知識，具有與專業(yè)相關的信息技術基礎知識和人文社會科學知識，具有較好的動畫藝術鑒賞能力和一定的動畫設計能力，熟練掌握各種動畫制作工具和軟件的高素質應用型人才。

       北林有什么？

        北林的動畫專業(yè)強調學生個性化培養(yǎng)，鼓勵高年級學生在專業(yè)教師指導下參加高水平設計競賽、參與教師科研項目。2008年至今，學生綜合競爭力逐年上升，學生作品多次獲得國家級大獎。

        二、報考指南（費用：10000元/年）

        動漫游戲被譽為21世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ某栃袠I(yè)，尤其在中國動漫設計制作技術發(fā)展還仍處于初級階段，發(fā)展?jié)摿Ω遣蝗莺鲆?。因而，動畫專業(yè)人才擁有較為廣闊的就業(yè)空間。

        體檢方面，受限項目有：（1）輕度色覺異常（俗稱色弱）；（3）色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）；（3）不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者。