12月4日上午，北京中醫(yī)藥大學(xué)研究生教育大會在良鄉(xiāng)校區(qū)召開。中國科學(xué)院院士、國醫(yī)大師陳可冀，教育部學(xué)位管理與研究生教育司研究生培養(yǎng)處副處長劉帥，校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人，研究生導(dǎo)師代表以及各學(xué)院主管研究生教育的副院長、副書記、教學(xué)秘書、研究生代表共300余人參加會議。會議由校長助理、研究生院常務(wù)副院長張立平主持。

　　會上，北京中醫(yī)藥大學(xué)校黨委書記谷曉紅以“應(yīng)時代之需，舉全校之力，建設(shè)一流研究生教育”為題發(fā)表講話。谷書記說，2020年全國研究生教育會議的召開，開啟了新時代研究生教育發(fā)展的新篇章，為全方位打造一流研究生導(dǎo)師隊伍，推進中國特色學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)，構(gòu)建更加完善的研究生教育質(zhì)量保障體系，推動研究生教育邁上新臺階指明了方向。《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》的發(fā)布，更加明確了新時代研究生教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)和改革舉措，也為研究生教育改革發(fā)展提出了新要求。

　　谷書記回憶說，1978年，我校首開中醫(yī)藥研究生教育之先河，1981年11月成為首家中醫(yī)藥學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，2017年，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)三個學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，被教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會授予“全國學(xué)位與研究生教育管理先進集體”。這是一代代北中醫(yī)教育者們恪盡職守、擔(dān)當(dāng)奉獻，對學(xué)術(shù)精益求精，對學(xué)生關(guān)心之至的結(jié)果。

　　針對新的歷史方位下新時代醫(yī)學(xué)研究生教育改革發(fā)展現(xiàn)狀，谷書記提出四點思考。

　　一是要應(yīng)時代之需，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握研究生教育的戰(zhàn)略定位和重大意義。研究生教育是國民教育的最高層次，承擔(dān)著“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的雙重使命，代表著高校人才培養(yǎng)最核心的競爭力。必須要把研究生教育擺到更加突出的戰(zhàn)略位置，精心謀劃，突出重點、力求突破，增強研究生教育的競爭力。

　　二是要領(lǐng)學(xué)科之先，堅持守正創(chuàng)新，提升內(nèi)涵建設(shè)，打造中醫(yī)藥研究生教育的新高地。要堅持以一流學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)研究生人才培養(yǎng)；堅持深化醫(yī)、教、研、產(chǎn)協(xié)同；堅持守正創(chuàng)新、中主人隨，提升內(nèi)涵建設(shè)，打造中醫(yī)藥研究生教育的新高地。

　　三是要舉全校之力，深化研究生管理體系改革，構(gòu)建橫縱貫通的體制機制。首先是“聯(lián)動”，要實現(xiàn)校、院、系、導(dǎo)師團隊縱向四級聯(lián)動，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。其次是“整合”，要形成職能部門之間、職能部門與學(xué)院之間，學(xué)院與學(xué)院之間的橫向三線聯(lián)動，充分整合育人資源。

　　四是要固德育之本，聚焦三全育人，培育有真理想、真學(xué)識、真本領(lǐng)的新時代真人。培養(yǎng)學(xué)生具有大醫(yī)精誠、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I精神，具有能夠扎根基層、心系家國的奮斗精神。

　　她希望大家要把握一流大學(xué)建設(shè)的契機，擔(dān)起時代責(zé)任，圍繞今天的會議精神深刻思考，認(rèn)真落實，以一流研究生教育推動和支撐一流大學(xué)建設(shè)，為國家中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展不斷培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新的卓越人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。

　　會上舉行了岐黃學(xué)院揭牌儀式。谷曉紅書記宣布校黨委成立北京中醫(yī)藥大學(xué)岐黃學(xué)院的決定及院領(lǐng)導(dǎo)任命并為岐黃學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書。

　　岐黃學(xué)院的成立作為中醫(yī)藥院校教育綜合改革的試驗田與突破口，承擔(dān)新時期中國高等教育改革重任，學(xué)院以培養(yǎng)富人文、重經(jīng)典、強實踐、求創(chuàng)新、向國際“五維一體”的中醫(yī)藥高層次人才為目標(biāo)，以“中醫(yī)與西醫(yī)匯通、醫(yī)工理交叉融合、醫(yī)教研協(xié)同創(chuàng)新、學(xué)科與教育同步推進、臨床與研究一體發(fā)展”為理念，以解決臨床問題為指引，以社會需求為導(dǎo)向，改革課程體系，整合形成課程群，進行項目化管理，創(chuàng)建“一體化貫通式、階段性、模塊化、通關(guān)式、全程評價”的培養(yǎng)模式。

　　教育部學(xué)位管理與研究生教育司研究生培養(yǎng)處劉帥副處長作了關(guān)于研究生教育工作的專題報告，針對新時代研究生教育的歷史地位、把握推進新時代研究生教育工作的主線和構(gòu)建研究生教育體系三個問題進行了闡述。

　　副校長王偉和副校長王耀獻分別以研究生培養(yǎng)和思想政治教育改革為主題，總結(jié)了我校研究生教育取得的成就與經(jīng)驗，分析當(dāng)前及今后一段時期面臨的形勢與挑戰(zhàn)，也提出了深化研究生教育改革的各項舉措。

　　大會最后，徐安龍校長作總結(jié)講話。徐校長說，今天我們齊聚一堂共繪學(xué)校研究生教育未來的藍圖，為培養(yǎng)引領(lǐng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高層次拔尖創(chuàng)新人才戰(zhàn)略指明了方向，注入了力量，具有里程碑式的重要意義。我們要對標(biāo)黨和國家對新時代研究生教育提出的新要求，對標(biāo)全國研究生教育會議確立的提升研究生教育質(zhì)量的核心目標(biāo)，對標(biāo)我校建設(shè)世界一流大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，深入思考如何做好研究生教育。

　　在講話中，徐安龍校長強調(diào)，面對新時代新要求，作為教育者要著重從三個方面加強對研究生的培養(yǎng)。

　　一是要讓學(xué)生踐行科學(xué)家精神，更好地把中醫(yī)藥的力量獻給世界?？茖W(xué)家精神的內(nèi)涵可以表述為執(zhí)著、質(zhì)疑、守正、報國。新時代的醫(yī)學(xué)科學(xué)家要心懷祖國，情系世界，破解時代命題，回應(yīng)人民關(guān)切，在創(chuàng)新的路上繼續(xù)進發(fā)。

　　二是要讓學(xué)生錘煉吃苦耐勞品質(zhì)，以求真知的定力成就事業(yè)。徐校長結(jié)合老一輩名師大家的成才之路和學(xué)校研究生培養(yǎng)工作實際，強調(diào)我們培養(yǎng)的高層次人才一定要扛得住艱難才能配得上夢想。為了實現(xiàn)人民對美好生活的向往、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，新時代的青年學(xué)生尤其是研究生一定要錘煉出知重負(fù)重、苦干實干、攻堅克難的精神品質(zhì)和頑強毅力。

　　三是要讓學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德底線，用守誠信的美德涵養(yǎng)創(chuàng)新。學(xué)術(shù)道德是道德在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的體現(xiàn)，它的核心是真實、真誠、守信，是任何一個人都應(yīng)該具有的品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)術(shù)道德和掌握學(xué)術(shù)規(guī)范，是教師最重要的責(zé)任之一。要用誠信的土壤來涵養(yǎng)，用求真求實的陽光雨露來澆灌，我們培養(yǎng)出的學(xué)生才能成為肩負(fù)起推進中醫(yī)藥守正創(chuàng)新歷史重任的人才，才能真正讓祖國醫(yī)藥學(xué)在世界醫(yī)學(xué)之林獨放異彩。

　　徐安龍校長最后表示，我們肩負(fù)著培養(yǎng)鍛造中醫(yī)藥棟梁的歷史任務(wù)，要做到堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一；要到人才培養(yǎng)一線、思政教育一線、科學(xué)研究一線，引導(dǎo)學(xué)生培育和弘揚科學(xué)家精神，在建設(shè)中醫(yī)藥事業(yè)的征程中砥礪奮斗，勇往直前！

　　大會的召開吹響了北京中醫(yī)藥大學(xué)深化研究生教育改革的號角，將我校研究生教育改革的研討進一步引向深入。會議下發(fā)了我校即將出臺和修訂的一系列研究生教育改革文件草案。會議要求全校上下結(jié)合貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，圍繞學(xué)校即將推出的系列改革舉措深入進行研討，切實形成符合中醫(yī)藥拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律的研究生教育改革方案。