■  培養(yǎng)目標

漢語國際教育專業(yè)本科教育提出“樹品行，上品位，創(chuàng)品牌”的培養(yǎng)目標，堅持“知識能力素養(yǎng)”三位一體本科人才結構，主要為多種層次的對外漢語教學工作、對外漢語管理工作和各種涉外工作（如涉外文秘、涉外管理及外事、外貿等）培養(yǎng)復合型、應用型人才。

■  師資力量

學院依托語言學及應用語言學碩士學位點和博士學位點，師資力量雄厚，對外漢語教學和研究領域的海內外知名專家（如范開泰教授、齊滬揚教授、吳為善教授、王澧華教授、陳昌來教授、方緒軍教授、曹秀玲教授等）都直接參與本專業(yè)的教學和人才培養(yǎng)工作。學院積極鼓勵和指導本科生從事科學研究，主持和參與科研項目，為其創(chuàng)造條件赴海外實習和交流訪問。學院出臺政策鼓勵和指導本科生考研，研究生報考率居全校各學院前列。學院實行全員本科新生導師制，實行導生制，全方位指導本科生成長、成才。

■  辦學特色

學院是全國首批漢語國際教育專業(yè)本科系列教材的編寫組織單位之一。專業(yè)強化“雙（多）語”“雙（多）文化”教學，課程設置新穎實用，除必修的公共課外，設置漢語國際教育專業(yè)基礎課、漢語國際教育專業(yè)素質課、外語能力課（包括英語（第一外語）、日語/韓國語（第二外語選修）的聽、說、讀、寫、譯能力，占全部課程和學分的40％）、計算機應用技術（如計算機教輔技術、課件制作、電子商務、辦公自動化）等四個課程板塊，以培養(yǎng)學生良好的綜合素質，具有扎實的漢語國際教育專業(yè)知識和中外語言文化知識，達到專業(yè)外語水平，能熟練地使用計算機從事對外漢語教學、管理及其他涉外工作。

■  境外交流

學院依托留學生、本科生、研究生三位一體教育模式，在本科教育上充分發(fā)揮中（中國學生）外（留學生）互動、研（研究生）本（本科生）互動、師（教師）生（中國學生）互動的優(yōu)勢，促進本科生和留學生、研究生、教師之間的多向交流，構建多語多文化培養(yǎng)氛圍。學院的千余名外國留學生和多個層次的留學生教學班，為本專業(yè)學生的見習和實習提供便利條件。這種中外互動、研本互動的辦學模式為學生的全面就業(yè)和進一步深造創(chuàng)造了廣闊空間。學院每年組織的“暑期海外研修”和“海外漢語教學實習”深受廣大本科生歡迎，業(yè)已成為中國學生赴海外短期交流的品牌項目。學院本科生在歷屆“全國大學生英語競賽”和“對外漢語教學技能大賽”等競賽活動中取得優(yōu)異成績。

■  主要課程

本專業(yè)立足“厚基礎，寬口徑，廣視野”的人才培養(yǎng)規(guī)格，強化專業(yè)基礎課，拓展第一外語和第二外語等素質技能課，使課程設置更加符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和社會需求?！艾F代漢語”“對外漢語教學語法”和“跨文化語言交際”等課程被評為上海市精品課程；“現代漢語”“跨文化交際概論”“中外文化交流史”“語言學概論”“語用學概論”“古代漢語”等課程被評為上海市教委重點建設課程。“對外漢語創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”是上海市第四期教育高地建設項目?！皩ν鉂h語專業(yè)基礎課教學團隊”被評為上海市優(yōu)秀教學團隊?！皩ν鉂h語專業(yè)課程建設”“對外漢語創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”先后獲上海師范大學教學成果一等獎。

■  就業(yè)情況

對外漢語學院和漢語國際教育專業(yè)連續(xù)多次獲得?！熬蜆I(yè)先進單位”和“就業(yè)優(yōu)勝專業(yè)”稱號。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為高校，中等學校及語言培訓機構對外漢語教學和管理工作，企、事業(yè)單位涉外管理工作，中小學教學和管理工作。