近日，福建省職業(yè)技術(shù)教育中心公布了2024年全省職業(yè)教育改革發(fā)展典型案例評選結(jié)果，我校報送的《人才引領(lǐng)三教改革團(tuán)隊催化內(nèi)涵建設(shè)》《一體兩翼五緣聚力 構(gòu)建職業(yè)教育服務(wù)閩臺融合發(fā)展的藍(lán)色之路》《鄉(xiāng)村振興 “漁”你同行》三個案例分別入選“教師隊伍”類、“對外交流合作”類、“服務(wù)鄉(xiāng)村振興”類典型案例。

      此批入選的職業(yè)教育改革發(fā)展典型案例是對我校近年來教育教學(xué)改革的新思路、新舉措、新方法的提煉總結(jié)，具有鮮明的時代性、典型性、示范性、創(chuàng)新性和可推廣性，充分展示我校不斷深化教育改革所取得的新突破、新進(jìn)展。

      下一步，學(xué)校將進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷總結(jié)出更多、更高質(zhì)量的典型經(jīng)驗和先進(jìn)做法，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

案例一：人才引領(lǐng)三教改革團(tuán)隊催化內(nèi)涵建設(shè)

案例類型：教師隊伍

案例撰寫人：何藝賓、趙梅英、林旭吟

學(xué)校主動對接海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦立德樹人根本任務(wù)，以教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)為抓手，持續(xù)深化職教領(lǐng)域三教改革，成功打造“德技雙馨、技藝精湛、改革創(chuàng)新”的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，成功開創(chuàng)“一個目標(biāo)、兩個對接、三個重構(gòu)、四個工程、五個突出”的教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)范式，有力提升內(nèi)涵建設(shè)水平和人才培養(yǎng)成效。

案例二：一體兩翼五緣聚力 構(gòu)建職業(yè)教育服務(wù)閩臺融合發(fā)展的藍(lán)色之路

案例類型：對外交流合作

案例撰寫人：鄭子航

學(xué)校以培養(yǎng)服務(wù)海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的技術(shù)技能人才為宗旨，在國家、地方對臺政策指導(dǎo)下，以廈臺職教高地建設(shè)為主體，以弘揚嘉庚精神、踐行“開拓海洋，力挽海權(quán)，培育專才”創(chuàng)校理念為一翼，以堅持海洋辦學(xué)特色和發(fā)揮航海水產(chǎn)學(xué)科優(yōu)勢為一翼，追尋兩岸地緣相鄰、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循之跡，深化廈臺職業(yè)教育合作交流，探索出一條服務(wù)海峽兩岸融合發(fā)展、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的藍(lán)色之路。

案例三：鄉(xiāng)村振興“漁”你同行

案例類型：服務(wù)鄉(xiāng)村振興

案例撰寫人：趙勝東、杜珂

學(xué)校充分發(fā)揮海洋類專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢，主動服務(wù)現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實施漁業(yè)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升工程，創(chuàng)新漁業(yè)人才培養(yǎng)模式，提供了適應(yīng)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教學(xué)供給側(cè)改革范式，構(gòu)建了提振我省漁業(yè)鄉(xiāng)村振興的全新路徑，具有創(chuàng)新性及廣泛推廣應(yīng)用價值。累計培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)員3255名，學(xué)員自主創(chuàng)辦企業(yè)超300家，有力帶動經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供有力保障。