一、總體情況

馬克思主義學院前身為海拉爾師專馬列教研室，成立于1987年9月，從原政史系拆分出來。1993年5月“四校合一”晉升為本科院校。合并后原來的海拉爾師范專科學校馬列教研室、呼倫貝爾盟教育學院馬列教研室和呼倫貝爾盟管理干部學院馬列教研室組成呼倫貝爾學院馬列教研部。以后又陸續(xù)并進呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾電大、工程技術學校和呼倫貝爾蒙族師范學校的相關專業(yè)人員。2008年底更名為馬克思主義學院，2015年5月與思想政治教育專業(yè)合并。馬克思主義學院為教學科研二級獨立機構，直屬學院領導。
    機構設置：馬克思主義學院下設五個系部，分別為：思想政治理論專業(yè)教學系、馬克思主義基本理論公共教研部、思想政治教育公共教研部、實驗實訓中心軍事理論教學部。四個辦公室，分別是教務科研辦公室、黨政辦公室、學生工作辦公室和團總支。承擔著全校12000多名本?？茖W生思想政治理論課公共課的教學、管理與研究工作；承擔著思想政治教育專業(yè)323名學生的教學和科研工作。不論是公共課還是專業(yè)課都采用蒙漢兩種語言授課。

教學團隊：學院現(xiàn)有教職工36人，36人為專任教師，其中教授6人，思政研究員2人，副教授16人，講師10人。教師中具有博士學位1人，在讀博士2人，教師當中90%以上具有碩士學位。其中有1人被呼倫貝爾學院評為學科帶頭人，3人被呼倫貝爾學院評為優(yōu)秀中青年教師，2人被呼倫貝爾學院評為教學能手，在學校舉辦的兩年一度中青年教師教學技能大賽上，先后有9人次分獲一、二等獎。
    教學條件：我們建立了4個多媒體教室，購買了中國高等學校教學資源網(wǎng)的使用權和思想政治理論課考試軟件。建設圖書資料室兩個，有藏書8000余冊，教學光盤和輔助視頻教學資料上百部。建有教學實習實訓基地8個。為提高蒙語授課現(xiàn)代化教學水平，引進了蒙科立蒙語授課教學軟件系統(tǒng)，蒙語教學課件制作軟件。
二、工作情況
1、專業(yè)和課程建設
    思想政治教育學科始建于1980年。思想政治教育學科從2003年開始招收本科學生，現(xiàn)有本專科在校生325人，其中蒙語授課本科學生172人，蒙語授課學生占學生總數(shù)的53%。已培養(yǎng)了五屆本科畢業(yè)生。2007年思想政治教育專業(yè)被呼倫貝爾學院評為重點學科和品牌專業(yè)。經過多年的努力，我們在學科建設方面取得可喜的成果。初步建立起具有民族特色、地方特色，符合專業(yè)特點、學生需要的人才培養(yǎng)模式，構建了新型課程體系，優(yōu)化整合了教學內容，全面進行了教育教學改革，課程建設、教材建設、師資隊伍建設、實踐基地建設、科學研究、教學管理、人才培養(yǎng)質量等方面均取得了跨越式發(fā)展。近三年來，該專業(yè)生源充足穩(wěn)定，畢業(yè)生的考研和就業(yè)率名列學校前茅。
    思想政治公共課的課程建設一直是學院的一項基礎性、戰(zhàn)略性任務，也是學院各項工作的龍頭。因為它能夠直接反映教學質量的狀況。據(jù)此，我院制訂了不同階段的學科建設規(guī)劃，隨之又先后出臺了一系列教學改革試行實施方案，各課程也制訂了相應的建設規(guī)劃和教改方案，修訂了不同階段的教學大綱、考試方案和教學進程表。目前，我院思想政治理論課的所有課程均評為學校的優(yōu)秀課程，優(yōu)秀課程率達100%。
2、人才培養(yǎng)
    思想政治教育專業(yè)本專科在校生320人。畢業(yè)生就業(yè)寬泛，主要為社會和地方培養(yǎng)了從事管理干部、政工干部、思想宣傳工作者、中學政治課教師、高校思想政治教學科研骨干、高等或中等學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學與科研等高級人才。此外，畢業(yè)生在新聞機構、企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。我院思想政治教育畢業(yè)生，就業(yè)率達到90%以上。自2007年以來，共有50余名學生考取了碩士研究生，其中多人考入北京大學、中央民族大學、燕山大學、內蒙古大學等重點大學，考研率始終位居學校前列。每年該學科畢業(yè)生在“三支一扶”、“西部計劃”、“村官”、“民生工程”等社會考試中，錄取率始終名列學校前茅。