【所在校區(qū)】上虞校區(qū)

【專業(yè)建設概況】

商務英語專業(yè)2004年開始招生，是學院重點建設專業(yè)。專業(yè)緊緊圍繞“以市場為導向，以服務為宗旨”的高職教育辦學方針，以商務英語專業(yè)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)和形成為主線，注重教育過程，面向市場就業(yè)，全面提升學生的崗位能力和綜合素養(yǎng)。根據(jù)高職教育特色，本專業(yè)建立了語言基礎(chǔ)和實踐技能相結(jié)合的課程體系，現(xiàn)有校重點課程《商務英語》、《綜合英語》、《英語語音》等三門。本專業(yè)共有多媒體教室12個，網(wǎng)絡語音實驗室2個，商務談判實訓室1個，并于2009年和2016年引進外貿(mào)實訓和教學軟件、外貿(mào)跟單實訓軟件，幫助教師高效開展課堂教學和校內(nèi)實踐教學。為更好地開展實踐教學，與美國吉娜集團中國辦事處建立校企合作，成立了校外實訓基地，同時正努力爭取與更多的企業(yè)合作，為學生實習、實訓提供更多的機會。定期組織專業(yè)英語四級、國際商務跟單員、國際商務單證員、國際貿(mào)易業(yè)務員、國際商務英語證書等培訓考證，邀請浙江大學等名校教授和知名企業(yè)國際貿(mào)易資深專家授課，為學生就業(yè)提供更有利的條件。  

【主干課程】

綜合英語、商務英語、英語口語、英語語音、國際貿(mào)易實務、商務英語視聽說、跨境電子商務等。

【師資力量】

專業(yè)教師17名，其中博士、高級職稱占20%以上，“雙師型”教師占80%。另有外聘兼職教師2名，長期聘請外教1—2名，充分借助紹興文理學院本部優(yōu)秀教學資源，定期聘請專家前來進行專題講座，教師應用性、實踐性強。本專業(yè)教師積極參加各種進修培訓，獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證如外語翻譯，外語導游、國際貿(mào)易業(yè)務員、商務單證員等，到目前為止已有80%成為“雙師型”教師。  

【專業(yè)學習要求】

有志于從事與商務英語專業(yè)相關(guān)工作，有濃厚的學習英語和外貿(mào)知識的興趣，英語基礎(chǔ)扎實。

【人才培養(yǎng)方案】

【實踐環(huán)節(jié)】

實踐是高職教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應用性專門人才必不可少的環(huán)節(jié)。專業(yè)團隊積極探索并推行“工學結(jié)合、校企合作”，通過校外實訓基地建設來加強學生的操作和實踐訓練，改變單純以學校和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式。同時派遣相關(guān)教師到公司做“訪問工程師”，培養(yǎng)一大批既懂理論、又熟悉實踐操作的“雙師型”教學隊伍。對本專業(yè)一、二年級學生采取利用課堂結(jié)合校內(nèi)實訓基地開展校內(nèi)實踐教學，鼓勵三年級學生到校外實訓基地和實習單位進行定崗實習，使學生在畢業(yè)后能馬上勝任外貿(mào)工作崗位。  

【就業(yè)去向】

在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、旅游及政府機構(gòu)從事經(jīng)濟貿(mào)易、進出口單證、翻譯、涉外商務談判、報關(guān)等工作；在中小學從事公共英語教學等工作。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】

2016年96.45%；2017年95.04%；2018年99.35%。  

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟比重的加大, 外資不斷涌入，三資企業(yè)、跨國集團及高科技企業(yè)等已成為新的經(jīng)濟增長點，社會上各行各業(yè)對涉外商務人材的需求日益旺盛。中國自加入世界貿(mào)易組織后，各個領(lǐng)域和行業(yè)招商引資的步伐進一步加大，對外商務活動更加頻繁。所有這些都迫切需要具有較高素質(zhì)，既懂英語又懂商務的實用型人才。特別是2004年7月1日起施行的“新外貿(mào)法”，允許個人經(jīng)營進出口貿(mào)易，外貿(mào)準入門檻大幅降低，外貿(mào)體制進一步與國際接軌，外貿(mào)人才需求日趨旺盛。浙江作為全國的貿(mào)易大省，勢必對商務英語專業(yè)人才的需求更加迫切，需求量更大。  

【學生成才個案】

個案一，劉某某，商務062班學生，任班長、學生會主席等職務，校優(yōu)秀學生干部。現(xiàn)在一家家具公司任外貿(mào)部經(jīng)理，主要負責業(yè)務洽談，產(chǎn)品跟單。期間，參加了6次廣交會，和3次德國科隆SPOGA+GAFA展會。     

人生感悟：學習好專業(yè)知識, 并能做到靈活應用，注意自身綜合素質(zhì)的提高(包括自身的禮儀,  興趣愛好的培養(yǎng))，同時保持一份樂觀向上的心態(tài)。

個案二，曾某某，商務071班學生，任系學習部部長、班級學習委員等職，專升本考入浙江工商大學外國語學院，于2013年6月畢業(yè)。在校期間，獲得了各種榮譽，包括國家獎學金、一等獎學金、浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部等等，得到了老師和同學的一致好評?，F(xiàn)就職于外貿(mào)公司，從事外貿(mào)業(yè)務員工作。   

人生感悟：我們應該從此刻開始，做一個不抱怨的人，讓自己活在一個不抱怨的世界里。抱怨是一個人成功路上最大的絆腳石，如果你想擁有一個燦爛美好的明天，讓我們一起做不抱怨的人，讓我們一起為了美好的明天牽手《奮斗》下一季。個案三，歐某某，商務082班學生，系體育部部長，在2011年政法干警考試中，順利通過筆試、體能測試、面試、體檢、政審、考察等環(huán)節(jié)，考上政法干警公務員，到浙江警察學院接受本科培訓。  

人生感悟：培養(yǎng)自己良好的自我管理、約束能力，遇到挫折不失去信心，機會永遠留給那些永不言棄、作好充分準備的人。   

個案四，朱某，商務082班學生，文娛部部長，優(yōu)秀畢業(yè)生，2011專升本考上紹興文理學院外國語學院英語專業(yè)，開始了兩年的繼續(xù)深造。曾組織策劃好幾場晚會，獲得師生們的認可。多次獲綜合獎學金和單項獎學金。在高校畢業(yè)生村官擇優(yōu)選聘中，從260多位候選人中脫穎而出。   

人生感悟：機會是給有準備的人的，只有更好地完善自己，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。也希望學弟學妹們，能為自己打造一個更美好的未來而更努力！

個案五，陳某某，商務英語121班學生，省級優(yōu)秀畢業(yè)生，系學生會主席，2015年專升本考上寧波大學外國語學院英語專業(yè)，開始了兩年的繼續(xù)深造。曾多次獲得校獎學金，并在省市英語學科競賽中脫穎而出，取得了優(yōu)異成績，得到了老師和同學的一致好評?，F(xiàn)就職于外貿(mào)公司，從事外貿(mào)業(yè)務員工作。  

人生感悟：在文理的三年是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，也是最充實的三年，三年的收獲與成績得益于文理的不斷培養(yǎng)。這是一個巨大的舞臺，讓我永遠相信心有多大舞臺就有多大。現(xiàn)在的我，一直在路上，秉承著這份精神，不畏險阻，只顧風雨兼程，追逐夢想！

個案六，孫某某，商務英語123班學生，學生會副主席，2015年專升本考上中國計量大學英語專業(yè)，開始了兩年的繼續(xù)深造。曾多次獲得綜合二等獎學金和單項獎學金；獲省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號；獲紹興市大學生英語演講比賽專業(yè)組三等獎、省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎等榮譽。目前工作于浙江大華技術(shù)股份有限公司海外銷售中心，擔任渠道銷售工程師。   

人生感悟：大學期間平時一定要多積累，機會是給有準備的人的。合理安排好時間和懂得團隊合作無論在學校里還是工作中都是最需要關(guān)注的，會讓你的完成效率比別人更高，質(zhì)量更好。   

【專業(yè)特色介紹】

本專業(yè)主要培養(yǎng)語言基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出的綜合運用型人才。以英語語言應用能力為基礎(chǔ)，強調(diào)幫助學生在聽、說、讀、寫、譯等方面打下堅實的基礎(chǔ)，強調(diào)交際能力和語用能力的培養(yǎng)，為學生將來從事商務外貿(mào)工作打下良好的語言基礎(chǔ)；以外貿(mào)操作能力為核心，突出以職業(yè)核心能力為導向的培養(yǎng)思路，以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，為學生的就業(yè)做好充分的準備。專業(yè)學生大學英語三級通過率100%，四級通過率90%以上，六級通過率50%以上，在全國大學生英語競賽、浙江省高職高專英語口語、寫作大賽、紹興市大學生英語口語競賽獲獎多人次，近三年參加專升本考試成績突出，占畢業(yè)生近一半的學生升入寧波大學、浙江工商大學、財經(jīng)大學等本科院校繼續(xù)深造。