設(shè)計(jì)學(xué)院是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)院之一，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備。下設(shè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程和工業(yè)設(shè)計(jì)等5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；擁有7000多平方米的藝術(shù)大樓，藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)室示范中心。學(xué)院致力于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高，目前擁有正副教授20余人，有多名中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)和設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員。有教授領(lǐng)銜的4個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)、副教授博士為主導(dǎo)的6個(gè)團(tuán)隊(duì)在科研、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)方面取得了多項(xiàng)有影響力的重要成果。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐積累，形成了“創(chuàng)新求是”的學(xué)風(fēng)與“向上、向善、向真、向美”的學(xué)院文化，注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)，注重跨學(xué)科的教學(xué)研究與實(shí)踐，建構(gòu)起“厚基礎(chǔ)、知工藝、重技能、上手快”為鮮明特色的設(shè)計(jì)教育體系。學(xué)院面向浙江及嘉興服裝、工業(yè)和創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)集群，努力探索、實(shí)踐與構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，已經(jīng)和三十余家大中型骨干企業(yè)組建了實(shí)習(xí)基地與技術(shù)研發(fā)中心，并與森創(chuàng)集團(tuán)成功申報(bào)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地。在人才培養(yǎng)過(guò)程中注重將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究穿插互動(dòng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才，成就了一大批有理想、敢創(chuàng)意、善創(chuàng)新的優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師。

        一、專(zhuān)業(yè)成才致力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        學(xué)院從培養(yǎng)創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才出發(fā)，把培養(yǎng)社會(huì)急需的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員和具有創(chuàng)新型知識(shí)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)精神的人才體系相結(jié)合，把創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)作為創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，積極組織開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)的探索。提出圍繞專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新“專(zhuān)業(yè)意識(shí)培育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、就業(yè)能力提升”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，多管齊下加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度，從創(chuàng)意平臺(tái)搭建到創(chuàng)業(yè)氛圍營(yíng)造，構(gòu)建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的良好氛圍，不僅涌現(xiàn)出了一批的創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀畢業(yè)生，更是在大學(xué)生中植下了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基因，變就業(yè)為創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)拓寬了渠道。除此之外，學(xué)生將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成各類(lèi)專(zhuān)利、論文、科研項(xiàng)目，2015年學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文60篇，申請(qǐng)專(zhuān)利24項(xiàng)。5名畢業(yè)生在校園內(nèi)舉行畢業(yè)個(gè)展。近三年來(lái)共有10余個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)陸續(xù)入駐嘉興學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，受到了新浪等主流媒體的關(guān)注和報(bào)道。
 

        二、服務(wù)育人聚焦升學(xué)就業(yè)

        學(xué)院始終把學(xué)生就業(yè)升學(xué)作為首要工作，不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平，本著“走出去，引進(jìn)來(lái)”的原則，主動(dòng)出擊，“走出去”不斷加強(qiáng)和用人單位的信息溝通；舉辦設(shè)計(jì)類(lèi)、環(huán)境設(shè)計(jì)等專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，將企業(yè)“引進(jìn)來(lái)”，經(jīng)過(guò)六年的積淀，學(xué)院的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)已經(jīng)在用人單位和學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了廣泛的影響，形成了一定的品牌效應(yīng)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，在畢業(yè)生與企業(yè)之間建立更暢通的橋梁。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生考研，實(shí)行了“三早政策”：早宣傳、早復(fù)習(xí)、早關(guān)注。在學(xué)生低年級(jí)的時(shí)候，就邀請(qǐng)學(xué)校的相關(guān)老師、研究生學(xué)長(zhǎng)給同學(xué)介紹往年研究生錄取的相關(guān)政策，讓同學(xué)們?cè)缌私?，早?guī)劃；在國(guó)家線或調(diào)劑信息發(fā)布之后，第一時(shí)間關(guān)注考生，積極做好后續(xù)的面試、調(diào)劑報(bào)名工作。每年有8%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生，考取985、211院校比例高達(dá)50%，連續(xù)5年就業(yè)率高達(dá)100%，連續(xù)4年被評(píng)為校級(jí)就業(yè)先進(jìn)集體。
 

        三、國(guó)際化辦學(xué)開(kāi)闊學(xué)生視野

        學(xué)院始終堅(jiān)持著學(xué)校的國(guó)際化戰(zhàn)略舉措，積極發(fā)揚(yáng)自身特色，創(chuàng)新國(guó)際化辦學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。我院積極與外事處溝通交流，搶抓機(jī)遇、克服困難，努力為學(xué)子們搭建“走出去”的平臺(tái)，與海外知名高校建立校際友好合作。2015年學(xué)院選派四名學(xué)生到韓國(guó)白石大學(xué)交換學(xué)習(xí)，接受多元化文化的熏陶，設(shè)計(jì)學(xué)子的優(yōu)異表現(xiàn)也得到了國(guó)外老師們的一致好評(píng)，為我們未來(lái)的合作辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。目前，學(xué)院已經(jīng)有近10名學(xué)生獲批至包括美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)外各大名校進(jìn)行長(zhǎng)短期研習(xí)交流。為了營(yíng)造良好的國(guó)際化教育環(huán)境，學(xué)院教師組織出訪了美國(guó)、加拿大、英國(guó)、韓國(guó)、日本、香港、臺(tái)灣等國(guó)家地區(qū)的各大著名高校，努力將國(guó)際化的氛圍“引進(jìn)來(lái)”。 同時(shí)，服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)迎來(lái)1位全日制留學(xué)生。另外，有來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的代表團(tuán)和知名學(xué)者受邀來(lái)訪校區(qū)。學(xué)院在國(guó)際化辦學(xué)的道路上邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，一批批學(xué)子走出“象牙塔”，走向世界。
 

        四、參展參賽營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)

        參展參賽是課堂教學(xué)的有效延伸，在學(xué)院老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，一大批學(xué)生參與各式各樣的學(xué)科競(jìng)賽、設(shè)計(jì)大賽、行業(yè)展示活動(dòng)以及學(xué)生科研項(xiàng)目，取得了優(yōu)異的成績(jī)。2015年，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢凱文同學(xué)榮獲第七屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（平面類(lèi)）一等獎(jiǎng)；我院承辦了浙江省“紅船杯”第七屆大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，取得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)韓弛榮獲“九牧王杯”第20屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)，張澤永獲得榮獲第十八屆“真皮標(biāo)志杯”中國(guó)國(guó)際皮革、裘皮服裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽總決賽銀獎(jiǎng)；環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)徐云、夏榕榕等同學(xué)作品榮獲浙江省第十四屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；郭靜靜、胡振偉等同學(xué)作品榮獲2016年“創(chuàng)青春”浙江省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。