培養(yǎng)目標(biāo)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)，掌握系統(tǒng)而深入的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí), 掌握較扎實(shí)而熟練的動(dòng)物醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本技能，能在獸醫(yī)預(yù)防與醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)、獸醫(yī)教育與科研等相關(guān)部門從事動(dòng)物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，符合科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展要求的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)專門人才。 目標(biāo)1：富有家國(guó)情懷，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感；具有良好的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德與國(guó)際視野； 目標(biāo)2：能夠通過自主學(xué)習(xí)或繼續(xù)深造，不斷進(jìn)行知識(shí)更新和能力提升，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通交流能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和組織能力； 目標(biāo)3：具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)及動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，掌握動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識(shí)及技能，了解動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)； 目標(biāo)4：具備運(yùn)用動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)和技能解決獸醫(yī)實(shí)際問題的能力；能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于動(dòng)物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究及生產(chǎn)實(shí)踐； 目標(biāo)5：能在動(dòng)物醫(yī)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)與管理、技術(shù)與推廣、教學(xué)與科研等方面的工作。

主干課程

普通動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織與胚胎學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、動(dòng)物免疫學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)外科與手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、獸醫(yī)傳染病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物檢疫學(xué)、畜牧學(xué)、禽病學(xué)、獸醫(yī)影像學(xué)、動(dòng)物福利、專業(yè)導(dǎo)論、獸醫(yī)法律法規(guī)和犬貓疾病學(xué)等。

辦學(xué)條件

本專業(yè)現(xiàn)有教師14人，其中，具有博士學(xué)位的10人，占71.4%；其中教授2人，占14.3%，副教授7人，占50%。擁有聊城毛驢高效繁育與生態(tài)飼養(yǎng)研究院、聊城大學(xué)畜禽疫病研究所、山東省中獸醫(yī)學(xué)會(huì)聊城分會(huì)、聊城市驢疫病防控工程技術(shù)中心、德州驢高效繁育與生態(tài)飼養(yǎng)技術(shù)體系協(xié)同創(chuàng)新中心。建立了3處校外教學(xué)實(shí)習(xí)、科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為一體的綜合實(shí)習(xí)基地。有8位教師獲得國(guó)家執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證書，80%以上的教師獲得技能考評(píng)員證書。教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好，來自于中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)科院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等著名科研院所；另有外聘教師5人。新引進(jìn)山東省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系驢產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席科學(xué)家王長(zhǎng)法教授，組建高層次學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是聊城大學(xué)畜禽疫病防治技術(shù)研究中心、山東省中獸醫(yī)研究所（聊城）和教學(xué)動(dòng)物醫(yī)院；校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地4處。另外，還有6處就業(yè)實(shí)習(xí)基地和5處產(chǎn)學(xué)研基地，也可以為本專業(yè)大學(xué)生提供教學(xué)實(shí)習(xí)。

辦學(xué)特色

1.專業(yè)優(yōu)勢(shì)：在家禽傳染病防治特別是AIV分子機(jī)理研究領(lǐng)域、驢病研究領(lǐng)域和中獸醫(yī)藥領(lǐng)域具有研究特色。以山東省首批名校工程省財(cái)政建設(shè)專業(yè)和山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)為依托，從從實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)能力提升、精品課程建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作基地建設(shè)、卓越人才培養(yǎng)、教學(xué)體制機(jī)制建設(shè)、專業(yè)文化建設(shè)、國(guó)際化水平提升和招生就業(yè)質(zhì)量提升等方面進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)。 2.專業(yè)亮點(diǎn)：近三年畢業(yè)生正式就業(yè)率均超過96%，本專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。近三年考研率分別為30.9%、23.33%和30%，為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等高等科研院所輸送了優(yōu)秀人才。

辦學(xué)成果

1.已培養(yǎng)畢業(yè)生800余人，大多數(shù)開始成為畜牧獸醫(yī)行業(yè)的骨干力量。其中，2014屆~2017屆連續(xù)三年畢業(yè)生正式就業(yè)率均為100%，供不應(yīng)求。近三年考研率分別為30.9%、23.33%和30%，為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等高等科研院所輸送了優(yōu)秀人才。 2.共獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，SRT項(xiàng)目10項(xiàng)。 2016級(jí)學(xué)生隋志遠(yuǎn)等四名同學(xué)，參加全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽獲得二等獎(jiǎng)。 3.收集了家禽MDV、驢腹瀉型大腸桿菌、益生菌等種質(zhì)資源，并按照規(guī)定進(jìn)行了保藏。 4.獲得山東省省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，聊城大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 5.專業(yè)教師獲批省教改項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，（2）發(fā)表教研論文8篇。

就業(yè)前景

1.就業(yè)方向： （1）動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生可面向國(guó)家農(nóng)業(yè)政府部門或到地方各級(jí)畜牧獸 醫(yī)職能部門從事獸醫(yī)行業(yè)管理工作；到海關(guān)出入境檢驗(yàn)檢疫部門從事動(dòng)物相關(guān)的進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫工作； （2）作為專業(yè)的獸醫(yī)人員或執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師到著名跨國(guó)動(dòng)物保健品公司、國(guó)內(nèi) 大中型畜牧養(yǎng)殖企業(yè)、獸藥和動(dòng)物生物制品企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)或銷售、產(chǎn)品售后服務(wù)和咨詢、動(dòng)物疾病診斷和治療等相關(guān)工作以及動(dòng)物醫(yī)院或?qū)櫸镩T診等從事動(dòng)物疾病診療工作等；能在畜牧獸醫(yī)相關(guān)部門從事行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作； （3）或作為教師或研究人員在各高等院校、科研院所、高職院校等從事動(dòng) 物醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)的科學(xué)研究或教學(xué)工作；也可自主創(chuàng)業(yè)、考研及出國(guó)繼續(xù)深造?？佳猩钤旌罂傻礁咝＜翱蒲性核鶑氖陆虒W(xué)與科研工作； 2. 就業(yè)前景分析： 近年來，新發(fā)和再發(fā)人獸共疫病如人感染禽流感、豬鏈球菌等頻發(fā)，動(dòng)物源性食品安全問題如瘦肉精、抗生素殘留問題等日益突出，加上人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)的重要性日趨突顯。 在世界發(fā)達(dá)國(guó)家，獸醫(yī)是一份收入高和受到高度尊重的職業(yè)，民眾可以認(rèn)知到獸醫(yī)對(duì)動(dòng)物和人類健康、動(dòng)物福利、食品安全與食品保障做出的卓越貢獻(xiàn)。 按照國(guó)家規(guī)定，從事動(dòng)物診療工作的專業(yè)人員必須具備執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格證書，而實(shí)行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試制度，是世界上多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的通行做法，我國(guó)自2009年開始實(shí)行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格全國(guó)性統(tǒng)一考試。隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的重視程度日益提升，動(dòng)物醫(yī)學(xué)的從業(yè)門檻、相關(guān)職業(yè)待遇、從業(yè)人員地位也都將逐漸提高。值得一提的是，在動(dòng)物醫(yī)學(xué)界，目前已有8位突出貢獻(xiàn)科學(xué)家當(dāng)選為中國(guó)工程院士或中國(guó)科學(xué)院院士（其中女院士1名）。由此可見，動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)具有較好的發(fā)展前景。 3. 畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)專業(yè)對(duì)口率、畢業(yè)生發(fā)展情況 2018屆本專業(yè)畢業(yè)生考研率30%，就業(yè)率96%。畢業(yè)生求職能力、社會(huì)適應(yīng)能力不斷提升，在專業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)較強(qiáng)的后續(xù)發(fā)展能力，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)去向越來越多元化。積極鼓勵(lì)學(xué)生到國(guó)家最需要的地方和崗位工作。 對(duì)本專業(yè)人才有著廣泛的社會(huì)需求。以每年召開的聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)專場(chǎng)招聘會(huì)為例，每年3次招聘會(huì)，對(duì)于動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的人才需求企業(yè)都超過150家，累計(jì)達(dá)到1000人以上。在近幾年的校內(nèi)招聘會(huì)上，畢業(yè)生的需求量最大，部分畢業(yè)生被中糧集團(tuán)、新希望集團(tuán)和正大集團(tuán)等央企或上市公司錄用。 4. 就業(yè)單位滿意率、社會(huì)對(duì)專業(yè)的評(píng)價(jià) 近年來，相關(guān)行業(yè)的用人單位對(duì)本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生比較認(rèn)可，通過來校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和其他獎(jiǎng)勵(lì)吸引學(xué)生到該單位就業(yè)。包括：山東農(nóng)標(biāo)普瑞納獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金、青島潤(rùn)達(dá)助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金、通威集團(tuán)“訂單式培養(yǎng)”、新中新獎(jiǎng)學(xué)金、聊紅槐獎(jiǎng)勵(lì)基金、三葉獎(jiǎng)勵(lì)基金和泉林獎(jiǎng)學(xué)金等。組織多種形式的畢業(yè)生情況跟蹤調(diào)查，包括同用人單位和畢業(yè)生座談、邀請(qǐng)畢業(yè)生回校作報(bào)告等，及時(shí)反饋了我院畢業(yè)生的工作狀況、能力狀況和思想狀況，為在校生的進(jìn)一步培養(yǎng)提供了第一手材料。調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的滿意度都在95%以上。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，畢業(yè)生在敬業(yè)精神、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、計(jì)算機(jī)能力、職業(yè)道德等方面都得到了用人單位的認(rèn)可。