數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（校企合作辦學(xué)）4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（方向），其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工70人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師31人，具有博士學(xué)位教師17人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師8人，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為“山東省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。現(xiàn)有本科在校生1120人。

學(xué)院堅(jiān)持以人為本、立德樹(shù)人理念，重視教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“統(tǒng)籌大類(lèi)，搭建平臺(tái)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；兼顧個(gè)性，分類(lèi)教學(xué)，形成專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；注重實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐，突出應(yīng)用能力；立足專(zhuān)業(yè)，多元培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)中既強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)又注重應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)用能力和實(shí)踐能力突出。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極參加“挑戰(zhàn)杯”等各類(lèi)科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，并在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽和山東省師范類(lèi)學(xué)生從業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。